就在今天上午，財(cái)政部和教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就“逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育政策”答記者問。

據(jù)悉，僅今年秋季一個(gè)學(xué)期，全國財(cái)政將增加支出約200億元，讓免保育教育費(fèi)政策覆蓋所有幼兒園大班兒童。

也就是說，繼900億后，國家又掏200億給父母們發(fā)錢了。有家長大概算了下，這波發(fā)錢，一年一個(gè)孩子能省下來5000多。

圖源網(wǎng)絡(luò)

據(jù)悉，這波發(fā)錢是中央和地方共同承擔(dān)，中央占大頭。

圖源網(wǎng)絡(luò)

你別說，雖然這波發(fā)錢地方占小頭，但有些地方發(fā)錢真的很積極。據(jù)了解，湖北天門市在此之前已經(jīng)投入3億多鼓勵生育。

不僅有給孩子的補(bǔ)貼，二孩和三孩家庭可分別獲得3.11萬和7.04萬的現(xiàn)金補(bǔ)貼；還有購房補(bǔ)貼，二孩家庭可獲得6萬，三孩家庭可獲得12萬，作為參考，當(dāng)?shù)刈钚缕骄績r(jià)為每平4000元。

發(fā)錢之外，還有職場紅利政策，為生二孩、三孩的媽媽量身定做了職稱評定規(guī)則：優(yōu)先申報(bào)評審、縮短申報(bào)年限、量化打分加分……

難怪人家能成為：中國第一個(gè)出生率暴漲的城市。

畢竟，錢和工作，是生娃養(yǎng)娃要考慮的大頭。沒錢、職場發(fā)展不順，是真沒財(cái)力精力心力帶娃，也因此催生了一個(gè)新職業(yè)——被稱為“外包父母”的兒童成長陪伴師。

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一身外包味的你，靠近一身孩味的我

據(jù)悉，兒童成長陪伴師這一新興行業(yè)在2022年左右出現(xiàn)。官方版本的職責(zé)包括：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，興趣陪伴，培養(yǎng)行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)等。它和家教工作有重疊，但更寬。

這些兒童成長陪伴師的學(xué)歷背景，整體上大多是本科及以上學(xué)歷，有的從幼師、教培行業(yè)轉(zhuǎn)行，不少還是留學(xué)生。

一心理學(xué)博士在社交網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的帖子，標(biāo)題：“萬萬沒想到，上海的陪伴師已經(jīng)卷到這種程度了?！?/strong>

圖源網(wǎng)絡(luò)

雖然是新興崗位，但家長們對外包父母的需求不低，只是，陪伴師真的減輕了他們的育兒壓力了嗎？

對孩子來說，他們真的在期待中的“高質(zhì)量陪伴”中成長嗎？

外包陪伴的父母們，被焦慮裹挾著前進(jìn)的自然是主流，而自主的積極選擇也并非少數(shù)。

NO.1

幫大齒輪帶動小齒輪

方瑩夫婦知道自己很忙。

坐標(biāo)上海，她和愛人共同經(jīng)營一家服裝創(chuàng)業(yè)公司，對他們來說，高強(qiáng)度的工作和頻繁的出差是家常便飯，正常一個(gè)月只能回家一個(gè)星期，再忙起來一年的在家時(shí)間也只有二十多天。

他們也知道自己應(yīng)該花時(shí)間陪孩子。

他們的兒子今年是十一歲，剛上五年級，他們對他有很高的期望，要求他考高分、上名牌學(xué)校，最好能出國……這就得從小抓起，不能輸在起跑線上，也不能浪費(fèi)時(shí)間。

意識到自己實(shí)在是“心有余而力不足”，方瑩終于雇了現(xiàn)在的成長陪伴師莉莉。

一大早陪孩子早讀英語

抖音@苗苗-Aurora

莉莉每天陪同孩子上下學(xué)，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)；帶他上放學(xué)后的補(bǔ)習(xí)班或家教，全程旁聽，前后要和老師對接好課程進(jìn)度。

周末則要帶他去各種課外班——他們給他報(bào)了小提琴課、棒球班等等，為的是將來上國外的學(xué)校也能有優(yōu)勢；日常也要嚴(yán)格監(jiān)督他練習(xí)。

陪伴師陪孩子練琴

嗶哩嗶哩@北京90后住家保姆尼莫

方瑩囑咐莉莉必須隨身攜帶計(jì)時(shí)器：學(xué)習(xí)必須嚴(yán)格計(jì)時(shí)；手機(jī)、ipad一般是不允許玩的，休息就是看書、看紀(jì)錄片、或者運(yùn)動，但也都要報(bào)備和報(bào)告。

這些規(guī)則莉莉倒不覺得煩惱，只要習(xí)慣了就好，但是最怕的是孩子出成績，只要成績有一點(diǎn)點(diǎn)下滑的趨勢，甚至是只要沒有進(jìn)步，她就會被雇主方瑩大批特批，然后被要求增強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)度。

