為加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師專業(yè)化水平，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、善于運(yùn)用新的教育理念實(shí)施素質(zhì)教育的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，8月29日至31日，信陽(yáng)市平橋區(qū)第五小學(xué)開(kāi)展了為期3天的校本培訓(xùn)，為新一學(xué)年的工作注入新的活力。

文件學(xué)習(xí)，方向引領(lǐng)

夏末的風(fēng)吹來(lái)了新學(xué)期的新氣象。

8月29日，平橋區(qū)第五小學(xué)2025年暑期校本培訓(xùn)在學(xué)校多功能廳拉開(kāi)帷幕。

陸紅校長(zhǎng)發(fā)表動(dòng)員講話，首先通報(bào)了平橋區(qū)中、高考逐年攀升的大好形勢(shì)，見(jiàn)證成長(zhǎng)，錨定責(zé)任；接著分析了學(xué)校招生、師資等方面的具體情況，明確方向，攜手奮進(jìn)；最后她強(qiáng)調(diào)，本學(xué)期繼續(xù)大力推進(jìn)教學(xué)改革，傾聽(tīng)心聲，優(yōu)化管理。

王卓婭副書(shū)記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則的（試行）》，強(qiáng)調(diào)了守規(guī)守紀(jì)在教師日常工作生活的重要性。

陳選平副校長(zhǎng)宣讀了《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題專項(xiàng)整治工作的通知》，為教師自身加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)指明了方向。

楊紅副校長(zhǎng)宣讀《新時(shí)代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，并講解教育部和省教育廳公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例，開(kāi)展警示教育。

付善華副校長(zhǎng)宣讀《中小學(xué)（幼兒園）教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細(xì)則（試行）》，為了教師自身職業(yè)道德規(guī)范敲響警鐘。

工會(huì)主席魏開(kāi)芳領(lǐng)學(xué)《新時(shí)代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。

此次文件的學(xué)習(xí)引領(lǐng)為提升教師素養(yǎng)、規(guī)范教師行為筑牢根基，助力學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。

精抓錨點(diǎn)，聚焦提質(zhì)

魏開(kāi)芳主席進(jìn)行2024-2025學(xué)年度下學(xué)期期末質(zhì)量分析，通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)，剖析優(yōu)勢(shì)與不足，為新學(xué)期教學(xué)優(yōu)化與提質(zhì)提供精準(zhǔn)指引。

全體教師觀摩四年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈。他們圍繞教材結(jié)構(gòu)化分析、學(xué)情分析、核心素養(yǎng)、教學(xué)策略等進(jìn)行深入的集體研討。甘慧老師、蘇芮老師還結(jié)合實(shí)踐分享集體備課經(jīng)驗(yàn)，為其他學(xué)科提供實(shí)用借鑒。

專業(yè)培訓(xùn)，提升素養(yǎng)

撥云尋師道，倚石聽(tīng)流泉。為提高教師專業(yè)素養(yǎng)和班級(jí)管理水平，付榮華老師以“過(guò)坎爬坡攀高峰 ，班級(jí)管理道不同”為主題，從了解學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、個(gè)體差異及家長(zhǎng)心愿訴求三方面分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)典型事例的分享，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精神上的盛宴。

張苗老師開(kāi)展釘釘使用及班級(jí)管理群創(chuàng)建培訓(xùn)，讓大家了解并熟練掌握教師專業(yè)必備技能。

分學(xué)科進(jìn)行的新教材培訓(xùn)，聚焦新教材解讀，各學(xué)科教師深入研討，精準(zhǔn)把握教材核心要點(diǎn)與教學(xué)方向。

接著各備課組長(zhǎng)向下一年級(jí)教師做整冊(cè)通教材培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)目標(biāo)，傳授經(jīng)驗(yàn)方法。

此次培訓(xùn)有效提升了教師對(duì)新教材的駕馭能力，明晰了學(xué)段間教學(xué)銜接要點(diǎn)，進(jìn)一步凝聚了教研共識(shí)，為新學(xué)期提升課堂教學(xué)效果、推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢了基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)分享，互學(xué)互鑒

暑期外出學(xué)習(xí)的袁蘭、何耀宏、黃艷平、王玲四位老師分別就學(xué)生心理健康、經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐融合、家校溝通境界以及青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)助力班級(jí)管理進(jìn)行分享，為班主任工作帶來(lái)多元思路。本次交流分享內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，為班主任搭建了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，提升了班級(jí)管理能力，助力學(xué)校教育邁向新高度。

各年級(jí)開(kāi)展暑期閱讀分享活動(dòng)，老師們結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，暢談讀書(shū)心得與思考，思維的碰撞，智慧的火花在空氣中彌漫。讀書(shū)分享讓好書(shū)在你我之間流轉(zhuǎn)起來(lái)。

學(xué)科計(jì)劃，未雨綢繆

各學(xué)科教研組長(zhǎng)通報(bào)新學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃，為新學(xué)期教科研工作的順利開(kāi)展做足準(zhǔn)備，老師們更加明確了方向和目標(biāo)任務(wù)，做到早謀劃，早布局，讓新學(xué)期工作更有的放矢。

單絲不成線，獨(dú)木不成林。相信區(qū)五小全體教師經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，定能在新學(xué)期團(tuán)結(jié)一心，樂(lè)學(xué)善悟，弘揚(yáng)踐行教育家精神，成為思想有高度、育人有溫度、專業(yè)有深度的園丁，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)無(wú)限的力量與智慧。（通訊員 仝曉晗 張苗）