8.11

知識(shí)分子

The Intellectual

圖源：Pixabay

撰文 | 冀思宇

責(zé)編 | 李珊珊

8月4日，浙江大學(xué)生物系統(tǒng)工程與食品科學(xué)學(xué)院一位青年教師墜樓后身亡，消息一出，引發(fā)了來(lái)自各方的關(guān)注。

之后的媒體報(bào)道顯示，這位墜樓的青年教師年僅35歲，擔(dān)任特聘副研究員，專注于果農(nóng)機(jī)器人等前沿領(lǐng)域的研究。根據(jù)這位他在浙大官網(wǎng)上的信息，他在2020-2025年發(fā)表論文11篇，主持科研項(xiàng)目6項(xiàng)，其中一項(xiàng)為國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目，在學(xué)術(shù)研究方面，這位青年科學(xué)家?guī)缀蹩芍^是成績(jī)亮眼。

這位青年教師去世后，對(duì)于他的死因眾說(shuō)紛紜，網(wǎng)絡(luò)上，被提到最多的原因是“非升即走”的壓力。

不過(guò)，對(duì)于考核壓力是否這次事件的決定性原因，浙大校方予以了否認(rèn)。在杭州本地媒體《錢(qián)江晚報(bào)》的采訪中，一位浙大資深教師提到這位年輕同事“中期考核他順利通過(guò)，聘任期結(jié)束的考核還沒(méi)開(kāi)始，但是根據(jù)他的科研情況、工作能力，在同類人才里，大家都是很看好他的，不存在網(wǎng)上說(shuō)的考核不通過(guò)的情況?！?/p>

這位浙大青年教師的墜亡原因尚待進(jìn)一步的調(diào)查，但以去年曾引起巨大關(guān)注的南京某大學(xué)青年教師自殺身亡事件為代表，近年來(lái)學(xué)術(shù)界的自殺事件正在日漸增多的事實(shí)令人觸目驚心，人們希望知道，這些中國(guó)最精英的人群選擇自殺的背后意味著什么？

2025年5月，加拿大約克大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)者吳志明（Cary Wu）曾在《預(yù)防醫(yī)學(xué)報(bào)道》（Preventive Medicine Reports）中發(fā)表論文“中國(guó)科學(xué)界自殺事件：呼吁公共衛(wèi)生部門(mén)采取應(yīng)對(duì)措施”。

文中，因?yàn)槿狈_(kāi)、完備的統(tǒng)計(jì)信息，研究者利用媒體報(bào)道中的學(xué)者自殺信息建立了一個(gè)包含130多個(gè)學(xué)術(shù)界自殺事件的數(shù)據(jù)庫(kù)，并提到，在農(nóng)村自殺率大幅下降的同時(shí)，發(fā)生在中國(guó)學(xué)術(shù)界的精英人群中的自殺行為近年來(lái)的上升趨勢(shì)值得警惕。

在論文發(fā)表后的一次研討會(huì)中，吳志明進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：目前的自殺行為可能只是更廣泛的心理困境群體的冰山一角，水下還有更大的心理困境群體。那些未被醫(yī)院記錄的自殺念頭和行為嘗試，是構(gòu)成自殺行為主體的隱性部分。他進(jìn)而呼吁，應(yīng)把學(xué)術(shù)界，一國(guó)中最精英群體的自殺問(wèn)題，當(dāng)作一個(gè)重要的公共衛(wèi)生問(wèn)題嚴(yán)肅對(duì)待，有針對(duì)性、因地制宜地提供預(yù)防及干預(yù)措施。

下文是吳志明團(tuán)隊(duì)研究論文的主要內(nèi)容：

01

跳樓是中國(guó)學(xué)者自殺的主要方式

根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委精神衛(wèi)生重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所的黃月琴等研究人員在2024年發(fā)表的數(shù)據(jù)，1987-2020年間，中國(guó)自殺率整體呈現(xiàn)顯著的持續(xù)下降趨勢(shì)[13]。另一項(xiàng)研究表明，2002至2021年間，中國(guó)城市地區(qū)自殺率從每10萬(wàn)人12.79例降低至4.31例，農(nóng)村地區(qū)自殺率從每10萬(wàn)人15.32例降低至7.09例[1]。然而，自殺率下降，尤其是農(nóng)村地區(qū)自殺率下降的整體趨勢(shì)中，一些特定人群的自殺率卻在上升。這些自殺率上升的人群中，學(xué)術(shù)界幾乎可算最被忽視的人群之一。

