又到開學(xué)季，“神獸”將回歸校園?；蛟S，有的家長(zhǎng)覺得自己可以徹底解放一段時(shí)間了。但是，有條消息，卻讓廣東廣州的不少家長(zhǎng)高興不起來。
8月25日，有短視頻稱廣州新學(xué)期一二年級(jí)下午3點(diǎn)就放學(xué)，相關(guān)消息引起網(wǎng)友熱議，有網(wǎng)友稱，作為一個(gè)家長(zhǎng)，也太費(fèi)勁了！下午3點(diǎn)放學(xué)，這下午的課還有什么意義，上不上吧。中午學(xué)校有托管服務(wù)的還可以，如果沒有，那么，剛送學(xué)校還沒到家，可能就要去接孩子。
不少身為家長(zhǎng)的網(wǎng)友表示：這是咋想的？饒了我吧！
相關(guān)消息來源于《廣州市義務(wù)教育課程計(jì)劃（2025年修訂）》的新要求，要求中稱小學(xué)一二年級(jí)周課時(shí)總量從28節(jié)降成了26節(jié)。具體到學(xué)科，小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文、二年級(jí)數(shù)學(xué)各減少1課時(shí)，一二年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)課一周由固定2節(jié)課調(diào)整為1-2節(jié)，學(xué)?？蓮椥蕴幚?。
據(jù)媒體了解，當(dāng)?shù)囟嗨W(xué)從本學(xué)期一二學(xué)期的放學(xué)時(shí)間確實(shí)有變，從本學(xué)期起，一周有四天的下午僅僅上一節(jié)課，有一天下去上兩節(jié)課。
那么，放學(xué)這么早，課后托管費(fèi)用會(huì)不會(huì)隨之增長(zhǎng)，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間更短，那么，由于家庭狀況的不同，學(xué)生在校外學(xué)習(xí)是不是會(huì)更卷，從而加劇教育的不公平？
對(duì)此，根據(jù)廣州發(fā)改委等部門有關(guān)規(guī)定，學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)未2元每生每小時(shí)，那么，更具上述新學(xué)期情況，可能意味著一二年級(jí)學(xué)生課后托管一周將增加兩個(gè)課時(shí)，一周校內(nèi)托管費(fèi)將增加4元。
當(dāng)然，有的家長(zhǎng)為之焦慮，也有的家長(zhǎng)比較淡定，這與每個(gè)家庭情況不同，另外，是不是所有學(xué)校都會(huì)“提前放學(xué)”，哥哥學(xué)校有什么彈性處理，還要看開學(xué)后各個(gè)學(xué)校的具體安排。
不過，類似信息討論，在網(wǎng)上還是很熱鬧。有以為自稱一升二小學(xué)家長(zhǎng)的網(wǎng)友在教育部門官網(wǎng)平臺(tái)反映，他認(rèn)為減少課時(shí)不符合實(shí)際，嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果，并且認(rèn)為這樣會(huì)變相家中家長(zhǎng)教育的負(fù)擔(dān)，與雙肩政策背道而馳。另外，這位網(wǎng)友還表示，一二年級(jí)課時(shí)減少，不利于學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和壓力的銜接，容易造成學(xué)生心理健康問題。
對(duì)此，當(dāng)?shù)亟逃块T回應(yīng)，相關(guān)規(guī)定是依法依規(guī)進(jìn)行修訂的，六一二年級(jí)周課時(shí)量根據(jù)上位規(guī)定，明確位每周26節(jié)課。另外，教育部門還對(duì)教材和課程容量等做解釋。
很多網(wǎng)友認(rèn)為，這位網(wǎng)友質(zhì)疑的問題，其實(shí)很有參考性，這些問題可能會(huì)很大意義上存在，而教育部門的解釋，是否能夠切實(shí)解決問題，避免群眾的擔(dān)憂，或許還是未知數(shù)。
面對(duì)這一切，不少網(wǎng)友表示，近些年來，教育政策和規(guī)定，幾乎年年有改變，如此頻繁的改變，增加了家長(zhǎng)的焦慮，也給家長(zhǎng)不斷適應(yīng)教學(xué)改革提出了很多實(shí)際要求。尤其是那些需要工作卻沒人幫著照看孩子的家長(zhǎng)。
剛適應(yīng)過來，就又變了！而且，也有網(wǎng)友表示，很多教育政策改變，改變前后對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子減負(fù)，并沒有很明顯的積極性作用，反而覺得更累了。更多網(wǎng)友支持教育政策應(yīng)該保持一定的一慣性，持續(xù)性，穩(wěn)定性。不要輕易去改變。
群眾在適應(yīng)一定教育規(guī)定和安排后，就會(huì)形成一定的習(xí)慣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，或許就很輕松很自然了，但是，一直變，確實(shí)把人“折騰”得不輕，怪不得有家長(zhǎng)表示：饒了我吧！