雖然有莉莉給自己分憂，但是方瑩其實(shí)還是免不了每天擔(dān)心，天天朋友圈看到別人家的孩子，成績名列前茅不說，還各種獎拿個(gè)不停，不是學(xué)科競賽的、就是體育比賽，也總是“轉(zhuǎn)眼那個(gè)誰誰誰又考了個(gè)什么證了”……

莉莉說，有時(shí)她覺得她很像大齒輪和小齒輪之間的紐帶，因?yàn)槊β档母改笡]有辦法“親自”牽動在家的兒子——是的，兒子也被忙碌了。

NO.2

錦上添朵花

相比之下，陳瑋家里其實(shí)并不缺“陪伴”。

陳瑋夫妻倆做風(fēng)險(xiǎn)投資的，打拼多年事業(yè)已經(jīng)做到了一定階段，工作可以不用太忙，有段時(shí)間為了給女兒更多陪伴，他們甚至還商量著倆人其中一個(gè)辭職、全職在家陪女兒。

他們有兩個(gè)女兒，一個(gè)快上初中了，一個(gè)小學(xué)剛?cè)雽W(xué)，因?yàn)椴幌胱寖蓚€(gè)寶貝經(jīng)受各種升學(xué)考試的折磨，于是一早早就送她們?nèi)チ藝H學(xué)校，也常年請外教來提供培養(yǎng)英語口語的環(huán)境。

小紅書@奇思妙想

的確，有很多成長陪伴師反映，他們雇主的孩子，絕大部分上的并不是公立學(xué)校，不是國際學(xué)校就是民辦雙語學(xué)校，不是想補(bǔ)充國際視野就是想走留學(xué)路線。

“民辦雙語學(xué)校在上海分為兩種，一種是走體制內(nèi)的，是可以參加高考的；

還有的是‘兩條腿走路’——雖然上的是體制內(nèi)的學(xué)校，但是英文有額外的教材。

他們的學(xué)生到了初中、高中是可以走國際路線的，是不受中國教育體制約束的。

所以陳瑋夫妻倆也很重視孩子的興趣和個(gè)性發(fā)展，所以還是給倆寶貝女兒找到了成長陪伴師Susie。

00后陪伴師分享日常

嗶哩嗶哩@圓臉小之

Susie是名校大學(xué)生，剛上大二，說起來還是很青澀的年紀(jì)，但是這也正是他們想要的——一個(gè)能和女兒共同成長的大姐姐。

由于性格好、善于和孩子打交道，Susie也很快就和倆姐妹親近了起來。

比起一般的成長陪伴師，她工作的時(shí)間并沒有那么長，和孩子的關(guān)系也更親密些，每周給她們上2-3次課，同時(shí)輔導(dǎo)她們的作業(yè)，她也會陪同她們?nèi)⒂^博物館、去旅游……

雇主媽媽分享對陪伴師的反饋

抖音@Dolis??在魔都（已減25斤）

不管是出于育兒內(nèi)卷的焦慮驅(qū)動，還是追求孩子個(gè)性化成長的需求，聘請成長陪伴師的雇主父母們大都至少在時(shí)間和精力上減輕了帶娃壓力，也收獲了相比于丟給老一輩的更有內(nèi)容和品質(zhì)的陪伴。

也是在此意義上，這種模式也為越來越多忙碌父母打開了新的帶娃思路：向他人借力，比如借時(shí)間，借方法，借技能，借活力，借視野等等。

不過有些東西也是“借”不了的，父母仍有應(yīng)盡的責(zé)任不可能外包，日常的陪伴也不能缺席。

我們終究無法走到一種地步，見面打招呼：呦，今天您“親自”帶娃？

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忙而孤獨(dú)的孩子：不喜歡原裝爸媽了

外包的核心是提供高質(zhì)量陪伴和教育，可孩子真的有被“陪伴”到嗎？

在不同媒體平臺上已經(jīng)有不少培訓(xùn)師的一天vlog，那么孩子的一天又是怎么樣的呢？

小紅書@兒童陪伴師王丹丹

每天早上七點(diǎn)，10歲的豆豆就開始在培訓(xùn)師瑞雨的照顧下起床、吃早飯。

在出門上學(xué)之前，她還需要在客廳過一遍今天的語文和英語課文，再完成一組數(shù)學(xué)速算題，等到瑞雨幫他訂正過來所有的題目后，她才背上書包和媽媽出門去上學(xué)。

下午三四點(diǎn)，豆豆放學(xué)回家，回家第一件事就是寫作業(yè)，五年級的她已經(jīng)能自覺地拿出作業(yè)單對著一樣一樣做；瑞雨則全程陪在旁邊，幫她掐表、記下每科完成的時(shí)間，一旦進(jìn)度過慢，瑞雨就輕輕拍她作為提醒。

