“我考不上的學(xué)校，抖音竟然推給我免費(fèi)蹭課”

“我也是出息了，上哈工大了”……

暑期臨近尾聲

各大高校尚未開學(xué)

網(wǎng)絡(luò)上的高校公開課

已經(jīng)收了不少“云學(xué)生”

記者注意到，抖音精選公開課自今年8月以來(lái)累計(jì)與30多所雙一流高校合作上架多門優(yōu)質(zhì)前沿學(xué)科課程，如計(jì)算機(jī)專業(yè)、人工智能專業(yè)等，與高校合力打造AI時(shí)代的前沿學(xué)科新名片。其中，哈工大推出的計(jì)算機(jī)課程吸引了很多“學(xué)生”打卡，截至目前，這些課程總播放量突破了1300萬(wàn)，其中《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（python）》的播放量超過(guò)420萬(wàn)。

在信息飛速流轉(zhuǎn)的時(shí)代

知識(shí)的傳播邊界正被不斷拓寬

AI 浪潮襲來(lái)，成為全民關(guān)注的新科技趨勢(shì)。抖音聯(lián)動(dòng)各高校，聚焦上線前沿計(jì)算機(jī)課程，共塑AI時(shí)代的前沿學(xué)科新名片。抖音等平臺(tái)搭建起的“云端課堂”，讓高校資源走出“圍墻”，學(xué)生能按需“蹭課”，上班族可利用碎片時(shí)間充電，甚至退休老人也能圓高校夢(mèng)。這種方式打破了時(shí)空與身份的限制，讓知識(shí)像空氣般觸手可及，也讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)與優(yōu)質(zhì)教育相遇。

用趣味打破學(xué)科畏懼

哈工大公開課“上新”五門課程

為滿足用戶對(duì)AI科技新領(lǐng)域的求知欲，抖音精選公開課打造“暑期自習(xí)室——高校開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)北大、南大、哈工大等高校在抖音精選平臺(tái)發(fā)布公開課，聚焦前沿計(jì)算機(jī)課程，助力高校打造AI學(xué)科名片。

此次，哈工大推出了《大數(shù)據(jù)算法》《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（Python）》《算法設(shè)計(jì)與分析入門》等五門課，累計(jì)課程時(shí)長(zhǎng)超過(guò)1000分鐘。用戶通過(guò)抖音精選，搜索“哈工大公開課”便可查詢課程的詳細(xì)內(nèi)容。記者了解到，哈工大計(jì)算機(jī)專業(yè)建于1956年，是中國(guó)最早的計(jì)算機(jī)專業(yè)之一，現(xiàn)設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全等學(xué)科。專業(yè)成果斐然，獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各3項(xiàng)等。

此次公開課的授課教師包括車萬(wàn)翔、王宏志、劉宏偉等，他們用通俗易懂的教學(xué)方法，讓“云學(xué)生”在上課時(shí)不會(huì)覺(jué)得知識(shí)難懂、枯燥乏味。其中，《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（Python）》課程專為零基礎(chǔ)學(xué)生打造，即使是從未碰過(guò)代碼的人，也能輕松入門計(jì)算機(jī)世界。Python語(yǔ)法簡(jiǎn)潔易懂，課程從基礎(chǔ)概念講起，帶“云學(xué)生”認(rèn)識(shí)變量、循環(huán)等核心知識(shí)，用趣味案例打破編程畏懼。同時(shí)，老師用通俗語(yǔ)言拆解邏輯，從寫第一行代碼開始，逐步引導(dǎo)學(xué)生上手。通過(guò)課程，“云學(xué)生”可以輕松開啟編程第一課，感受代碼魅力。

從“向往”到“可及”

抖音高校公開課

成大眾領(lǐng)略精品教育新渠道

“剛從哈爾濱回來(lái)，去了哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)，深深感受到了學(xué)海無(wú)涯。走在校園中，心想如果聽聽教授講課就圓了哈工大夢(mèng)，今天就實(shí)現(xiàn)了……”

在抖音精選哈工大公開課頁(yè)面上，不少用戶留言表示“圓了自己的知名高校學(xué)生夢(mèng)”。這些評(píng)論反映出公開課跨越了分?jǐn)?shù)門檻與專業(yè)限制，讓普通大眾有機(jī)會(huì)領(lǐng)略知名高校教授風(fēng)采。抖音精選的高校公開課打破了壁壘，讓不同背景的人都能接觸到精品學(xué)府的知識(shí)。

