大家好，我是柚媽～神獸一開學，搞作業(yè)搞學習的血壓又上來了好些娃剛升三年級，正式用上新版英語教材的老母親表示，之前沒雞過的話，還真有點兒壓力山大。

人教版三上第一單元，看這單詞量，沒學過上來真得懵我之前開家長會的時候，老師也說英語這門，有條件家里還是要幫一把的說真的，身邊大家都不太敢過于佛系地扔給老師，因為英語是一門語言，根本不怕提前學，反而單純靠老師會很難出成績。但自己在家搞費媽不說，主要是特別難堅持：所以今年編輯部也在不停地測評各類英語課。其中好評最高的之一，就是Polly家的外教課。連一向宣稱自己不卷不雞的毛爸，居然暗戳戳跟了團，沒幾天，就明晃晃曬娃上課的片段了：

可見，但凡有了個好的開始，老父親老母親都是一樣的。
現(xiàn)在大家都知道英語啟蒙，得聽說先行了，但實話說沒有環(huán)境要做到還是挺難的，所以polly最能提供的就是語言環(huán)境，以及在環(huán)境之中的成體系課程這門課整個編輯部經(jīng)過好幾輪體驗，發(fā)現(xiàn)不同年齡段、不同英語水平的孩子，對這款課程的接受度整體良好。

大家一致認為它是真的能讓孩子愿意用心全程投入進去的，幾乎整節(jié)課下那小嘴巴都沒怎么停，一直在“使用英語表達”！

外教老師也都很Nice，他們有的是辦法讓娃用英語開口交流，學習怎么駕馭這一語言工具。

而且課程難度級別劃分細致，大家可以選擇跟娃英語水平相匹配的試聽課，不用擔心娃聽不懂。

其實，我們家孩子一直對外教有點排斥，可能也是基于對自己英語交流不自信的原因。

但沒想到，這次體驗外教課，我那一向慢熱害羞的娃，竟然在老師的熱情鼓勵下，積極跟讀單詞、句子，用英語回答老師的提問，還對自己的英語水平自信起來了！

導致我后面看課程回放時，后知后覺地發(fā)現(xiàn)：我娃可能不是排斥英語，而是沒有遇到帶動她愛上英語的老師？

后面為了驗證我娃是不是圖個一時新鮮，我又連續(xù)約了好幾節(jié)不同難度的課，結果我娃都適應了下來，即便遇到她從來沒見過的單詞，比較復雜一點的英文句子，她也很愿意跟著老師學。

而且我還發(fā)現(xiàn)，作為旁聽者，有時候外教老師語速稍快，我就會有點懵，但我娃竟然能聽懂，還能跟老師互動起來。

不得不承認，我這純應試的啞巴英語，可能還沒我娃好，哈哈～

他家的課程是和牛津大學出版社（Oxford University Press）合作，獨家引進的原版綜合教材Oxford Thinkers，直接對標歐洲語言教學標準，屬于原汁原味的地道英語課本。

整體理念、教學風格和現(xiàn)在大熱的牛津樹系列有異曲同工之妙。

所以呀，能讓娃自己喜歡的老師+一個循序漸進的體系，就能省去不少老母親陪讀的苦啦~

但當然娃有自己的脾氣，所以今天給大家提供免費的體驗課！好不好你們試試就知道啦~

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而且毛商務還給大家薅來了價值大幾百的贈品課程，只要完成免費試聽課，就能獲得！

