聲明：本文內(nèi)容均引用網(wǎng)絡(luò)資料結(jié)合個人觀點進行撰寫，請悉知。

“老師同學(xué)走后兩個小時，他就帶著所有心愿走了?！?湖南岳陽汨羅市的彭女士對著鏡頭哽咽著，手機里存著兒子生前的照片，那個曾經(jīng)高大健壯的體育生，笑容靦腆卻眼里有光。這段感謝視頻被發(fā)到網(wǎng)上后，無數(shù)網(wǎng)友被這份跨越生死的師生情誼打動，評論區(qū)里滿是 “看得淚目”“這才是青春該有的樣子” 的留言。

21 歲的青春，本該是肆意奔跑、暢想未來的年紀，可命運卻給這個汨羅男孩開了最殘酷的玩笑。去年 5 月，一紙癌癥診斷書砸向了這個家庭，讓原本充滿活力的生活瞬間蒙上陰影。彭女士說，兒子確診后身體一天比一天消瘦，曾經(jīng)在田徑場上揮灑汗水的少年，漸漸臥病在床，連抬手的力氣都沒有。

“他以前是體育生，高大壯實，性格雖然靦腆，但特別善良體貼?！?彭女士的聲音里帶著哽咽，她早年離異，獨自拉扯兒子長大，深知孩子成長過程中對陪伴的渴望。患病后的日子里，男孩變得沉默自閉，不再主動聯(lián)系朋友同學(xué)，仿佛把自己困在了病痛的牢籠里。

到了今年 8 月底，看著兒子的生命在一點點流逝，彭女士心里有個強烈的念頭：一定要幫兒子了卻心愿。她知道，兒子雖然嘴上不說，但心里一定惦記著那些一起在教室里刷題、在操場上奔跑的伙伴，還有曾經(jīng)諄諄教誨的老師。于是，她鼓起勇氣，開始聯(lián)系兒子的大學(xué)和高中老師同學(xué)，哪怕只是打個電話說幾句話，或許都能給兒子一絲慰藉。

8 月 29 日，彭女士給兒子的高中班主任朱老師發(fā)了條消息，簡單說了兒子的情況。讓她沒想到的是，朱老師立刻打來了視頻電話，詳細詢問了病情。得知學(xué)生已進入生命倒計時，盡管學(xué)校已經(jīng)開學(xué)，事務(wù)繁忙，朱老師還是堅定地說：“明天我一定帶同學(xué)過去看他。”

8 月 30 日上午，秋日的陽光透過樹葉灑在鄉(xiāng)間小路上，朱老師帶著夫人和七個同學(xué)如約而至。當(dāng)看到熟悉的身影出現(xiàn)在家門口時，彭女士再也忍不住，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻怕屋里的兒子聽見，只是默默地深深鞠了一躬。這一躬里，有感激，有心疼，更有對這份情誼的珍重。

彭女士輕輕推開兒子的房門，朱老師和同學(xué)們放輕腳步走了進去。男孩躺在床上，已經(jīng)虛弱得睜不開眼睛，聽到動靜，他微微動了動手指。老師和同學(xué)一個個走上前，輕輕握住他的手，在他耳邊輕聲說著：“我們來看你了”“還記得高中時你跑八百米的樣子嗎”“大家都很想你”。盡管男孩只能發(fā)出微弱的 “嗯嗯” 聲作為回應(yīng)，但在場的每個人都能感受到他內(nèi)心的波動。

朱老師和同學(xué)們被彭女士請到隔壁房間稍坐，剛坐下沒多久，家人突然匆匆跑過來說：“孩子想站起來，他想感謝老師同學(xué)?！?彭女士又驚又喜，兒子竟然有了意識！大家趕緊回到房間，可男孩的身體早已不允許他完成這個簡單的動作。彭女士幫他戴上眼鏡，他努力想睜開眼睛看看眼前的人，卻只能徒勞地眨了眨眼。老師和同學(xué)們再次逐一上前，握住他的手，把那些藏在心里的惦念慢慢講給他聽。

臨走前，朱老師從口袋里掏出五百塊錢要塞給彭女士，彭女士連忙推辭，可朱老師固執(zhí)地說：“這錢你一定要收下，不然我一輩子都不安心。” 看著老師真摯的眼神，彭女士只好含淚收下。

“老師同學(xué)是 10 點多鐘走的，我的兒子，12 點 06 分就永遠離開了。” 彭女士的聲音里充滿了悲傷，卻又帶著一絲慰藉，“他帶著滿滿的情誼和所有的心愿走的，沒有遺憾了?！?/p>

男孩走后，彭女士把這段經(jīng)歷發(fā)到了網(wǎng)上，沒想到引起了這么多人的關(guān)注。兒子的很多朋友同學(xué)看到視頻后，都紛紛聯(lián)系她表達慰問，說著那些年和男孩相處的點滴：有人記得他運動會上沖過終點線時的笑容，有人想起他默默幫同學(xué)搬書的背影，還有人提到他總把早餐分給沒帶飯的同學(xué)…… 這些細碎的回憶，成了彭女士心里最溫暖的光。

有網(wǎng)友評論說：“這大概就是教育最美的樣子，老師不僅教知識，更用行動教會學(xué)生什么是愛與責(zé)任?！?還有人說：“這些同學(xué)也太好了，在這個時候能放下一切趕來，這份情誼太珍貴了?！?/p>

是啊，在生命的最后時刻，最溫暖的莫過于有人記得你、在乎你。朱老師和同學(xué)們的到來，就像一束光照亮了男孩最后的時光，讓他知道，自己從未被遺忘。而這份跨越生死的師生情誼，也將永遠留在彭女士的記憶里，留在每個被感動的人心里，告訴我們：有些溫暖，足以抵御世間所有的寒冷。

(免責(zé)聲明）文章描述過程、圖片都來源于網(wǎng)絡(luò)，此文章旨在倡導(dǎo)社會正能量，無低俗等不良引導(dǎo)。如涉及版權(quán)或者人物侵權(quán)問題，請及時聯(lián)系我們，我們將第一時間刪除內(nèi)容！如有事件存疑部分，聯(lián)系后即刻刪除或作出更改！