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這幾個月，廣州的教育真是連連上熱搜啊。

第一個熱搜，就是：英語課時又縮水了。

事情的起因是：7月21日，廣州市教育局發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程計劃（2025年修訂）的通知》。幾條變化特別扎眼：

• 小學一、二年級每周總課時被定為26節(jié)；

• 一、二年級英語口語課調(diào)整為每周1~2節(jié)；

• 初中七、八、九年級英語課統(tǒng)一減至每周4節(jié)。

來源：南方日報

也就是說，即使是面臨中考壓力的初中，英語課也只剩下可憐的4節(jié)/周。

小學一、二年級的英語口語課，從原本的2節(jié)，變成了“1~2節(jié)”。

換言之，很多學校在實際執(zhí)行中，很有可能一周就只排1節(jié)。

三到六年級也沒多樂觀，僅僅只有3節(jié)/周。

更令人摸不著頭腦的是，在課時減少的熱搜之前，還有一個重磅的熱搜，那就是：2027年起中考分值調(diào)整。

沒錯，廣州剛剛公布了最新的中考分數(shù)構(gòu)成：

• 原本語數(shù)英三科都是120分；

• 從2027年起，語文和英語上調(diào)至140分，數(shù)學上調(diào)到150分。

來源：廣州市教育局

把這兩個新聞結(jié)合在一起來看，也就意味著：

一方面，英語的中考權(quán)重升了，

另一方面，英語的校內(nèi)課時卻砍了。

這就讓家長們炸鍋了：

你說英語不重要吧？那為什么還升分加權(quán)重？
你說英語重要吧？那課時為啥還要砍？

到底要孩子怎么準備呢？

這還不僅是廣州的問題。

每年高考一結(jié)束，大家都發(fā)現(xiàn)英語試卷的難度是一年比一年高。

高考試卷和來源對比（2025）

一方面，英語在課表上的位置被不斷邊緣化：

以前叫語數(shù)英，現(xiàn)在變成語數(shù)科英，
科學和體育的課時，都比英語高。

但另一方面，英語的考試地位卻沒有一丁點松動。

那家長該怎么辦？

這把懸在每個家庭頭頂?shù)摹皠Α?，說句戳心實話——

最終還是得靠家里來兜底。

不管你在一二線，還是三四五六七八線城市，

這句實在話你要是早點聽進去，對孩子英語學業(yè)的規(guī)劃，真的太重要了。

英語這件事，早規(guī)劃、早布局，才是王道。

這是我的肺腑之言。

因為我自己在孩子的英語教育上，實實在在也嘗到了早規(guī)劃、早布局的甜頭。

現(xiàn)在，無論校內(nèi)英語怎么改，哪怕一周只剩一節(jié)課、教學內(nèi)容再怎么壓縮，對我家孩子的英語成績，幾乎沒有太大影響。

因為——

老大Joshua在小學階段就陸續(xù)拿下了 KET、PET、FCE、CAE 四張劍橋證書，目前的英語能力，已經(jīng)相當于專業(yè)英語八級水平。

而弟弟Eric，在小學二、三年級也連續(xù)通過了 KET 和 PET，目前英語水平，大致相當于中考英語水平。

他的下一步目標也已經(jīng)定好，繼續(xù)像哥哥一樣，朝著 FCE（相當于高考水平）及以上穩(wěn)步推進。

更重要的是，他們學英語的方向，和新課標改革強調(diào)的“核心素養(yǎng)”高度一致。

舊版課標更強調(diào)的是孩子的英語應(yīng)用能力，比如語言知識的積累、聽說讀寫等基本技能的掌握；

而新版課標的重點，則更傾向于語言文化素養(yǎng)和綜合品質(zhì)的培養(yǎng)。

換句話說，不只是學英語本身，更是通過英語這扇窗，去認識更廣闊的世界。

所以對我們來說——

英語，不是焦慮的科目，而是穩(wěn)定的優(yōu)勢項。

獲得這樣子的結(jié)果，并不是因為我們“卷”，相反，我們家在英語上的花費，其實是所有學科里最低的。

相比數(shù)學需要持續(xù)報班、盯進度、刷題海的科目，英語我們花的錢最少，收效卻最大。

這一切，說到底，都得益于我在早年階段做了一件事——規(guī)劃對了方向。

那英語的規(guī)劃，到底怎么做才算對？

我總結(jié)了3個親測有效的經(jīng)驗，您聽聽看：

