為讓一年級小萌娃感受入校的喜悅，東北師范大學(xué)盤龍實驗學(xué)校日前精心準備了一場儀式感滿滿的迎新活動，讓孩子們在愛與祝福中開啟嶄新的成長之旅。

校園清晨，熱情的老師們早已等候在學(xué)校門口，他們都化身為 “貼心向?qū)А�。在色彩鮮艷的 “娃娃臉打卡墻”前，家長們紛紛舉起手機，記錄下孩子成為“小學(xué)生”的首次亮相。 孩子們無論是害羞比劃著剪刀手，還是興奮蹦跳著，一張張笑臉都定格成今夏最珍貴的回憶。

咚！咚！咚！ 鼓聲在校園里響起，這是 “擊鼓明志”，老師們?yōu)楹⒆觽兯蜕狭伺募恼Z：“希望你們在校園里勇敢探索，快樂成長，成為有夢想、有擔(dān)當?shù)男∵_人！”

“寶貝低頭，老師給你點上智慧”， 老師們手持蘸滿朱砂的毛筆，在每個孩子的眉心輕輕點上一個紅點，這是 “朱砂啟智”，寓意著為孩子們開啟 “智慧之眼”，希望他們在未來的學(xué)習(xí)中明事理，辨是非，愛思考。在灑滿陽光的校園里，孩子們的眼神里滿是好奇與期待。

“一撇一捺寫‘人’字，一生一世學(xué)做人�！� 在 “開筆禮” 環(huán)節(jié)，家長們輕輕握住孩子的小手，一起在紙上寫下工整的 “人” 字。簡單的兩筆，卻包含著深刻的意義——希望孩子們從小學(xué)會做人，做一個正直、善良、有道德的人。這不僅僅是家、校、生之間的溫情互動，更是孩子們學(xué)“做人” 的第一次啟蒙。

在 “共印成長” 環(huán)節(jié)，孩子們蘸取環(huán)保顏料，將小小的手印印在特制的 “成長畫卷” 上。 一個個手印像一朵朵綻放的小花，組成了一幅充滿活力的 ”百花園“。這不僅是孩子們的 “校園專屬印記”，更象征著他們將在這個大家庭里，與小伙伴們一起綻放，茁壯成長。

隨后，早已等候在教室門口的各班班主任和副班主任，微笑著迎接每一個孩子，他們溫柔地牽著孩子的手，引導(dǎo)他們走進教室。

家長會上，學(xué)校重點聚焦 “幼小銜接”，以“幼小銜接：家長角色四重奏”為主題，為家長做了幼小銜接經(jīng)驗分享。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指出，真正有效的幼小銜接，需要家長通過支持、引導(dǎo)和賦能，幫助孩子從心理、習(xí)慣、社交和學(xué)習(xí)興趣等多個維度做好準備。家長要扮演好“心理疏導(dǎo)師”“習(xí)慣養(yǎng)成師”“社交教練”“學(xué)習(xí)啟蒙者”，為孩子提供全方位的支持引導(dǎo)，幫助孩子們順利度過這一關(guān)鍵時期。

當天，班主任老師為家長們送上 了“適應(yīng)指南”，詳細解讀了課堂紀律、課間活動、午餐午休等校園生活細節(jié)。各學(xué)科老師還對課程進行了專業(yè)解讀。迎新活動接近尾聲，家長們的臉上滿是放心與欣慰。自此，萌娃校園新生活正式開啟。