在人工智能、計算機科學(xué)和金融工程等“頂流”專業(yè)大行其道的今天，你或許想不到——加州大學(xué)伯克利分校（UC Berkeley）這幾年增長最快的專業(yè)，竟然是音樂！

　　據(jù)伯克利校報《加州日報》（The Daily Californian）報道，在過去四年中，申報伯克利音樂專業(yè)的學(xué)生人數(shù)增長了超過兩倍。數(shù)據(jù)顯示，2020 年秋季，該專業(yè)僅有 58 名學(xué)生；而到了 2024 年秋季，人數(shù)接近 200 人，漲幅高達 238%。

　　一、從冷門到爆棚

　　音樂系主任大衛(wèi)·米爾恩斯（David Milnes）一語道破：“課堂座無虛席，演奏團體報名爆滿，參與熱情空前高漲，這實在令人欣喜?！?/p>

　　為了應(yīng)對激增的學(xué)生數(shù)量，伯克利音樂系也做出了一系列變革。原本 6 門低年級必修課已被壓縮至 3 門：《音樂史》《世界音樂研究》和《音樂創(chuàng)作》，學(xué)生可以根據(jù)興趣更靈活地選擇進階課程。

　　同時，音樂系重構(gòu)了樂理教學(xué)體系，新增了歌曲創(chuàng)作課程，并借助“新音樂與音頻技術(shù)中心”開設(shè)數(shù)字音樂制作課，緊貼當代音樂與科技融合趨勢。

　　不僅如此，米爾恩斯表示，音樂系還強化了導(dǎo)師制度與小班制私教課程，大大提高了學(xué)生與教師的交流密度。這一系列改革，使得音樂專業(yè)“從技能傳授走向創(chuàng)造性激發(fā)”，也打開了更多跨學(xué)科融合的可能。

　　二、雙學(xué)位潮正在悄然興起

　　與傳統(tǒng)印象不同，伯克利的音樂專業(yè)并非“藝術(shù)孤島”。越來越多學(xué)生選擇將音樂與 STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）專業(yè)搭配，走上雙學(xué)位道路。

　　主修音樂與化學(xué)生物學(xué)的娜塔莎·程（Natasha Cheng）分享說：“雖然需要投入時間，但參加管弦樂團就像我的興趣愛好。我把空閑時間獻給音樂，這就是我保持平衡的秘訣——音樂是我心甘情愿投入的快樂源泉?！?/p>

　　在米爾恩斯看來，這種“雙修模式”正在成為趨勢：“音樂能幫助學(xué)生釋放壓力、表達情感、建立歸屬感，正是這些‘軟價值’，成為理工科學(xué)生心理健康與創(chuàng)意成長的重要支撐。”

　　隨著音樂專業(yè)學(xué)生的爆發(fā)式增長，伯克利也在不斷擴充硬件資源。學(xué)校將莫里森講堂改造為高規(guī)格演奏廳，并命名為“海倫與托馬斯·吳演奏廳”，為學(xué)生提供專業(yè)水準的獨奏演出場地。

　　音樂系每年舉辦約 80 場演出，包括近期剛完成的歐洲巡演，不僅提升了學(xué)生實戰(zhàn)能力，也激活了整個校園的文化氛圍。

　　這一現(xiàn)象的背后，也引發(fā)了不少深思。米爾恩斯指出，疫情居家期間，不少學(xué)生開始嘗試音樂、創(chuàng)作歌曲或參與線上演出，這一經(jīng)歷種下了音樂興趣的種子?！盎氐叫@后，很多人選擇繼續(xù)鉆研，而不是將這段經(jīng)歷拋之腦后。”

　　越來越多名校學(xué)生選擇音樂作為主修或雙學(xué)位方向，也讓我們意識到，音樂不再只是“愛好”，它也可以是一條專業(yè)發(fā)展之路。

　　那么，留學(xué)申請中常見的音樂學(xué)位都有哪些？每種學(xué)位之間又有什么差別？

　　三、音樂專業(yè)有哪些學(xué)位？

　　學(xué)習(xí)音樂專業(yè)有多種學(xué)位和課程選擇，不同學(xué)位所涉及到的課程專業(yè)性也會有所不同，國外院校通常有以下幾種學(xué)位類型：

