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8月5日

西安市教育局發(fā)布了

西安市推進中小學人工智能教育專項行動方案（2025-2027年）

詳情如下：

按照《教育部辦公廳關于加強中小學人工智能教育的通知》（教基廳函〔2024〕32號）文件要求，為進一步深化人工智能在教育領域創(chuàng)新應用，推動人才培養(yǎng)模式變革，提升教育治理能力，助力西安教育高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合當前實際，特制定本方案。

一、總體目標

2025年起，逐步開展多學科融合的中小學人工智能教育課程，擴大優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源供給，創(chuàng)建一批高質(zhì)量的典型應用場景，構(gòu)建全市人工智能教育基礎支撐、師資建設、協(xié)同發(fā)展的大中小學一體化推進機制。到2027年，全市中小學人工智能教育課程覆蓋率達到70%以上，發(fā)掘一批可復制、可推廣的人工智能教育優(yōu)秀案例，打造人工智能與教育融合發(fā)展的“西安樣板”，基本形成人工智能教育新生態(tài)。

二、基本原則

堅持以人為本。落實立德樹人根本任務，加強學生的思想引領和價值引導，構(gòu)建人工智能教育新范式，提升育人實效。

堅持協(xié)同創(chuàng)新。推動中小學、高校、科研院所、科技企業(yè)協(xié)同合作，建立數(shù)據(jù)共享、課程共建與課題共研機制，構(gòu)建雙向促進、合作共贏的發(fā)展模式。

堅持應用為要。以問題和需求為導向，注重教育資源均衡配置和共享，推動人工智能在教育場景中的廣泛應用，構(gòu)建未來教育新樣態(tài)。

堅持安全發(fā)展。構(gòu)建多方共建、可信可控的應用機制，強化倫理規(guī)范與安全管理，完善全鏈條監(jiān)管保障體系，筑牢人工智能教育安全防線。

三、重點任務

（一）優(yōu)化人工智能教育基礎環(huán)境體系

1.建強用好西安市智慧教育大平臺。打造人工智能教育基座，構(gòu)建算力支持中心與大模型服務底座，為人工智能課程、精準化教學等應用提供算力與技術支撐。建立健全人工智能教育數(shù)據(jù)使用合規(guī)指引和審查機制，開設人工智能教育應用專區(qū)，探索建立一站式“西安AI智匯港”，構(gòu)建覆蓋多元場景的垂直應用體系。

2.建設人工智能教育實驗室。鼓勵區(qū)縣、開發(fā)區(qū)、學校加強與高校、科研院所、科技企業(yè)合作，建設100個中小學人工智能教育實驗室。探索推進高校、科研院所、科技企業(yè)人工智能實驗室、展廳等場館向中小學校開放，推進人工智能教育應用的科研成果轉(zhuǎn)化，提升師生智能素養(yǎng)與應用能力。

3.升級智慧教育基礎環(huán)境。加快完善全市教育系統(tǒng)“云網(wǎng)邊端”一體化基礎設施環(huán)境，建設西安教育專網(wǎng)，推進中小學校無線網(wǎng)絡全覆蓋，推進智慧黑板、電子班牌等智能終端的配備和更新。加快推進智慧校園建設，打造未來學習空間，創(chuàng)設典型應用場景，提升人工智能教育基礎環(huán)境。

（二）構(gòu)建人工智能教育課程體系

4.開設人工智能通識課程。落實中省課程標準要求，開齊開足人工智能教育相關課程。義務教育階段開設人工智能通識課程，小學階段聚焦體驗式課程設置，重在啟蒙學生人工智能思維，初中階段重點開設認知類課程，強化知識應用能力。高中階段重點開設綜合性、實踐性課程，組織學生參與實際項目，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維與實踐應用能力。

