注意到?jīng)]？鄭欽文每次輸球臉總是掛不住，甚至哭哭唧唧的，很不開(kāi)心的樣子，這次法網(wǎng)就這樣。而她的老對(duì)手薩巴倫卡、高芙、斯瓦泰克，即便輸球也從不搞心理內(nèi)耗。

其實(shí)她這次比往屆法網(wǎng)表現(xiàn)都好，不是么？

感覺(jué)小鄭是在求全責(zé)備的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，長(zhǎng)輩，特別是她的父母應(yīng)該對(duì)她期望值很高，只許成功，不許失敗。

畢竟鄭欽文家也不富，相對(duì)真正有錢(qián)的家庭，她家傾盡全力學(xué)網(wǎng)球，容錯(cuò)空間明顯更小。

所以，她從小背負(fù)的壓力可想而知。

怎么理解這種壓力呢？

你看看與自己擦肩而過(guò)的雞娃家長(zhǎng)是啥樣子，就懂了，她家，很可能比雞娃家庭還嚴(yán)格。但可以肯定的是，小孩在這種環(huán)境成長(zhǎng)起來(lái)并不快樂(lè)。

中國(guó)家長(zhǎng)都知道一個(gè)道理：子女要成才，父母不嚴(yán)厲不行。其中一部分家長(zhǎng)是嚴(yán)格踐行這一傳統(tǒng)，而忽略心理構(gòu)建的。

結(jié)果搞得小孩雖然在某些方面很強(qiáng)，比如已在耳提面命下成長(zhǎng)為學(xué)霸，但心理卻異常脆弱和敏感，缺少那種打不死的小強(qiáng)的精神。

而將來(lái)在社會(huì)上能有所作為的往往是后者。

個(gè)人覺(jué)得鄭欽文在情緒管理上，可以向同行+前輩李娜多學(xué)學(xué)，開(kāi)心和不開(kāi)心別掛自己臉上。反過(guò)來(lái)，要時(shí)常提醒自己，因?yàn)橐粫r(shí)不順，搞得自己心情沉重，只會(huì)影響專注度，于己不利。

《孫子兵法》不是說(shuō)了嗎？善戰(zhàn)者，致人而不致于人。

鄭欽文應(yīng)該學(xué)會(huì)善于利用對(duì)方的情緒，動(dòng)搖對(duì)方的斗志。而不是反過(guò)來(lái)被各種因素影響自己的情緒，動(dòng)搖自己的斗志。

這點(diǎn)，對(duì)期待在高考考場(chǎng)能正?；虺０l(fā)揮考生們來(lái)說(shuō)，也是同樣道理。