作為一名中國人，我覺得我挺失敗的，竟然連自己國家的貨幣我都不認(rèn)識！在把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)前，我習(xí)慣性地掏掏每件衣服的口袋，于是就從我媳婦的衣服口袋當(dāng)中掏出了一個(gè)一塊硬幣，一個(gè)“一角”硬幣，正在腦袋里面念叨：“現(xiàn)在去買東西還能收到毛幣??？”，突然一想，不對！

是的，這個(gè)被我認(rèn)為是一角硬幣的硬幣，其實(shí)是個(gè)五角硬幣，之所以被我認(rèn)為是一角硬幣，那是因?yàn)樵谖业墓潭ㄒ庾R里，五角硬幣就應(yīng)該是金黃色的，但是，這個(gè)五角硬幣卻是跟以前的一角硬幣是一個(gè)顏色，就是那種類似于不銹鋼材質(zhì)的銀色！

當(dāng)我意識到這是一個(gè)五角硬幣的時(shí)候，我心里暗自驚訝，對，是驚訝：“我靠，現(xiàn)在五角硬幣都長這樣了？”

但是，讓我更加意外的是，這塊五角硬幣的年份竟然是2019年的，也就是說，這個(gè)五角硬幣的發(fā)行時(shí)間已經(jīng)五年了，但我還不知道有這個(gè)事情！

這么一想，我心里莫名地涌出了一股慚愧感！

其實(shí)，類似的事情以前也發(fā)生過，我家里沒事會把一些喝完的飲料瓶收集起來，然后存到一定程度我會拉著我的孩子把飲料瓶一起拉到廢品站去出售，我的目的是想鍛煉孩子的勤儉節(jié)約的意識。

但是，有一次，我也因?yàn)殄X的事情，鬧了笑話。

在廢品站，老板稱完了飲料瓶，不多不少剛好十元，于是老板就從他的挎包里拿出了一張嶄新的十元紙幣遞給了我。

我接過老板遞過來的十元紙幣，一看之下，我心里暗自嘲諷：“老板給的這張十塊紙幣也太假了吧！”

我之所以這么判斷，那是因?yàn)樵谖业墓潭ㄓ∠罄?，十元紙幣?yīng)該是那種淺淺的藍(lán)色紙幣，可是老板遞過來的這張十元紙幣顏色發(fā)暗，一看我認(rèn)為就是假的。

當(dāng)我的主觀意識占據(jù)了我90%的判斷以后，我把錢遞給老板：“老板，麻煩給我換一張吧！”

老板投來異樣的目光，然后問我：“怎么了？”

此時(shí)，丟人的是，我還表現(xiàn)出一種看破不說破的樣子，跟老板說：“您就給我換一張嘛！”

老板不高興了，接過我遞給他的錢，查看了一番，確定沒有物損以后，又重新遞還給了我，然后跟我說：“這錢有什么問題嗎？新的！”

我剛想跟老板理論，用假錢還不認(rèn)，但是習(xí)慣性地瞅了瞅錢，看了看錢的水印，我剛想繼續(xù)和老板理論，但是一個(gè)激靈，我突然意識到：“我靠，這錢八成是真的！”

在仔細(xì)看了一眼錢以后，我心里已經(jīng)確認(rèn)，這張錢就是真的了，不想繼續(xù)丟人，我只得拉著孩子走。

邊走，我邊端詳起了老板給我的這張十元紙幣，一邊走一邊還念叨：“我靠，什么時(shí)候出新版人民幣了，我咋不知道！”

經(jīng)歷了這件事情，我對于紙幣有了敬畏之心，之后再收到新版人民幣，我就沒再鬧出過笑話！

但也僅限于紙幣！

而這次我看到了這個(gè)新版五角硬幣，帶給我的是又一次沖擊，我在想：不是就我一個(gè)人不認(rèn)識新版人民幣吧？

我記得最早的菊花一元硬幣剛出來的時(shí)候，在我們當(dāng)時(shí)信息比較閉塞的小山村里，基本上沒人愿意收，因?yàn)楹芏嗳硕疾恢?，怕收到假幣?/p>

我這和以前那種情況有什么區(qū)別？

以前信息不發(fā)達(dá)，人們怕受騙上當(dāng)，這很好理解，但是，現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)信息那么發(fā)達(dá)，況且我還是個(gè)程序員，我咋感覺我的信息流還不如普通人呢？

在發(fā)生十元紙幣事件后，我還給自己找補(bǔ)，現(xiàn)在連路邊小攤小販，甚至是一些上了年紀(jì)的爺爺奶奶收款都只用二維碼的情況下，我不不知道和不認(rèn)識新版人民幣有什么好奇怪的？

對此，我心安理得了好久，可是，這銀色五角的出現(xiàn)，算是對我的嘲諷吧！

最主要的是，我在查資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，我看到的所謂的新版人民幣，其實(shí)是第五套人民幣的2019年版本，而我熟悉的，只不過是第五套人民幣的1999年版本和2005年版本而已！

這里我不想科普，大家可以自行搜索第五套人民幣每個(gè)版本的人民幣都長啥樣！

并且，我還發(fā)現(xiàn)，不光是五角硬幣，2019年版本的人民幣硬幣從一角到一元全部換了新樣式，而直到現(xiàn)在，除了從我媳婦口袋里掏出來的五角硬幣，剩下的一元硬幣和一角硬幣在發(fā)行后的五年里，我竟然一次也沒見到過！

我甚至在擔(dān)心，如果某一天真的有一張假幣擺在我眼前，我還能像以前一樣，光靠看、靠摸就能辨別真假嗎？這里我打一個(gè)問號！

這又讓我想起了半年前，我孩子還在上一年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)課里有專門的幾節(jié)課是讓孩子認(rèn)識人民幣的，但是，如果我沒記錯(cuò)的話，那里的人民幣還是上一版人民幣，紙幣部分的角幣甚至還是上上一版的！

我們這一代還好點(diǎn)，多多少少都接觸和用過上版和上上版人民幣，但是我們的下一代，估計(jì)除了過年收紅包，接觸過百元紙幣以外，平時(shí)也接觸不到人民幣了吧？

城里的孩子，現(xiàn)在誰不是人手一個(gè)電話手表，帶支付功能的那種？

結(jié)語

想到這里，我心里莫名的難受，我不知道多少人像我一樣，或者像我想的那樣！現(xiàn)在的的確到哪付錢都很方便，可電子支付只是建立在貨幣制度上的一種支付方式罷了，如果有一天，您的手機(jī)欠費(fèi)或者沒有信號，您有購買需求的時(shí)候，還能從隨身攜帶的包或者口袋里很隨意地掏出紙幣或硬幣來付錢嗎？

即使您有，我估計(jì)也會是百元大鈔！當(dāng)商家找零給您的時(shí)候，您會辨別真?zhèn)螁幔?/p>