隨著留學政策的頻繁調(diào)整，新西蘭近期公布的一項簽證改革不僅在本國引發(fā)熱烈討論，也引起了澳洲教育界的高度關(guān)注。

今年 11 月起，新西蘭將正式實施一系列新的留學簽證政策。其中包括：延長持學生簽證者的合法打工時間、允許所有高等教育交流生和短期學習項目學生享有工作權(quán)利，并計劃為無法申請畢業(yè)后工作簽證的畢業(yè)生提供最長期為 6 個月的短期工作簽證。

與此同時，新規(guī)還明確提出，凡是更換學校或降低學習層級的留學生，需重新申請新的學生簽證，不再允許通過簡單變更簽證條件來處理。這一政策旨在提高監(jiān)管透明度，確保學生的就讀意圖與最初簽證申請保持一致。

這一做法在澳洲教育界引發(fā)共鳴。多年來，澳洲一直面臨學生“跳校”現(xiàn)象：部分學生通過申請知名高?；蝻L險等級較低的大學輕松獲簽，入境后迅速轉(zhuǎn)學至學費更低的私立學院。這種做法雖在法律上并非違規(guī)，但被認為削弱了澳洲整體教育質(zhì)量，并加重了部分大學及簽證審查部門的負擔。

Global Reach 總經(jīng)理 Ravi Lochan Singh 在 LinkedIn 上表示，澳洲無需禁止轉(zhuǎn)學傭金或設(shè)置額外壁壘，只需“復制”新西蘭的做法即可有效管理學生流動性。

他指出，許多來自南亞的留學生通過教育貸款申請簽證，而貸款往往綁定特定院校，學生轉(zhuǎn)學后原貸款即失效，影響簽證資金證明的有效性。因此，若學生變更學校，應(yīng)重新申請簽證以確保合規(guī)。

另一方面，一項由 Allianz Partners 發(fā)布的調(diào)查顯示，超過六成國際學生認為澳洲生活成本遠高于預期，超過四分之一有輟學打算。費用壓力促使部分學生尋求更經(jīng)濟的課程，進一步加劇了轉(zhuǎn)學潮。

目前，澳洲雖推出了如“Ministerial Direction 111”等新政，加強對“真實學生”要求、優(yōu)化簽證風險評估體系，但業(yè)內(nèi)普遍認為措施仍不夠徹底。印度澳大利亞教育代表協(xié)會（AAERI）在致澳洲政府的建議中指出，英國和加拿大早已要求學生轉(zhuǎn)學必須重新申請簽證或獲取新錄取確認，而澳洲在這方面仍有差距。

隨著新西蘭改革的實施，澳洲是否會跟進，還需拭目以待。但可以肯定的是，一場關(guān)于留學生簽證制度的系統(tǒng)性變革，已在南半球悄然醞釀。

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