　　1.本科

　　BM/BA/BS（音樂學(xué)士/文學(xué)學(xué)士/理學(xué)學(xué)士）

　　BM（Bachelor of Music）是音樂學(xué)校提供的較常見的本科學(xué)位之一。提供的專業(yè)雖然因校而異，但大部分都包括了表演、作曲、音樂教育、音樂制作、音樂商務(wù)、歌曲創(chuàng)作和音樂治療等選項。

　　大多數(shù) BM 的課程主要在于音樂技能的學(xué)習(xí)，以及音樂理論知識的研究，其重點是讓學(xué)生為音樂行業(yè)的就業(yè)做好準備。

　　來源：伯克利音樂學(xué)院（此伯克利非上文的UC伯克利）

　　BA（Bachelor of Arts）嚴格意義上來說是一個文學(xué)藝術(shù)大類本科學(xué)位，這一學(xué)位類型的音樂專業(yè)會有許多和 BM 相似的課程，但它對于音樂的學(xué)習(xí)研究總體來說沒有 BM 那么深入，并且課程專業(yè)要求也沒有那么嚴格，但在學(xué)習(xí)內(nèi)容上可能會更加廣泛一些。

　　該學(xué)位的學(xué)生通常在主修音樂的同時學(xué)習(xí)很多的藝術(shù)和人文學(xué)科，例如詩歌、文學(xué)、社會科學(xué)、歷史和視覺藝術(shù)等。不過這一點也要因校而論，在申請時最好單獨仔細查看每個課程的具體內(nèi)容。

　　來源：紐約大學(xué)

　　而 BS（Bachelor of Science）則屬于理學(xué)本科學(xué)位，通常授予學(xué)習(xí)音樂或音頻制作技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生。該學(xué)位下的專業(yè)大多都會涉及技術(shù)方面的課程，如電氣電子工程、計算機科學(xué)、物理或聲學(xué)（聲音的物理）等。

　　來源：俄亥俄州立大學(xué)

　　2.碩士

　　MM/MA/MS（音樂碩士/文學(xué)碩士/理學(xué)碩士）

　　MM/M.Mus（Master of Music）的專業(yè)方向主要有如下幾個：指揮、作曲、表演和伴奏。MM 更強調(diào)專業(yè)技能，例如在申請中，MM 的聲樂、器樂都是要面試的，而 MA 一般不需要。所以，申請者在選擇 MM 還是 MA 時，要看個人背景和自己的就業(yè)目標。

　　來源：萊斯大學(xué)

　　那說到 MA（Master of Arts），和本科幾個學(xué)位類型相似，MA 是一個文學(xué)碩士學(xué)位。和 MM 相比，它更偏向理論研究型，學(xué)習(xí)重點是在創(chuàng)作和專業(yè)技能研究上。所以，申請這個專業(yè)的話，對英語語言的運用能力要求相對要高一些。

　　來源：佐治亞州立大學(xué)

　　MS（Master of Science）同樣也偏向理論研究，但它屬于理學(xué)的碩士學(xué)位。攻讀該學(xué)位類型的學(xué)生，學(xué)習(xí)涉及到的跨學(xué)科的內(nèi)容比較多，比如和電氣工程、計算機科學(xué)的交叉。該學(xué)位的研究領(lǐng)域有錄音技術(shù)、音頻工程、計算機音樂、音樂作曲、音樂表演和音樂理論等等。

　　來源：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

　　3.博士

　　DMA/PhD（音樂藝術(shù)博士學(xué)位 / 哲學(xué)博士）

　　DMA（Doctor of Musical Arts）是音樂方面的專業(yè)型藝術(shù)博士學(xué)位 ，課程主要側(cè)重于音樂實踐技能的培養(yǎng)，但也會搭配一些音樂史、音樂理論或音樂教育等學(xué)術(shù)方面的選修課程。

