家長(zhǎng)朋友

您是否發(fā)現(xiàn)孩子有以下情況？

先別急著吼孩子！ 這些讓家長(zhǎng)血壓飆升的表現(xiàn)，可能藏著學(xué)習(xí)能力的“隱形短板”。

大米和小米學(xué)習(xí)力專家團(tuán)隊(duì)研發(fā)了《兒童學(xué)習(xí)力評(píng)估量表》線上學(xué)習(xí)力篩查表，幫你快速定位孩子學(xué)習(xí)困難的 “癥結(jié)” 所在！

這份學(xué)習(xí)力線上篩查表從粗大動(dòng)作 & 精細(xì)動(dòng)作、感覺(jué)運(yùn)用 & 視知覺(jué)、注意力 & 執(zhí)行功能、閱讀能力、書(shū)寫(xiě)能力五大維度出發(fā)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行全面評(píng)估，無(wú)論是學(xué)前階段的萌娃，還是小學(xué)高年級(jí)的 “小大人”，都能找到對(duì)應(yīng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

在家花5分鐘勾選

就能摸清孩子五大核心學(xué)習(xí)力現(xiàn)狀

現(xiàn)在掃碼立即篩查

粗大動(dòng)作 & 精細(xì)動(dòng)作：

藏在日常中的能力密碼

孩子在日常生活中的一舉一動(dòng)，都透露著他們的動(dòng)作發(fā)展能力。

如果你的孩子有以上表現(xiàn)，那就需要通過(guò)篩查表進(jìn)一步判斷孩子的動(dòng)作發(fā)展是否滯后。要知道，良好的動(dòng)作發(fā)展是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就像蓋房子需要穩(wěn)固的地基一樣！

感覺(jué)運(yùn)用 & 視知覺(jué)：

認(rèn)識(shí)世界的 “導(dǎo)航儀”

這些看似無(wú)關(guān)緊要的小毛病，其實(shí)都與孩子的感覺(jué)運(yùn)用和視知覺(jué)能力息息相關(guān)。感覺(jué)運(yùn)用 & 視知覺(jué)能力就像是孩子認(rèn)識(shí)世界的 “導(dǎo)航儀”，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，不僅會(huì)影響生活，還會(huì)在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)，比如學(xué)習(xí)新游戲、拼圖速度慢等。通過(guò)篩查表，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些潛在問(wèn)題，幫助孩子更好地 “定位” 世界。

注意力 & 執(zhí)行功能：

學(xué)習(xí)效率的 “加速器”

“注意力 & 執(zhí)行功能” 這一維度，正是針對(duì)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的這些問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估。孩子在任務(wù)中難以維持注意，容易受外界干擾，組織計(jì)劃能力弱，甚至難以將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到不同情境中，這些都會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。篩查表能夠清晰地呈現(xiàn)孩子在這些方面的表現(xiàn)，讓我們找到提升孩子學(xué)習(xí)效率的 “加速器”。

閱讀能力：

打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的 “鑰匙”

閱讀是獲取知識(shí)的重要途徑，這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙了孩子從閱讀中汲取知識(shí)。

這份篩查表從字詞識(shí)別、語(yǔ)音意識(shí)、閱讀流暢度等多個(gè)方面對(duì)孩子的閱讀能力進(jìn)行細(xì)致評(píng)估，幫助我們找到孩子閱讀困難的根源，為孩子打造一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的 “金鑰匙”。

書(shū)寫(xiě)能力：

展現(xiàn)思維的 “魔法筆”

這些書(shū)寫(xiě)方面的問(wèn)題，不僅影響作業(yè)和考試成績(jī)，更是孩子思維表達(dá)能力的直觀體現(xiàn)。

書(shū)寫(xiě)能力維度的篩查，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)孩子在字母數(shù)字記憶、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)作組織等方面的不足，讓孩子手中的筆真正成為展現(xiàn)思維的 “魔法筆”。

【對(duì)癥下藥】，檢測(cè)完以后，

生成專屬能力圖譜

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提交結(jié)果以后，

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