在抖音精選上，不同學(xué)科、不同難度的公開課滿足了各類人群的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。如計(jì)算機(jī)愛(ài)好者可以學(xué)習(xí)“高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（Python）”，對(duì)金融感興趣的網(wǎng)友能通過(guò)“區(qū)塊鏈和數(shù)字加密貨幣”課程了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。用戶可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，讓終身學(xué)習(xí)不再是一句口號(hào)，真正融入日常生活。在信息爆炸與知識(shí)快速迭代的時(shí)代，抖音精選推出的知名高校公開課，正以獨(dú)特的方式重塑大眾獲取知識(shí)的路徑。

與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)公開課形式推動(dòng)了知識(shí)傳播點(diǎn)創(chuàng)新，更能激發(fā)人們的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)知識(shí)傳播形式相對(duì)單一，而抖音精選借助短視頻、直播等形式，將高校公開課以生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)。一方面，課程剪輯成短片突出重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵解題思路，既增強(qiáng)趣味性和吸引力，又易于理解，如山東大學(xué)數(shù)學(xué)公開課將課程剪輯成多個(gè)短片，單條播放量可達(dá)70萬(wàn)。另一方面，公開課還采用了動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)等多媒體元素，讓抽象知識(shí)變得直觀，提升了知識(shí)傳播效率，培養(yǎng)大眾尤其是青少年對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。

打造學(xué)科名片

AI浪潮下

高校借抖音公開課“破局”

知名大學(xué)推出線上公開課并不是個(gè)例。早在2019年北京大學(xué)官方抖音精選賬號(hào)正式開始運(yùn)營(yíng)，2022年9月，抖音聯(lián)合抖音精選又與清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校和機(jī)構(gòu)合作，推出了100場(chǎng)公開課，覆蓋人文歷史、科學(xué)科普等各個(gè)領(lǐng)域。

在人工智能浪潮席卷全球的當(dāng)下，高校作為知識(shí)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的前沿陣地，如何在AI學(xué)科領(lǐng)域脫穎而出，打造獨(dú)具特色的學(xué)科名片，成為關(guān)鍵課題。各大高校以網(wǎng)絡(luò)公開課的形式，不僅讓人們可以無(wú)門檻地選修高校課程并進(jìn)行交流互動(dòng)，更為自身打造了一條AI學(xué)科名片新路徑。抖音精選精品AI課程匯聚海量?jī)?yōu)質(zhì)內(nèi)容，覆蓋AI基礎(chǔ)理論、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理等多個(gè)AI核心領(lǐng)域 。這些課程由高校資深教授、行業(yè)專家精心打造，內(nèi)容深入淺出，既包含前沿學(xué)術(shù)理論，又不乏實(shí)踐案例，全方位展示高校在AI學(xué)科的教學(xué)科研實(shí)力，讓外界清晰了解高校AI學(xué)科的專業(yè)深度與廣度，成為高校AI學(xué)科實(shí)力的有力宣傳窗口。

作為“云學(xué)生”，抖音精選精品AI課程搭建了師生交流互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)生可通過(guò)評(píng)論、私信等方式與授課教師交流 。這種互動(dòng)打破傳統(tǒng)課堂局限，學(xué)生能及時(shí)反饋學(xué)習(xí)疑問(wèn)，教師也能根據(jù)學(xué)生需求優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法。同時(shí)，不同高校學(xué)生、教師也可在抖音上圍繞AI課程展開交流，分享學(xué)習(xí)心得、科研經(jīng)驗(yàn)，形成良好學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)高校AI學(xué)科發(fā)展活力，促進(jìn)學(xué)科不斷創(chuàng)新進(jìn)步。

從哈工大五門公開課吸引海量“云學(xué)生”打卡，到清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校借抖音平臺(tái)搭建AI學(xué)科宣傳窗口，抖音精選公開課正持續(xù)釋放優(yōu)質(zhì)教育資源的價(jià)值。它打破時(shí)空、身份與分?jǐn)?shù)的壁壘，讓不同群體按需“蹭課”，將終身學(xué)習(xí)融入日常，以短視頻、多媒體等創(chuàng)新形式化解學(xué)科畏懼，激發(fā)大眾學(xué)習(xí)熱情，更成為高校展示學(xué)科實(shí)力、打造特色名片的新路徑。未來(lái)，這類“云端課堂”有望進(jìn)一步拓寬知識(shí)傳播邊界，讓精品教育資源觸達(dá)更多人，助力構(gòu)建更普惠的學(xué)習(xí)生態(tài)。

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來(lái)源丨哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 李佳琪

編輯丨邱雪

審核丨葛楠

統(tǒng)籌丨 劉鵬