5.建設特色人工智能課程。鼓勵區(qū)縣、開發(fā)區(qū)結(jié)合地域特色，利用人工智能技術，將歷史文化、博物館、紅色教育、航空航天、“一帶一路”等元素有機融入課程。探索高校、科技企業(yè)與中小學聯(lián)合培養(yǎng)人工智能拔尖創(chuàng)新人才模式，構(gòu)建多元的人工智能教育大中小學一體化特色課程體系。

6.統(tǒng)籌實施人工智能課程。從2025年秋季學期開始，全市中小學探索開展人工智能教育課程。鼓勵學校將人工智能課程獨立設置，也可與信息科技（技術）、通用技術、科學、綜合實踐活動、理化生實驗課、勞動等課程融合開展，每學年不少于8個課時。將人工智能教育納入課后服務項目和研學實踐。引導鼓勵創(chuàng)新課堂教學方式，利用智能助學、智能助教等智能體探索未來課堂新場景。

（三）建設人工智能教育師資體系

7.統(tǒng)籌人工智能教師隊伍建設。采用挖潛擴容的方式，從信息科技（技術）、科學、物理等學科遴選有興趣的教師轉(zhuǎn)崗到人工智能教師崗位。鼓勵有條件的區(qū)縣、開發(fā)區(qū)通過公開招聘、人才引進等方式充實人工智能教師隊伍。遴選高校、科研院所、科技企業(yè)等單位的專業(yè)人才到學校定期開展人工智能教育。

8.開展人工智能素養(yǎng)全員培訓。充分利用國家、省級、市級智慧教育平臺資源，對全市中小學教師實施線上人工智能通識培訓全覆蓋。實施“人工智能百千萬培訓工程”，每年在市級培訓中開展不少于100名教育局（校）長領導力培訓，在市、區(qū)兩級培訓中開展不少于1000名技術骨干引導力培訓、不少于10000名學科教師領航力培訓，形成示范引領，推動教師人工智能素養(yǎng)全面進階。

9.加強人工智能教育融合科研。市、區(qū)教研部門依托教研平臺，將智能技術融入學科常態(tài)化教研中，設立一批人工智能教育研究課題。豐富人機協(xié)同的課堂教學場景，推動個性化學習和因材施教。鼓勵區(qū)縣、開發(fā)區(qū)、學校試點人工智能賦能跨學科、大單元與項目式教學實踐。

（四）完善學生人工智能素養(yǎng)提升體系

10.創(chuàng)新人工智能教育實踐活動。鼓勵區(qū)縣、開發(fā)區(qū)、學校搭建學生交流展示平臺，開展形式多樣的學生人工智能素養(yǎng)提升實踐活動，形成“一區(qū)一主題、一校一特色”的活動品牌。市、區(qū)、校聯(lián)合本地高校、科研院所及科技企業(yè)組織開展“中小學人工智能研學實踐”，提升學生的人工智能創(chuàng)新應用能力。

11.強化學生個性化學習支持。依托西安市智慧教育大平臺，鼓勵學校采用人工智能技術，動態(tài)采集學生課堂互動、作業(yè)完成、測評反饋等多模態(tài)數(shù)據(jù)，形成學生數(shù)字成長畫像，為學生智能適配學習資源、提供學情分析與個性化指導，推動教育從規(guī)?；蚓珳驶?、個性化轉(zhuǎn)變。

12.加強青少年人工智能倫理守護。探索形成西安市中小學人工智能教育應用倫理規(guī)范。常態(tài)化開展全學段全過程全覆蓋的人工智能倫理道德教育，適時開展人工智能應用場景倫理評估活動，提升青少年人工智能倫理素養(yǎng)與風險防范意識。

（五）建立人工智能教育資源均衡體系

13.推進人工智能教育資源共建共享。對接國家智慧教育平臺人工智能教育資源，匯聚區(qū)域人工智能特色資源，構(gòu)建“國家級人工智能通識課+本土人工智能特色課”資源體系。支持區(qū)縣、開發(fā)區(qū)、學校開發(fā)和應用人工智能資源，滿足教師教學、學生學習的個性化需求，推動優(yōu)質(zhì)資源普惠共享。