兒童陪伴師放學(xué)后陪孩子讀書

抖音@兒童陪伴師-小悅

六點(diǎn)前后吃晚飯，吃完豆豆繼續(xù)寫作業(yè)，作業(yè)寫完繼續(xù)課外練習(xí)，任務(wù)重的時(shí)候就一直寫到九十點(diǎn)鐘，然后立馬被催促著洗漱、睡覺。

豆豆平時(shí)比較安靜，某一天，她忽然說，姐姐我覺得我總是一個(gè)人。

瑞雨驚了一下，雖然爸爸媽媽常常不在，但其實(shí)家里平時(shí)不只有她在，也有她爺爺奶奶，也有家政阿姨和司機(jī)等等，感覺家里人不會少。

她于是意識到，雖然身邊有很多人，比如外公外婆，保姆，阿姨，陪伴師，豆豆不說什么，但其實(shí)“也知道他們是來工作的”。

心理學(xué)家高普尼克說：

“養(yǎng)育孩子是人類工程中最根本、最深刻、最寶貴的一部分……每一對父母和子女之間都會形成非常特別的愛，照顧孩子這件事本身就是有意義的，而不只是因?yàn)槲覀兾磥砜赡軙@得孩子的回報(bào)。養(yǎng)育孩子的好處之一就是你能見證他們的成長?！?/p>

兒童陪伴師的出現(xiàn)，一定程度上能彌補(bǔ)家長的“不在場”，也能為孩子成長成才提供輔助；

但父母的角色定位，決定了家庭教育不能被所謂的兒童成長陪伴師替代。

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“陪伴”無法完全外包

孩子的成長過程需要有父母的參與，對每一位父母來說，看護(hù)可以找?guī)褪?、教育也可以請教專家，但陪伴不可以外包?/strong>

NO.1

榜樣示范

教育家托馬斯.阿諾德說：父母的言行就是無聲的老師，自覺或不自覺的榜樣，強(qiáng)有力地發(fā)揮著潛移默化的作用。

在孩子年幼時(shí)，父母要給他們更多的陪伴，在她們的成長記憶中留下關(guān)于自己的、正向的積極的痕跡。

微信視頻@彩虹園長

NO. 2

情感連接

現(xiàn)在“情緒價(jià)值”這個(gè)詞很火，在情感表達(dá)相對更含蓄的東亞家庭中，與孩子的情感連接太容易被家長們忽視了。

孩子需要接受來自父母的正向情感補(bǔ)給，需要被“無條件的愛和安全感”滋養(yǎng)，需要有家作為他們最堅(jiān)實(shí)的后盾，而不能總是：當(dāng)他們回家時(shí)，只有來工作的姐姐、阿姨們。

如果能從小注重與孩子的情感連接并一直保持開放交流、積極疏導(dǎo)的狀態(tài)，孩子不僅更能懂得如何處理情緒、有效預(yù)防焦慮或抑郁等心理問題，也能和父母建立無話不說的關(guān)系。

NO.3

父母領(lǐng)航

很多父母因?yàn)槊Χ业絻和砷L陪伴師，而且也因?yàn)槊β?xí)慣把孩子丟給他人，自己后續(xù)就專心于工作。

然而，中國教育在線副總編輯江愛萍在評論兒童培養(yǎng)師時(shí)就指出，父母需要更了解自己的孩子的成長規(guī)劃，知道自己的孩子需要怎樣的培養(yǎng)。

如果只是花點(diǎn)錢把孩子扔給其他人，反而會是對孩子成長完全沒有意義的消費(fèi)。

父母需要成為那個(gè)領(lǐng)航人，只有父母的目標(biāo)清晰了，陪伴師提供的教育才能更符合孩子個(gè)性化的需求——即使擔(dān)心不是很專業(yè)，也要參與這個(gè)過程，而不是當(dāng)甩手掌柜。

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更需要陪伴、支持和理解、情感上更多的連接。父母，才是孩子最好的金牌成長陪伴師。

參考資料：

[1] 央視網(wǎng)：月入4萬，還不用坐班打卡？這個(gè)“新職業(yè)”可能在打“擦邊球”

[2] 光明日報(bào)：兒童成長陪伴師引熱議，“高質(zhì)量陪娃”的新選擇？

[3] 九派新聞：兒童成長陪伴師講述：像“外包父母”，普遍可月入過萬

[4] 正面連接：外包父母：陪伴可以外包，愛也可以嗎？

[5] 南風(fēng)窗：月薪八萬，這工作留不住年輕人

[6] 育見新聞：月薪四萬 供不應(yīng)求 兒童成長陪伴師靠譜嗎？

[7] 南方人物周刊：“德華”式陪伴師興起，高質(zhì)量養(yǎng)娃新選擇？