當(dāng)下，全國部分中學(xué)、中職學(xué)校開始進(jìn)入軍訓(xùn)季。有網(wǎng)友發(fā)帖反映，部分學(xué)校官方賬號(hào)將鏡頭對(duì)準(zhǔn)軍訓(xùn)學(xué)生“懟臉直播”。

學(xué)校本應(yīng)是教育的凈土，是培養(yǎng)學(xué)生的搖籃。然而，部分學(xué)校在軍訓(xùn)期間的“懟臉直播”行為，卻讓學(xué)生成了供人圍觀、刷流量的工具。學(xué)生們?cè)谲娪?xùn)中本就承受著身體和精神的雙重壓力，他們窘迫、緊張的模樣被毫無保留地展現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，接受陌生人的評(píng)頭論足，這無疑是對(duì)學(xué)生尊嚴(yán)的一種侵害。正如網(wǎng)友所說：“學(xué)生不是供人圍觀的，更不是拿來刷流量的工具人?！?/p>

從法律層面來看，這種“懟臉直播”行為存在多重風(fēng)險(xiǎn)，涉嫌侵害未成年人權(quán)益?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》明確將“保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息”列為基本原則，學(xué)校在直播中暴露未成年人面部特征、行為舉止等敏感信息，若未遵循“最小必要”原則，未采取模糊面部、遮擋身份等措施，就可能違反該法規(guī)定?！睹穹ǖ洹芬?guī)定，使用未成年人肖像需尊重本人意愿并獲得監(jiān)護(hù)人明示同意，而《個(gè)人信息保護(hù)法》也對(duì)處理未成年人敏感個(gè)人信息作出了嚴(yán)格限制。學(xué)校若未經(jīng)同意通過直播傳播未成年人面部特征等信息，將面臨行政處罰。

部分學(xué)校工作人員對(duì)直播行為的態(tài)度也令人擔(dān)憂。有的學(xué)校拒絕回答直播是否經(jīng)過學(xué)生或家長(zhǎng)同意的問題并掛斷電話，有的學(xué)校則認(rèn)為只要平臺(tái)不提醒就沒問題。這種漠視學(xué)生權(quán)益的態(tài)度，反映出學(xué)校在教育理念上的偏差。學(xué)校不應(yīng)只看到直播帶來的流量和熱度，而忽視了學(xué)生的感受和權(quán)益。

學(xué)校作為教育主體，應(yīng)堅(jiān)守教育初心，尊重學(xué)生。不管是軍訓(xùn)直播還是展示教學(xué)成果直播，都要把握好度，平衡好宣傳與保護(hù)學(xué)生隱私的關(guān)系。學(xué)校應(yīng)該建立規(guī)范的流程，在進(jìn)行直播前，必須獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的明確同意，并采取必要的技術(shù)手段保護(hù)學(xué)生的隱私，如模糊面部、遮擋身份等。同時(shí)，學(xué)校要明確直播的目的是為了展示積極向上的教學(xué)成果，而不是為了博眼球、刷流量。

教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校不能為了追求流量、完成考核而忽視學(xué)生權(quán)益。希望學(xué)校能夠深刻反思“軍訓(xùn)直播”事件，在宣傳與隱私保護(hù)間找到平衡點(diǎn)，真正做到以學(xué)生為本，守護(hù)好教育的初心。

（作者 曲征）