經(jīng)驗一：選對主線教材，別走“拼盤式學英語”的老路

很多家長學英語的路徑是“拼盤式”的：

動畫片刷一點、繪本讀一點、單詞背一點、音頻放一點……

這些方式本身沒錯，但它們沒有主線，只能算是“熏陶式輸入”。

如果你對英語成績沒有明確要求，只想讓孩子“接觸一下”“培養(yǎng)興趣”，那當然也無可厚非。

但如果你希望英語能成為孩子的優(yōu)勢學科，甚至走到標化考試這條路上，那就必須明確主線，系統(tǒng)推進。

拼盤太費媽，效果還慢，到了小學幾乎堅持不下去。

所以我們家從一開始就明確了英語學習的主線，選的是劍橋英語體系。

劍橋體系和國內(nèi)英語水平對比圖

這個體系和我們小時候常聽的“新概念英語”體系不同，它更貼近新課標改革后的英語“核心素養(yǎng)”要求，更重視綜合語言能力、跨文化意識與實際表達力的培養(yǎng)。

我們家從2020年起就進入了劍橋體系的節(jié)奏，目前弟弟正在魔力劍橋的FCE 考沖課中系統(tǒng)學習，目標是順利通過考試。到那個階段，他的英語水平就能穩(wěn)定在高考高分段甚至更高。

劍橋體系劃分度非常高，而且每年都可以考試來進行評測，可以精準了解自己孩子的英語水平，而且這個考級證書含金量高，屬于名校必看證書系列。

劍橋分為兩個體系，從零開始是劍橋少兒英語系列，相當于入門級別，一共有三個梯隊，從低到高分別是Starters、Movers、Flyers。

過了Flyers再往上就是劍橋通用英語系列，相當于從進階到高階再到精通級別，一共有5個梯隊，從低到高分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE。

如果零基礎(chǔ)剛?cè)腴T，可以選擇劍橋少兒英語（YLE）系列入手，邊學邊考慮以 Starters、Movers、Flyers為考試目標，以考促學；

如果孩子已在小學中高年級，可以考慮通用英語系列，以KET/PET為考試目標，逐步遞進；

按階段規(guī)劃好體系學習和考試節(jié)奏，英語學習就會有上臺階的成就感，孩子更有方向，家長更有抓手。

經(jīng)驗二：聽說讀寫一起抓，別單點突破

一旦選定了主線教材，第二步就是“全技能并進”。

我們家始終堅持“聽說讀寫”一起推進，采用的是體系化課程+日常輸入習慣結(jié)合的方式：

1. 每周固定英語正課時間，構(gòu)建“主干知識”

課程形式因人而異，但原則是要有系統(tǒng)性和目標感。

比如我們根據(jù)孩子不同階段，選擇過：

AI錄播課：打基礎(chǔ)、復習鞏固，節(jié)奏靈活；

小班直播課：互動多、有節(jié)奏，適合集中突破；

1對1外教課：針對性強，適合口語和表達訓練。

一定要做到——

● 每周至少安排1-2次系統(tǒng)課程，不追求多，但要持續(xù)；

● 課程內(nèi)容圍繞主線教材展開，吃透教材為前提；

● 每天都要堅持至少半小時在體系教材的主線學習上，難度會比校內(nèi)高，但孩子的成長速度會遠快于校內(nèi)。

2. 每天15~30分鐘，安排“輸入+輸出”小任務(wù)

除了體系化的主線課程之外，我們家的日常英語學習節(jié)奏是：

聽力輸入：每天安排熏聽（泛聽）+精聽相結(jié)合。

泛聽可以是Razkids、牛津閱讀樹等英文繪本，或者電臺和聽書欄目，精聽可以是考試的聽力真題、教材精聽等；

閱讀輸入：堅持英文原版或分級閱讀，配合藍思值循序漸進，除此之外，其他任何主題的書籍，孩子只要喜歡看都可以買。

口語輸出：用久趣一對一精讀課、LingoAce RH外教課的對話練習等方式練口語；

寫作輸出：考前定期會寫小短文，圍繞主線教材的寫作模板來。魔力劍橋的小班直播課都有安排寫作作業(yè)和批改，基本上是跟著走就行。

3. 以考試節(jié)奏為錨點，查缺補漏有方向

英語是需要有學習出口的，所以以考促學是很有效的方法。

我們從開始學英語后，就給孩子制定了一個1～1.5年升1級的小計劃，基本上都全達到了。

我們的備考心得是，不要一味刷題，而是要根據(jù)考試節(jié)奏，有重點地去攻克短板、拉升長板。

比如這段時間Eric在準備FCE的考試，口語表達比較拘謹，魔力劍橋的考沖班對我們的幫助就特別大，每個月都有口語?？?，反復鍛煉思維表達、情景對話等口語模塊，對孩子的提升非常大。

