去同事家串門,他家上初中的兒子,根本不理人,同事讓他跟我們打招呼,人家孩子直接摔門進(jìn)屋了!
弄得大家都很尷尬!
我趕緊打圓場:“沒事沒事,青春期的孩子都這樣!”
沒想到一句話捅了馬蜂窩,幾個(gè)同事異口同聲:“是啊,我家那個(gè)也是,整天懟我!”
青春期孩子身上的刺,往往先扎向最親的人。
因?yàn)樗麧撘庾R(shí)知道:無論如何家人都不會(huì)拋棄他,所以他有恃無恐。
就像我們每天在公司保持微笑,一回家就吼老公一樣……
當(dāng)然,這種溝通方式是不健康的,但作為青春期孩子的家長,有時(shí)候真的不知道該怎么做?
叛逆是必經(jīng)之路
腦科學(xué)家說:青春期這段時(shí)間,孩子的大腦杏仁核高速發(fā)展,所以他們情緒表現(xiàn)會(huì)比較劇烈,但控制情緒的大腦前額葉,卻要到22歲才能發(fā)展成熟,所以孩子的情緒就像是脫韁野馬,十分無厘頭。
下次看到孩子發(fā)脾氣,先別急著吼他,默念:腦子還沒長好呢!不跟他一般見識(shí)!
為啥說青春期復(fù)雜呢?
因?yàn)檫@段時(shí)間,又恰好是孩子的“心理斷乳期”,他需要通過否定父母的舊價(jià)值體系,來建立自己的新價(jià)值體系,形成穩(wěn)固的三觀。
所以他會(huì)頻繁反抗父母的指令,在自我覺醒的途中,再帶上隨時(shí)會(huì)爆發(fā)的情緒,看起來就是很棘手的樣子!
講道理OR閉嘴都行不通
這個(gè)時(shí)候你可別延續(xù)小時(shí)候的教育方法,動(dòng)不動(dòng)就給孩子講道理。
因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)了,孩子道理都懂,你一講道理,他就覺得你是在挑剔他、威脅他、否定他!
自我防御機(jī)制立馬啟動(dòng),壞脾氣沖出來了,他自己也攔不住。
既然一說就吵架,那我干脆閉嘴,不管他了?
更糟了!
孩子要么覺得你放棄他了,從此不再信任父母,轉(zhuǎn)而信任他的新朋友!
由于辨別能力有限,他很有可能交到壞朋友,還不自知。
要么他就會(huì)像沒有剎車的跑車,直接上路,前額葉發(fā)展的滯后會(huì)讓孩子缺乏自控力,進(jìn)而做出讓整個(gè)家庭都后悔的事情。
所以,面對(duì)青春期的孩子,父母不能完全放手不管,也不能硬碰硬。
你要學(xué)會(huì)繞開主戰(zhàn)場,曲線救國!
一、做情緒翻譯器
孩子怒吼:“沒經(jīng)過我允許別進(jìn)我房間!東西都被你翻亂了!”
?你可別說:“我好心好意幫你收拾,還錯(cuò)了嗎!”
??你可以把他當(dāng)下的情緒翻譯出來:“聽起來你是覺得我侵犯了你的空間,特別不舒服,對(duì)嗎?”
孩子甩臉:“說了你也不懂!”
?別指責(zé):“你什么態(tài)度!”
??可以說:“嗯,你是覺得媽媽很難理解你現(xiàn)在的心情嗎?”
只要有一兩次,你說中了孩子的情緒,他就會(huì)感覺到被聽懂、被理解,尖刺自然會(huì)軟下來。
二、借力打力
孩子青春期習(xí)慣性反駁父母,那你可以找一個(gè)孩子信任的其他長輩,請(qǐng)他平時(shí)多關(guān)心孩子。
比如鼓勵(lì)孩子經(jīng)常去跟舅舅一起打籃球,支持女兒每周跟美院的師姐去寫生,請(qǐng)社團(tuán)的教練多關(guān)心一下孩子的內(nèi)心變化。
給孩子找到另一盞明燈,反而能照亮他的青春期之路。
還可以用第三方的故事,來傳遞家長的價(jià)值觀。
比如:“我同事的閨女前兩天收到情書了,她既開心又怕孩子耽誤學(xué)習(xí),不知道該怎么跟她閨女溝通,就怕說多了招人煩!”
也可以把問題轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源,比如:孩子愛頂嘴,給他看看《奇葩說》合集,鼓勵(lì)他加入辯論社;女兒愛買衣服,推薦她學(xué)習(xí)服裝色彩搭配課程,培養(yǎng)審美。
總之就是不直接硬鋼,轉(zhuǎn)化思維,借力打力,效果更好。
三、做好青春期啟蒙
別說家長不懂青春期,孩子自己也是懵懵懂懂的,對(duì)于他正在經(jīng)歷什么,孩子心里其實(shí)有很多疑問。
這些疑問放在孩子心里,不僅會(huì)影響專注力,還會(huì)讓他情緒更不穩(wěn)定。
而且如果家長不給孩子做好啟蒙,他是完全可以自己去網(wǎng)絡(luò)上尋找答案的,那找到的是怎樣的答案可就不好說了。
凡事先入為主,我們要抓住青春期初期,也就是孩子11-12歲期間,盡早給孩子做好青春期教育,讓他明白自己馬上要進(jìn)入怎樣的階段,會(huì)發(fā)生哪些變化。
青春期不是斷親期,只有你的溫柔理解,才能讓孩子在混亂的青春風(fēng)暴中,找到前進(jìn)的路。
一起加油吧!
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