近年來(lái)，學(xué)術(shù)界接連發(fā)生多起悲劇，研究生、科研人員、高校教師自殺事件頻頻登上熱點(diǎn)新聞，中國(guó)精英大學(xué)中自殺率不斷攀升的現(xiàn)象早已成為一種心照不宣卻諱莫如深的事實(shí)。然而，正如社會(huì)人類者家蘇珊娜·布雷格內(nèi)貝克（Susanne Bregnb?k）提出的“公開(kāi)的秘密（public secret）”概念所描述的[2]，盡管許多人已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但相關(guān)討論往往局限于私人領(lǐng)域，缺乏政府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的充分研究。

對(duì)此，加拿大約克大學(xué)社會(huì)學(xué)系的吳志明教授在分享會(huì)上反復(fù)提及，目前的學(xué)術(shù)界自殺問(wèn)題，已不再只是偶發(fā)的私人事件，這應(yīng)該被作為一種“公共衛(wèi)生事件（public health issue）”來(lái)嚴(yán)肅對(duì)待[3]。吳教授的團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)檢索并人工整理了近三十多年間（1992～2024）中國(guó)科學(xué)界自殺案例全部的媒體報(bào)道來(lái)構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)，揭示了科學(xué)界自殺現(xiàn)象的認(rèn)知現(xiàn)狀、潛在成因、常用自殺方式等基本情況，并探討預(yù)防此類悲劇所需要的應(yīng)對(duì)措施[4]。

圍繞“高校教師自殺”、“教授自殺”、“研究生自殺”等關(guān)鍵詞，研究團(tuán)隊(duì)在百度、搜狗、谷歌和微軟必應(yīng)等主流搜索引擎中收集了包含143個(gè)經(jīng)過(guò)交叉驗(yàn)證的獨(dú)立案例的數(shù)據(jù)庫(kù)。該研究基于發(fā)生在中國(guó)境內(nèi)的130個(gè)案例開(kāi)展。

結(jié)果顯示，在這130個(gè)幾乎全部來(lái)自于“985、211”高校的案例中，男性95例（73.1%）遠(yuǎn)高于女性35例（26.9%），自殺者多半為30歲以下的年輕研究生。案例涉及到的教師個(gè)案的年齡介于30歲至68歲，中位數(shù)為43歲。而從專業(yè)領(lǐng)域來(lái)看，科學(xué)與工程類方向占比最多（73例，56.2%）。

媒體報(bào)道的中國(guó)科學(xué)界自殺案例匯總統(tǒng)計(jì)，1992～2024年（n = 130）

數(shù)據(jù)來(lái)源：Suicides in China's scientific community: A call for a public health response

作圖：冀思宇

雖然并不完全，這些冷冰冰的數(shù)據(jù)顯示出了學(xué)術(shù)界自殺的幾個(gè)關(guān)鍵趨勢(shì)。

首先，中國(guó)學(xué)者的自殺案例數(shù)量呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)。能找到的最早期的案例發(fā)生在1992年，1990至1999年期間僅有兩例；2000至2009年，自殺案例顯著增加至38例；2010至2019年持續(xù)攀升至52例；僅2020至2024年的新增案例共計(jì)38例，已與2000～2009年的報(bào)告總數(shù)持平。

其次，在自殺方式上，從高處墜亡（即：跳樓）是學(xué)術(shù)界自殺的最主要方式（89例，占68.5%），且自殺者年齡越大，選擇跳樓的傾向似乎也越大。

除此外，導(dǎo)致中國(guó)學(xué)者自殺的誘因是多方面的，且自殺誘因存在顯著的性別差異。學(xué)生的壓力源主要包括高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、師生關(guān)系緊張、職場(chǎng)騷擾及校園霸凌；教師的自殺案例則更多與科研產(chǎn)出壓力、績(jī)效考核及職業(yè)晉升相關(guān)。