14.推動人工智能教育城鄉(xiāng)一體化。鼓勵城區(qū)優(yōu)質(zhì)校與鄉(xiāng)村薄弱校結(jié)對，組建“人工智能教育城鄉(xiāng)共同體”，開展遠程授課、同步教研和跟崗指導。依托共同體探索“雙師課堂”“云端實驗室”等創(chuàng)新教學模式，強化鄉(xiāng)村教師人工智能教學能力培訓，縮小城鄉(xiāng)差距，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

15.推動人工智能教育跨區(qū)域協(xié)作。發(fā)揮西安“一帶一路”重要節(jié)點城市和服務國家向西開放的重要門戶優(yōu)勢，探索組建人工智能教育協(xié)作聯(lián)盟。運用人工智能前沿技術，積極搭建跨地市人工智能教育協(xié)作交流平臺，促進協(xié)同發(fā)展。

（六）創(chuàng)新人工智能教育場景應用體系

16.創(chuàng)新人工智能教育教學應用場景。結(jié)合省市智慧校園建設成果，探索“人工智能+教育”應用場景新范式，推動大模型與教育教學深度融合。圍繞學生思政教育、五育融合、心理健康、校園安全等重點工作，將人工智能技術融入教育教學全要素、全過程，打造100所中小學“人工智能+教育”實驗學校，遴選推廣100個“人工智能+教育”創(chuàng)新應用典型案例。

17.賦能教育治理水平提升。建好教育督導評估、教育經(jīng)費管理、教育基礎數(shù)據(jù)統(tǒng)計等教育微應用，融入“政務智能工具”提升辦理效能，并依托“西安教育數(shù)字人”提供便民智能化服務支撐。推進教育入學一件事、招考服務等核心業(yè)務全流程線上化。建設學生身心健康、校園安防等預警決策系統(tǒng)，實現(xiàn)風險防控智能化管理。支持區(qū)縣、開發(fā)區(qū)、學?；谖靼彩兄腔劢逃笃脚_搭建個性化特色應用，提高教育服務水平。

18.深入推進教育評價改革。依托數(shù)字技術，建立教師、學生、家長參與的多元評價機制。推動實現(xiàn)教學全過程、發(fā)展全要素伴隨式數(shù)據(jù)采集，形成師生精準畫像。探索基于人工智能模型和大數(shù)據(jù)的學校綜合評價，制定校本評價體系。強化評價結(jié)果運用，鼓勵將人工智能素養(yǎng)納入學生的綜合素質(zhì)評價，將評價結(jié)果用于改進教育教學實踐。

四、保障措施

（一）組織保障。成立市、區(qū)推進人工智能教育工作領導小組和專班，負責統(tǒng)籌區(qū)域人工智能教育。建立市級統(tǒng)籌、部門協(xié)同、市區(qū)聯(lián)動的推進機制。將人工智能教育納入相應督導評估指標。各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)結(jié)合實際制定中小學人工智能教育具體實施方案和推進計劃，規(guī)劃、人事、財務、基教、師訓、教研、技術等部門協(xié)同推進。

（二）資金保障。加大市級經(jīng)費投入，設立人工智能教育建設專項經(jīng)費，鼓勵和引導社會資本投入，推動建立項目獎補和經(jīng)費保障機制。各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)統(tǒng)籌人工智能教育建設的配套資金，合理安排項目預算，加強項目資金保障。

（三）安全保障。健全市、區(qū)兩級網(wǎng)絡數(shù)據(jù)安全工作機制和安全體系，加強與公安局、網(wǎng)信辦、數(shù)據(jù)局等多部門協(xié)同治理。做好人工智能教育的倫理安全、隱私保護的風險監(jiān)管，引導和規(guī)范人工智能在教育領域的安全發(fā)展。

（四）宣傳推廣。組織開展人工智能教育成果展示和典型案例交流活動，加大宣傳推廣力度，加快形成規(guī)?；褂眯?，加強家校社共育，推動人工智能教育全面普及。