在一次書(shū)展上,曾翔先生看著一幅作品對(duì)身邊的人說(shuō):“書(shū)譜里有一句話叫‘初學(xué)分布,但求平正,即知平正,務(wù)追險(xiǎn)絕,即知險(xiǎn)絕,復(fù)歸平正?!裉镉⒄?、田蘊(yùn)章他們兄弟就只停留在平正的階段,他們不知道務(wù)追險(xiǎn)絕,所以永遠(yuǎn)都是低級(jí)的?!?/p>
由于視頻經(jīng)過(guò)剪輯,無(wú)法知曉為什么曾翔先生會(huì)突然想到去公開(kāi)評(píng)價(jià)二田先生,這一評(píng)價(jià)不出意外的引發(fā)了激烈的討論。
由于當(dāng)時(shí)田蘊(yùn)章先生已逝,所以田英章先生只能攜子反駁,將當(dāng)今前衛(wèi)創(chuàng)新書(shū)法貶低的一無(wú)是處,算是出了口惡氣。
雙方的粉絲也都加入陣營(yíng)開(kāi)始互懟,讓這一風(fēng)波久久不能平息,直到田英章先生在日本家中突然去世,才算告一段落。
對(duì)于曾翔先生評(píng)價(jià)引發(fā)的爭(zhēng)議暫且不談,就曾翔先生的評(píng)價(jià)倒是可以一論,來(lái)深刻理解書(shū)譜當(dāng)中的這句話。
如果將這句話簡(jiǎn)單的理解為寫(xiě)的“正”到追求變化再重新寫(xiě)的“正”的話,似乎不夠徹底,也顯得這句話有點(diǎn)平庸。
其實(shí)這句話蘊(yùn)含了所有學(xué)習(xí)的一個(gè)道理,那就是任何學(xué)習(xí)都要經(jīng)歷的過(guò)程“求法,變法,立法”,唯有此才能夠真正成長(zhǎng)為行業(yè)專家。
求法就是初學(xué)者要先學(xué)習(xí)行業(yè)規(guī)范,這是進(jìn)入行業(yè)的第一道門(mén)。進(jìn)門(mén)之后就要探索規(guī)范邊界,充分拓展自己對(duì)行業(yè)規(guī)范的駕馭能力。隨后就要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為行業(yè)樹(shù)立新的規(guī)范,來(lái)重新定義行業(yè),助推行業(yè)發(fā)展壯大。
對(duì)于書(shū)法學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),求法就是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)法度的階段,在熟悉書(shū)法法度的基礎(chǔ)上要靈活運(yùn)用,追求變化,其后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成自己的理論和創(chuàng)造自己的法度。
古代書(shū)法大家無(wú)不是如此,以顏真卿的楷書(shū)為例,現(xiàn)存其最早的楷書(shū)書(shū)跡《王琳墓志》有著明顯的褚書(shū)痕跡,顯示出扎實(shí)的繼承功力。
其后開(kāi)始不斷嘗試各種不同變化,《臧懷恪碑》、《馬麟碑》等等,一碑一面各不相同,直到曠世巨作《麻姑山仙壇記》的誕生,確立了成熟的顏楷規(guī)范,開(kāi)辟了新的審美標(biāo)準(zhǔn),拓展了楷書(shū)的形式。
從這種理解來(lái)看,田英章先生似乎是走完了“求法,變法,立法”的全過(guò)程,畢竟其“田楷”是當(dāng)今書(shū)壇少有的成熟的楷書(shū)個(gè)性創(chuàng)造,以歐楷為本,對(duì)歐楷進(jìn)行大膽的取舍、改變,必然要經(jīng)過(guò)上述的過(guò)程。
所以曾翔先生只因“田楷”過(guò)于端正就得出田英章先生不知“務(wù)追險(xiǎn)絕”的結(jié)論,似乎有待商榷。當(dāng)然走完過(guò)程并不代表著藝術(shù)就一定升華了,復(fù)歸平正也許是回歸平庸。
不管曾翔先生怎樣評(píng)價(jià)他人,那么他自己在“務(wù)追險(xiǎn)絕”方面又做的怎么樣呢?從曾翔先生的書(shū)法軌跡可以看出他始終還在追求險(xiǎn)絕,沒(méi)有達(dá)到復(fù)歸平正。
曾翔先生憑借早年的刻苦學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的傳統(tǒng)書(shū)法基礎(chǔ),其后銳意變法,在幾十年的探索中從未停下腳步,時(shí)至今日仍然不知疲憊,還在嘗試各種創(chuàng)變實(shí)踐,也就是始終在追求險(xiǎn)絕的道路上樂(lè)此不疲。
與他同齡的書(shū)家很多早已放棄了追求險(xiǎn)絕,即便沒(méi)有復(fù)歸平正,甚至甘愿淪為“江湖體”,也不再去嘗試尋求變化。
也許對(duì)于曾翔先生來(lái)說(shuō)追求險(xiǎn)絕比復(fù)歸平正更有意義,他的這種執(zhí)著也讓人倍加期待他復(fù)歸平正的面貌,以曾翔先生對(duì)書(shū)法的理解想必會(huì)開(kāi)啟人們對(duì)書(shū)法認(rèn)知新方向。
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