這些研究生與導(dǎo)師們的自殺誘因中，排名前三的分別為：學(xué)術(shù)壓力（65%），個(gè)人病史與信仰（28%）和家庭問(wèn)題（10%）。這其中，學(xué)術(shù)壓力是導(dǎo)致研究生自殺的主要誘因。相比男性，女性自殺者更易受家庭矛盾影響：約20%的女性自殺案例涉及家庭因素，這一數(shù)據(jù)在男性中的數(shù)據(jù)僅為5%；男性自殺者的自殺誘因更多與個(gè)人因素相關(guān)，如精神疾病、存在性危機(jī)等。

最后，上述研究中還提到了媒體對(duì)中國(guó)科學(xué)界自殺案例的報(bào)道情況，報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)隨著時(shí)間的推移發(fā)生了變化。早期的自殺案例報(bào)道更關(guān)注個(gè)人因素，比如強(qiáng)調(diào)死者患有抑郁癥或遭受情感挫折；近些年的報(bào)道則愈發(fā)強(qiáng)調(diào)自殺者面臨的學(xué)術(shù)壓力、支持不足等問(wèn)題。

02

選擇結(jié)束生命的個(gè)體

往往來(lái)自農(nóng)村或欠發(fā)達(dá)地區(qū)

在媒體報(bào)道中，自殺的直接誘因常常被歸結(jié)為家庭壓力、工作壓力或?qū)W業(yè)壓力[5]，這并非巧合，它們背后有著更深層次的制度、文化和社會(huì)原因。因?yàn)槊襟w報(bào)道的學(xué)術(shù)界自殺事件中，多數(shù)案例來(lái)自“985、211”等科研密集型高校，這些案例本身也體現(xiàn)了中國(guó)科研人員所面臨的高壓力環(huán)境。

近年來(lái)，嚴(yán)格的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、“非升即走”等苛刻的職稱晉升條件、有限而激烈競(jìng)爭(zhēng)的科研經(jīng)費(fèi)與崗位，都讓學(xué)生及研究人員長(zhǎng)期處在高壓狀態(tài)。長(zhǎng)時(shí)間工作、頻繁加班帶來(lái)的不僅是身體疲憊，進(jìn)而引發(fā)情緒倦怠甚至是焦慮和抑郁。

競(jìng)爭(zhēng)的另一面是孤立感。學(xué)術(shù)圈講求“出成績(jī)”，很多人因擔(dān)心落后而減少與同事的交流，在研究中變得形單影只。這種社交隔離，使他們?cè)谛枰楦兄С謺r(shí)更難尋求幫助。與此同時(shí)，中國(guó)學(xué)術(shù)界普遍存在的等級(jí)制度，也容易滋生權(quán)力失衡和有害的人際關(guān)系，進(jìn)一步加劇人們的情緒困擾。

研究數(shù)據(jù)還顯示，雖然大多數(shù)自殺事件都發(fā)生在北京等大城市的科研機(jī)構(gòu)，但選擇結(jié)束生命的個(gè)體往往來(lái)自農(nóng)村或欠發(fā)達(dá)地區(qū)，這組矛盾說(shuō)明許多青年科研人員的自殺很可能與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)壓力相關(guān)[4]。他們?cè)诖蟪鞘忻媾R高昂的住房成本，但僅憑借科研所獲薪資難以負(fù)擔(dān)體面的住所，由此產(chǎn)生的對(duì)學(xué)術(shù)與生活的不滿不斷累積。與此同時(shí)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、與家人分離也進(jìn)一步加劇了他們的孤獨(dú)感。

不僅如此，在文章發(fā)布后的發(fā)布會(huì)上，作者吳志明還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了，目前的自殺行為可能只是更廣泛的心理困境群體的冰山一角。水下還有更大的心理困境群體，那些未被醫(yī)院記錄的自殺念頭和行為嘗試，是構(gòu)成自殺行為主體的隱性部分[4]。進(jìn)而呼吁，應(yīng)把學(xué)術(shù)界，一國(guó)中最精英群體的自殺問(wèn)題，當(dāng)作一個(gè)重要的公共衛(wèi)生問(wèn)題（public health issue）嚴(yán)肅對(duì)待，有針對(duì)性、因地制宜地提供預(yù)防及干預(yù)措施。