我們考沖營上周日FCE課的口語作業(yè)

經(jīng)驗三：重積累、慢輸出，別急著跳級

這是很多家長容易犯的一個誤區(qū)。孩子看懂了英文繪本、能讀懂一篇文章，就以為可以“跳到下一階段”。

但英語是一個綜合性學科，特別是走劍橋英語體系的話，它對孩子的綜合應(yīng)用能力是有要求的。

我們家兩個孩子的英語路線中，每一級別都至少沉淀了半年以上，我們在學英語的過程中，其實有大量地融入跨學科學習的內(nèi)容。

我們參加過演講和表達活動，用英語來學編程，用英語來涉獵更廣闊的科學知識等等。

真正有效的英語規(guī)劃，不是盲目報班、機械刷題，更不是靠“中式應(yīng)試套路”一路沖證書。

很多孩子在小學階段證書拿了一堆，但能力并沒有真正跟上，一旦上了初中，面對現(xiàn)在新課標強調(diào)的綜合表達與文化素養(yǎng)，很容易“原形畢露”。

所以還不如從英語的長期紅利出發(fā)積累基本功，在孩子以考促學的同時，也要學會運用英語，用英語來建立自己更豐富的知識庫。

所以你問我：英語這門學科，要不要盡早拿下？

我的答案永遠是：一定要。

因為英語是所有學科里，路徑最明確、進階最清晰、回報最可預期的一門。

我在2021年就提出了這個觀點：

英語，應(yīng)該作為家庭教育中最早“系統(tǒng)規(guī)劃”的學科之一。

只要方向?qū)?，?jié)奏穩(wěn)，靠“選對路徑 + 穩(wěn)定積累”，孩子就能一點點走出來。

那時這觀點算小眾，但到了2025年，你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)——

那些和我一樣，從一開始就穩(wěn)扎穩(wěn)打、系統(tǒng)推進的家庭，孩子的英語早就走在了自己的成長區(qū)里。

這就是科學規(guī)劃的力量。

為了給大家提供更專業(yè)、更實操的參考，我也特別邀請了魔力劍橋英語課的Viviana老師，來跟我們做一場線上直播分享。

她會系統(tǒng)地講講在課時不斷減少、課業(yè)壓力卻越來越重的趨勢下，到底該怎么更有策略地去學好英語？：

? 家庭如何科學規(guī)劃英語路徑？

? 不同階段英語該怎么學、怎么練、怎么考？

? 面對課改和中高考新趨勢，有哪些家長最容易忽視的坑？

Viviana老師是魔力劍橋6-8人小班英語直播課的創(chuàng)始人兼教研教學中心負責人，擁有豐富的學術(shù)積累和實戰(zhàn)經(jīng)驗。▼

第一場直播安排在8月18日（周一）中午，干貨滿滿，Viviana老師會從專業(yè)又務(wù)實的角度，幫大家把英語學習這條路講明白。大家可以邊吃午飯邊聽，非常適合忙碌的家長。▼

第二場則是魔力劍橋英語課程的暑期專場活動，定在8月19日（周二）中午11:00。除了活動專屬福利、獎學金抽獎，還會詳細介紹適合不同階段孩子的系統(tǒng)課程內(nèi)容。▼

兩場直播我都會親自參與，聽完一定會比自己翻十篇攻略還清楚，歡迎姐妹們提前鎖定，也可以進我們的咨詢?nèi)骸?/strong>▼

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一段話總結(jié)便是：

如果你愿意早一點布局，方法選對，節(jié)奏跟住，
那么將來的你，也可以不用再焦慮學校怎么修改課標、怎么調(diào)整教材，
因為你的孩子，早就走在了更廣闊的路上！

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