近日，新啟翔圖書走進(jìn)廣大附中高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（初中部）開展“導(dǎo)師進(jìn)課堂”初中《新魔法英語(yǔ)》教學(xué)研討活動(dòng)，旨在提升教師課堂效率，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。新啟翔圖書學(xué)術(shù)顧問、全國(guó)優(yōu)秀英語(yǔ)教師朱偉明老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。初中英語(yǔ)科組長(zhǎng)楊娟老師攜全體英語(yǔ)教師參加。

活動(dòng)中，英語(yǔ)科組李曉靚老師和李樂鑫老師圍繞初中《新魔法英語(yǔ)》7AU3 Fun with food T2 Restaurant review的語(yǔ)篇內(nèi)容，分別帶來一節(jié)精彩的展示課。

展示課一課型：Listening & Speaking

Lesson 1，李曉靚老師創(chuàng)新運(yùn)用AI技術(shù)將語(yǔ)篇內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)視頻，通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新等層層遞進(jìn)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生提取餐廳評(píng)論關(guān)鍵信息，分析結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言表達(dá)（個(gè)人觀點(diǎn)與推薦用語(yǔ)），課堂最終指向解決生活中的實(shí)際問題——模仿創(chuàng)作一個(gè)推薦餐廳的Vlog。

展示課二課型：Reading&writing

Lesson 2，李樂鑫老師利用課本里的PAT模型幫助學(xué)生分析文本的目的、受眾和語(yǔ)氣，并通過問題鏈引導(dǎo)學(xué)生剖析餐館評(píng)論的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)精準(zhǔn)表達(dá)用餐體驗(yàn)（裝飾、菜品、服務(wù)、推薦意見等）。最后，學(xué)生在小組合作中完成一篇餐館評(píng)論：write a restaurant review，有效落實(shí)寫作技能。

專家點(diǎn)評(píng)：讀寫結(jié)合，以終為始

課后，全國(guó)優(yōu)秀英語(yǔ)教師朱偉明老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。她高度肯定了兩位老師課堂框架的清晰性、板書設(shè)計(jì)的有效性以及腳手架搭建的合理性，同時(shí)就課堂上師生互動(dòng)引導(dǎo) 、教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配、教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)落實(shí)等方面提出了建設(shè)性意見，并強(qiáng)調(diào)了以終為始的寫作理念、讀寫結(jié)合的實(shí)踐策略以及核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)方法，她鼓勵(lì)教師們緊扣語(yǔ)言技能與核心素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提升課堂效能。

以教研促成長(zhǎng)，新啟翔將會(huì)持續(xù)開展教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，幫助更多的教師提升英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，幫助更多的學(xué)生提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)。

《新魔法英語(yǔ)》初中版New Treasure Plus是牛津大學(xué)出版社根據(jù)最新的教學(xué)趨勢(shì)編寫的一套英語(yǔ)拓展讀物，全方位多體裁閱讀訓(xùn)練突破傳統(tǒng)、跨學(xué)科主題接軌國(guó)際，培養(yǎng)具有自驅(qū)學(xué)習(xí)能力的21世紀(jì)技能新公民，幫助學(xué)生們更自信地面對(duì)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

初中《新魔法英語(yǔ)》體裁種類近50種，話題鮮活有趣，貼近初中生日常生活。整套書始終圍繞學(xué)生的生活和興趣開展真實(shí)語(yǔ)境下的學(xué)習(xí)，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，既迎合了中考語(yǔ)篇多體裁的出題趨勢(shì)，也有利于拓寬學(xué)生的閱讀廣度。