03

如何應(yīng)對(duì)最精英人群中

日益增加的自殺行為？

將自殺作為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題而非私人問(wèn)題來(lái)看待，是社會(huì)學(xué)家埃米爾·涂爾干（émile Durkheim）在1897年的《自殺論》中的開(kāi)創(chuàng)性研究[6]，但將公共衛(wèi)生方法系統(tǒng)應(yīng)用于自殺預(yù)防是最近幾十年才有的事[7]。如今，隨著自殺被確認(rèn)為全球人口主要死亡因素之一，世界各地的衛(wèi)生組織和各國(guó)政府都已采取多種預(yù)防措施，重點(diǎn)包括提高公眾意識(shí)、危機(jī)干預(yù)、心理健康支持以及政策改革。世界衛(wèi)生組織提出的公共衛(wèi)生框架強(qiáng)調(diào)，應(yīng)關(guān)注導(dǎo)致自殺的更廣泛社會(huì)、環(huán)境與制度性因素，制定跨多個(gè)層級(jí)的有針對(duì)性行動(dòng)計(jì)劃——從個(gè)人關(guān)懷，到社區(qū)層面的倡議，再到制度與政策改革，都應(yīng)協(xié)同推進(jìn)[8]。

而針對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)界的自殺情況，基于大數(shù)據(jù)研究，吳志明和他的研究團(tuán)隊(duì)提出了4點(diǎn)關(guān)鍵建議，希望通過(guò)公共衛(wèi)生策略因地制宜地有效預(yù)防學(xué)界的自殺現(xiàn)象。

首先，應(yīng)重塑公眾認(rèn)知、消除心理健康領(lǐng)域的污名化，正視科學(xué)界日益嚴(yán)重的自殺危機(jī)，將其認(rèn)定為重大公共衛(wèi)生問(wèn)題。這是各國(guó)政府都在進(jìn)行的工作，在中國(guó)，目前看來(lái)，雖然媒體敘事已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)向，但總體而言，許多中國(guó)人仍傾向于將有自殺念頭的人視為個(gè)人“脆弱”“缺乏意志力”[9]。

其次，研究者倡議社會(huì)各界通過(guò)政治倡導(dǎo)和學(xué)術(shù)研究，共同鎖定那些加劇了個(gè)人自殺傾向的政治、社會(huì)、文化與經(jīng)濟(jì)等根本性因素，并呼吁政治和學(xué)術(shù)界共同努力，解決那些加劇個(gè)人自殺行為脆弱性的上游政治、社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)因素。

第三，研究者指出，自殺相關(guān)數(shù)據(jù)應(yīng)該被更準(zhǔn)確地記錄，并應(yīng)有更多學(xué)者對(duì)自殺問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)性研究。通過(guò)精確、深刻的研究數(shù)據(jù)，能更有針對(duì)性地提出措施，形成有效的預(yù)防策略。

最后，研究團(tuán)隊(duì)呼吁采取緊急的集體行動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)一個(gè)更健康、更能提供支持的學(xué)術(shù)環(huán)境。這需要大學(xué)、心理健康從業(yè)者和政策制定者的通力合作。

對(duì)于學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)而言，這意味著開(kāi)展提高心理健康意識(shí)的教育項(xiàng)目，并與媒體合作，使關(guān)于自殺的報(bào)道更負(fù)責(zé)任，有助于消除污名、預(yù)防自殺行為[10]。對(duì)于心理健康專業(yè)人員，則更應(yīng)探索并在中國(guó)語(yǔ)境下調(diào)整應(yīng)用有循證依據(jù)的干預(yù)方法[11][12]。此外，研究者還提到，亟需通過(guò)政策改革來(lái)降低學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度、增加科研支持。

“只要及時(shí)干預(yù)、提供完善的支持體系并制定有效的心理健康政策，自殺是可以預(yù)防的?！痹谡撐牡慕Y(jié)尾部分，幾位研究者寫(xiě)道。[4]

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