　　該學(xué)位通常需要大約三到四年的全日制學(xué)習(xí)才能完成，為學(xué)生成為專業(yè)的演奏家、指揮家和作曲家做好準備。一般申請時，都需要持有相關(guān)音樂專業(yè)的碩士學(xué)位或同等學(xué)歷。

　　來源：密歇根大學(xué)

　　PhD（Doctor of Philosophy）則是更偏向?qū)W術(shù)研究型的哲學(xué)博士學(xué)位， 相對上面 DMA 學(xué)位來說，PhD學(xué)位更具理論性，課程多以學(xué)術(shù)研究為主。針對這一點，大家其實也可以從各校開設(shè)的兩種學(xué)位類型的課程差異上看出一些端倪。

　　來源：密歇根大學(xué)

　　來源：南加州大學(xué)

　　四、獨立音樂學(xué)院和綜合類大學(xué)怎么選？

　　一直到大約 60 年前，音樂專業(yè)還是一門主要在獨立音樂學(xué)院開設(shè)的學(xué)科。而現(xiàn)如今，許多綜合大學(xué)也開始設(shè)立音樂學(xué)院。

　　對音樂、藝術(shù)類學(xué)生來說，既可以選擇在獨立的音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，也可以選擇進入綜合大學(xué)。但也因為多了一個選擇，關(guān)于該選綜合大學(xué)下的音樂學(xué)院，還是獨立音樂學(xué)院成為了不少學(xué)生的煩惱。那兩者究竟有哪些差異呢？

　　1.獨立音樂學(xué)院

　　專業(yè)性極強的獨立音樂學(xué)校，在教學(xué)中結(jié)合學(xué)術(shù)研究并側(cè)重于實踐和應(yīng)用型人才培養(yǎng)，課程通常提供三個主要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域：表演、作曲和教學(xué)。

　　對于那些希望將自己的音樂和藝術(shù)才能向最高的專業(yè)水平發(fā)展，并且只單純專注于音樂和藝術(shù)學(xué)習(xí)，而不需要太多額外的學(xué)術(shù)研究要求的人來說，獨立音樂學(xué)院是他們最好的選擇。

　　獨立音樂學(xué)院的特點如下：

　　1）規(guī)模小，競爭激烈

　　獨立音樂學(xué)院一般整體辦學(xué)規(guī)模都不大，每一年的招生人數(shù)非常少，入學(xué)競爭很激烈。

　　2）專業(yè)性極強

　　獨立音樂學(xué)院“小而精湛”，辦學(xué)目標明確精準，校園專業(yè)氛圍異常濃厚。學(xué)校希望通過密集且要求嚴苛的音樂課程，培養(yǎng)每位學(xué)生高水平的音樂素養(yǎng)。

　　3）入學(xué)學(xué)術(shù)要求較低

　　獨立音樂學(xué)院對申請人的 GPA 等方面的文化課成績要求比綜合類大學(xué)要低。該類院校更看重的是專業(yè)實力，學(xué)生必須掌握高超精湛的音樂技能。

　　4）學(xué)術(shù)壓力小

　　獨立音樂學(xué)院的老師基本不會給予學(xué)生學(xué)術(shù)方面的壓力，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，獨立音樂學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的目的非常單一且明確，所以在學(xué)術(shù)研究層面對學(xué)生的要求會相應(yīng)降低。

　　推薦院校：

　　2.綜合類大學(xué)

　　從專業(yè)方向和課程設(shè)置來看，綜合類大學(xué)的音樂學(xué)院與獨立音樂學(xué)院相差不大。不管是獨立的音樂學(xué)院還是綜合類大學(xué)，都會涉及到表演類課程和理論類課程，并且課程設(shè)置都十分豐富。

　　伯克利音樂學(xué)院（獨立型）

　　萊斯大學(xué)（綜合類）

　　除此之外，院校還給學(xué)生提供機會學(xué)習(xí)非音樂的課程，攻讀雙學(xué)位，力求做到“音樂學(xué)術(shù)兩不誤”。成績優(yōu)異，同時愛好音樂的同學(xué)可以在這里獲得更豐富多元的知識與技能，未來有更加廣闊的就業(yè)前景。

