為加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研究，探索高效課堂，促進(jìn)校際交流，推動(dòng)教學(xué)教研工作更深入地發(fā)展，共同引領(lǐng)教師專業(yè)成長，2024年11月19日下午，深圳市百合外國語學(xué)校聯(lián)合廣州培文外國語學(xué)校共同開展了“初中《新魔法英語》聯(lián)合教學(xué)研討會(huì)”。新啟翔圖書學(xué)術(shù)顧問、全國優(yōu)秀英語教師、南山區(qū)優(yōu)秀校長朱偉明老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)還有百合外國語學(xué)校朱正興校長、廣州培文外國語學(xué)校張?jiān)龌鄹毙ｉL、新啟翔圖書總經(jīng)理李建橋女士。

活動(dòng)中，廣州培文外國語學(xué)校的王素梅老師和深圳市百合外國語學(xué)校的陳琪漪老師進(jìn)行了同課異構(gòu)的精彩展示，授課內(nèi)容：初中《新魔法英語》7AU3 Fun with food T3 Happy food art。語篇以一位媽媽的口吻，講述了她為孩子們學(xué)習(xí)食物藝術(shù)的經(jīng)歷和感悟。

授課內(nèi)容對(duì)應(yīng)頁面

兩位老師通過對(duì)文本進(jìn)行各具特色的分析和設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生在多樣的教學(xué)風(fēng)格中感受知識(shí)的魅力。

王素梅老師注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。她精心設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生梳理語篇的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究和交流合作中談?wù)搨€(gè)人的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)食物帶給我們的樂趣和意義，同時(shí)引入食物金字塔的跨學(xué)科概念，讓學(xué)生為老師設(shè)計(jì)個(gè)性化的午餐盒（lunch box），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

陳琪漪老師則注重學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，她運(yùn)用了多種閱讀策略，包括讀前預(yù)測(cè)、瀏覽、略讀、精讀及批判性閱讀，同時(shí)利用自我復(fù)述和話題討論等方法，來全面提升學(xué)生的閱讀能力。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握閱讀網(wǎng)絡(luò)文章的方法技巧，并能正確使用時(shí)間順序相關(guān)的連詞、詞組描述個(gè)人經(jīng)歷，培養(yǎng)關(guān)愛自己和關(guān)愛他人的意識(shí)，提升人際交往的能力。

最后，朱偉明老師對(duì)兩位老師的展示課進(jìn)行了專業(yè)且精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，對(duì)于英語閱讀課中文本解讀和閱讀策略方面進(jìn)行了細(xì)致深邃的指導(dǎo)。她認(rèn)為兩位老師都展現(xiàn)出了極高的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)魅力，為學(xué)生帶來了精彩且富有啟發(fā)性的課堂體驗(yàn)。

第一節(jié)王素梅老師的課，亮點(diǎn)在于問題設(shè)計(jì)真實(shí)有深度、對(duì)學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)，以及AI技術(shù)的運(yùn)用，建議適當(dāng)放慢課堂節(jié)奏，把讀的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得更有梯度，并對(duì)問題進(jìn)行分層，幫助學(xué)生更好地把握文本內(nèi)容。第二節(jié)課，陳琪漪老師很好地運(yùn)用了教學(xué)評(píng)一體化，展示了多樣的教學(xué)策略和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。課程內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義和趣味性，建議細(xì)化評(píng)價(jià)維度，確?；顒?dòng)的針對(duì)性和有效性。

活動(dòng)最后，百合外國語學(xué)校朱正興校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他結(jié)合新課標(biāo)理念，高度評(píng)價(jià)了本次教研活動(dòng)的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)教師們勇于面對(duì)不足并持續(xù)改進(jìn)，同時(shí)肯定了初中《新魔法英語》在促進(jìn)教學(xué)交流和創(chuàng)新英語課堂中的作用，并對(duì)教師們提出了以新課標(biāo)為指導(dǎo)、不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的期望。

此次聯(lián)合教學(xué)研討會(huì)不僅為教師們提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更為推動(dòng)兩校乃至更廣泛區(qū)域的教學(xué)教研工作起到了積極的促進(jìn)作用。以教研促成長，新啟翔將不定期開展教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，幫助幫助更多的教師提升英語教育教學(xué)質(zhì)量，更多的學(xué)生提升英語核心素養(yǎng)。

《新魔法英語》初中版New Treasure Plus是牛津大學(xué)出版社根據(jù)最新的教學(xué)趨勢(shì)編寫的一套英語拓展讀物，全方位多體裁閱讀訓(xùn)練突破傳統(tǒng)、跨學(xué)科主題接軌國際，培養(yǎng)具有自驅(qū)學(xué)習(xí)能力的21世紀(jì)技能新公民，幫助學(xué)生們更自信地面對(duì)高中英語的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

《新魔法英語》 New Treasure Plus 由上海教育出版社嚴(yán)格遵照國家教育部義務(wù)教育階段有關(guān)政策法規(guī)要求，進(jìn)行三審三校并正式出版。全套共6冊(cè)(7A-9B)，8個(gè)主題模塊，每冊(cè)書4個(gè)單元，每個(gè)單元9個(gè)板塊。由易到難、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升。

整體式單元編排。每個(gè)單元圍繞同一主題，以不同類型的語篇為依托，在各部分融入語言知識(shí)、文化知識(shí)、語言技能和學(xué)習(xí)策略等內(nèi)容，幫助學(xué)生從整體上建構(gòu)單元的主題意義，全面提升核心素養(yǎng)。

每單元有9大“任務(wù)鏈”板塊，如下圖所示：

圖書亮點(diǎn)：

1. 任務(wù)型教學(xué)：通過多樣化學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測(cè)、推斷歸納等，全面培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。
2. 體裁豐富多樣：涵蓋近50種體裁，圖文精美，滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求。
3. 緊跟時(shí)代熱點(diǎn)：主題和話題貼近現(xiàn)代生活，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和拓寬知識(shí)視野。
4. 三步寫作法：采用支架式教學(xué)模型，逐步引導(dǎo)學(xué)生提升寫作能力。
5. 教學(xué)資源豐富：有紙質(zhì)教師用書、電子課件、優(yōu)質(zhì)課例、視頻、音頻、PPT、練習(xí)題等，“一站式”滿足課堂教學(xué)的需要，無論是備課還是上課，讓教師教的省心，學(xué)生學(xué)得用心。