北京理工大學(xué)有一位姓宮的教授，在學(xué)生和同事中口碑都很不錯(cuò)，但因今年發(fā)生的一件事，他直接斷送了自己蒸蒸日上的事業(yè)。

即便此時(shí)有很多往日的學(xué)生出來為他辯解，稱其待人溫和，給學(xué)生的任務(wù)不多，也從不壓榨大家的經(jīng)費(fèi)。

然而在原則問題上錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無論如何學(xué)校的處理結(jié)果已經(jīng)出來了，后續(xù)情況如何，仍有很多網(wǎng)友關(guān)心。

北理工事件后續(xù)：學(xué)生疑似抑郁休學(xué)，同門師兄弟直言恨：他搞事情

大學(xué)里有不少教授犯錯(cuò)，但從未像這位老師這般得到眾多網(wǎng)友的同情與憐憫。其實(shí)這位龔老師最具爭(zhēng)議之處在于他是否算一個(gè)受傷的可憐人。

有人覺得他被學(xué)生玩弄了感情，也有人認(rèn)為他作為上位者，學(xué)生本就應(yīng)聽從其擺布，所以即便他外在表現(xiàn)得再善良、再真誠，大家也不應(yīng)相信這樣一個(gè)人的說法。

無論如何，事情已過去幾個(gè)月，如今來到一個(gè)特殊節(jié)點(diǎn)，即北京理工大學(xué)馬上要開學(xué)。大家不指望能在學(xué)校再見到這位老師。

可那位同學(xué)作為無辜受害者，總歸要開學(xué)回來吧。但鑒于當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)風(fēng)評(píng)不穩(wěn)，很多人甚至埋怨這位同學(xué)破壞了老師的生涯，覺得他不知好歹。

在此情形下，他若回校，人身安全或許都無法保證，可能會(huì)遭到很多同學(xué)言語或精神上的攻擊與嘲諷，如此一來，他的上學(xué)之路豈不布滿荊棘？

所以很多人在網(wǎng)上發(fā)問：這位同學(xué)開學(xué)要不要來學(xué)校？馬上步入9月份了，此事確實(shí)值得關(guān)注。而現(xiàn)在網(wǎng)上有一種說法。

稱這位同學(xué)疑似申請(qǐng)了抑郁休學(xué)，不知何時(shí)能重返校園，畢竟以他的年紀(jì)，明年本應(yīng)研三畢業(yè)。若不來上學(xué)，意味著畢業(yè)也遙遙無期，所以總歸是要來上學(xué)的。

只是這時(shí)還有另一撥人特別痛恨這位同學(xué)，那就是他的同組師兄弟們。一個(gè)研究生和同組師生可謂綁在一條線上的螞蚱。

因他這一折騰，大家都有種諸事受阻的感覺，仿佛因他一人，別人的課題和生涯都難以為繼，相當(dāng)于連累了他人，由此引發(fā)些許恨意，倒也能理解。

事情總會(huì)過去，學(xué)生也應(yīng)保持理智

作為局外人，其實(shí)對(duì)于這位同學(xué)回校與否的決定，大家都應(yīng)當(dāng)保持尊重。現(xiàn)在網(wǎng)上的這類說法或許并不準(zhǔn)確，我們確實(shí)還是要等到開學(xué)之后再看具體情況。

有的同學(xué)甚至揚(yáng)言，假如在新學(xué)期于學(xué)校里碰到這位同學(xué)，哪怕其在食堂吃飯時(shí)都要設(shè)法制造點(diǎn)麻煩，比如往他頭上扣飯等。

但首先大家得想到，這種做法肯定對(duì)自己不利，他畢業(yè)已然艱難，難道大家還想讓自己也陷入難以畢業(yè)或遭受記過處分的境地嗎？

其次，并非當(dāng)事人，我們便不清楚這件事的全貌，也不要因一時(shí)沖動(dòng)就對(duì)這位同學(xué)的行為多加指摘。

要知道，他當(dāng)時(shí)也很艱難，若他不主動(dòng)把這件事說出來，那么即便不影響其他學(xué)生，也會(huì)繼續(xù)讓自己傷得很深。

所以就目前來看，這個(gè)結(jié)果是一種妥協(xié)后的局面，但也許是最好的結(jié)局，只能順其自然。

而且其同門師兄弟，所受的這些影響，也早晚會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逐漸消散。學(xué)校不會(huì)對(duì)大家畢不了業(yè)這件事坐視不管，只是在現(xiàn)階段的一段時(shí)間內(nèi)。

這些同學(xué)可能會(huì)因更換導(dǎo)師或者自身課題臨時(shí)被取消而陷入極為惱火的狀態(tài)當(dāng)中。所以也期望這位同學(xué)能有較高的情商。

如果他確實(shí)引發(fā)了其他同學(xué)的不滿，其實(shí)當(dāng)下最應(yīng)該做的就是請(qǐng)別人吃頓飯，主動(dòng)去化解危機(jī)，思索一些解決辦法，畢竟這件事的起因確實(shí)在于他。

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