　　綜合大學(xué)音樂學(xué)院的特點如下：

　　1）錄取機會大

　　相比獨立音樂學(xué)院，綜合大學(xué)辦學(xué)規(guī)模較大，錄取學(xué)生數(shù)也會多一些。另外，綜合類大學(xué)在錄取時對于學(xué)生的專業(yè)要求相對沒有那么嚴格，所以總體錄取機會更大。

　　2）注重綜合實力

　　相比于對音樂專業(yè)素養(yǎng)要求嚴苛的獨立音樂學(xué)院來說，綜合性大學(xué)下屬的音樂學(xué)院在錄取學(xué)生時會更多的考慮申請者的綜合實力，除了專業(yè)技能外，對學(xué)術(shù)成績也有一定的要求。

　　3）廣泛的教學(xué)內(nèi)容

　　學(xué)院可以提供給學(xué)生更為多元化的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生不單能學(xué)到音樂方面的知識，還能獲取其他的更多其他學(xué)科或者是交叉學(xué)科知識，畢業(yè)之后有更多的就業(yè)方向。另外，綜合大學(xué)下屬音樂學(xué)院的學(xué)生享有更豐富的學(xué)校資源。

　　4）興趣愛好自由

　　學(xué)生在選擇課程上更為自主，他們可以追求除了音樂之外的其他的學(xué)術(shù)興趣愛好，也可以參加各種活動來豐富自己的課外生活。

　　推薦院校：

　　不管是獨立的音樂學(xué)院還是綜合類大學(xué)，各自都有各自的優(yōu)勢。音樂學(xué)院氛圍更好，綜合類大學(xué)學(xué)科更完善，大家可以根據(jù)自身的專業(yè)背景以及興趣愛好進行選擇。

　　五、一般申請要求

　　1. 原則上母語非英語的國際學(xué)生要求語言成績：托福最好在 80 分以上，雅思最好達到 6.0 或以上。一些排名靠前的學(xué)校一般都要求托福 iBT 最低 85 以上 ，雅思 6.5 以上。

　　2. 學(xué)術(shù)標化：GPA最好達到 3.0 以上；申請藝術(shù)類專業(yè)大多是不需要提供 GRE 成績的，但對于音樂教育、音樂理論等理論性較強的專業(yè)可能會要求提交 GRE 成績；器樂類和聲樂類部分學(xué)校不要求 GRE，更看重的是表演能力；但 90% 好的音樂學(xué)院的博士要求 GRE，包括表演方向。

　　3. Audition and Interview：試奏/試演和面試對于申請音樂專業(yè)的申請者來說非常重要。一般情況下，學(xué)生需要先在線上提供初步材料（包括音頻或者視頻），預(yù)篩選通過后學(xué)校會發(fā)送試奏/試演的邀請，并告知日期，根據(jù)不同專業(yè)所需準備的內(nèi)容和時長都不一樣，大家可以前往學(xué)校官網(wǎng)查看哦。

　　4. 提交作品集：音樂學(xué)院的大部分專業(yè)是需要提供作品。對于很多國內(nèi)申請者，不能直接到學(xué)校參加面試，作品集就顯得尤為重要。作品是申請的核心，是決定申請成功與否最關(guān)鍵的一步，因為它的好壞不但影響到錄取，也會涉及獎學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放，所以越早準備越好，準備越完整越好。每個學(xué)校對于作品集的要求是不一樣的，請查詢每年學(xué)校不同專業(yè)的詳細要求。

　　也許你從沒認真考慮過“主修音樂”，但加州伯克利的爆火數(shù)據(jù)正在提醒我們：興趣與專業(yè)并不沖突，只要你有熱情，音樂也能是一條國際舞臺的路。

　　而從更宏觀的角度看，這場“音樂熱”或許也反映了當代大學(xué)生在高度壓力下尋求平衡、自我表達和社群歸屬的強烈愿望——音樂，恰好承載了這些需求。

　　音樂留學(xué)之路門類豐富、機會多元，如果你也有這個念頭，不妨從現(xiàn)在開始了解！

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　　▌來源：The Daily Californian，各學(xué)校官網(wǎng)

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