試聽禮1，獲贈18節(jié)單詞智學課，都是小學1-6年級新課標必學單詞哦，實用性超強！

試聽禮2，獲贈美國經(jīng)典老牌分級讀物有聲繪本館權益！美國上萬所學校超過80%的公立學校都把它作為首選閱讀教材，也是很有價值的～

試聽后，想直接報課的，也會有【毛爸專屬優(yōu)惠福利】，都是實打?qū)嵉馁浾n時哦！

其實這兩年作為小學生家長，真的越來越能感受到英語老師的無奈，我們老師就非常建議家長提前給孩子打基礎，所以咱就多找點英語學習方式，多給娃試試，說不定娃就愛上了呢！

老規(guī)矩，(?可點擊)也記得要看哈~

接下來我們再來聊聊這個英語課程的具體情況。

文章目錄

一、關于體驗課感受

二、關于課程介紹

三、關于團購政策&常見問題

一、關于體驗課感受

由于我自己對娃英語學習這塊兒比較焦慮，所以這次跟編輯部一起評估這款直播課時，我也是牟足了勁兒研究。

但課程的受眾畢竟是孩子，歸根結底是孩子自己跟著外教學習、交流，所以我覺得娃對課程的直觀表現(xiàn)，也是非常重要的一個衡量點，甚至是先決條件。

我也把體驗課觀察到的幾個比較有感觸的點，先跟大家分享一下。

1，老師很善于鼓勵孩子開口，提升注意力

陪孩子上了好幾節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)外教老師都很有辦法鼓勵孩子大膽開口講英語，學習用英語思考和表達，而且也很善于調(diào)動孩子的積極性。

一節(jié)課是25分鐘，如果老師發(fā)現(xiàn)孩子有些走神時，會找個孩子們感興趣的主題和娃聊一會兒。

比如我娃有天上完兩個小時的籃球課，再上直播課時，剛開始有些走神，老師就聊起了娃愛吃的水果和零食，娃一下就來了精神。

課堂中， 會拿實物小星星肯定 孩子的表達：

也會不斷用系統(tǒng)里的小星星給孩子獎勵、給孩子豎大拇指等，夸獎孩子：

總之，觀察我娃這么多堂課的狀態(tài)，哪怕老師不同，也一直都能很認真的跟下來~

2，課程重交流，娛樂類的人機交互不多

直播課一般為了把孩子吸引在屏幕前，會設計比較多的互動環(huán)節(jié)，讓娃通過小手指的操作，專注于課堂。

但英語畢竟是語言課程，最終目的就是促進孩子使用英語進行表達，我個人會覺得游戲類的交互太多，反而有點浪費時間。

在這次的外教體驗課堂上，我發(fā)現(xiàn)雖然有一定比例的人機互動闖關游戲，強調(diào)一節(jié)課的學習重點，但不多且簡潔，會將更多的時間留給娃和外教圍繞主題交流探討，實現(xiàn)知識點輸入和交流輸出的同步。

這一點我覺得還蠻好的。

不過如果孩子專注力有所欠缺，或課程難度不匹配，也可能會覺得枯燥，大家在預約時一定要跟老師多溝通下孩子的英語情況哈～

3，鼓勵孩子用英語思維理解陌生單詞

在課堂上老師教孩子新的英語單詞，方式是配合課件上的圖片，用英語解釋給孩子聽，讓孩子在英語環(huán)境中習得新的詞匯。

這一點跟咱們國人學英語的方式真的很不一樣，因為它完全沒有“中文翻譯”這回事！

而且我觀察了一下，娃是完全能領會到的。

比如講海洋生物那節(jié)課，“fin”和“gill”這兩個單詞，娃之前都沒有接觸過（我也沒接觸過），但通過課件和老師的英文解釋，她很快就能get到了。

最后做相關的閱讀理解和判斷題，我做錯了兩道，而我娃都做對了。

這點讓我真的很有感觸，如果孩子用英語思維學英語，那孩子其實是沒什么負擔的，但我就習慣了先翻譯成中文，再去理解，多了這一步，腦袋就容易混亂。

4，每個外教老師教學重點不同

這次我們體驗了好幾節(jié)課，試了好幾個外教老師，不同國家的老師，我發(fā)現(xiàn)即使老師用的課件一樣，他們的教學重點也會有所不一樣，可能因為大家都是“真人”，比較難統(tǒng)一，哈哈～

比如有的外教老師非常在乎發(fā)音的準確性，而有的老師喜歡鼓勵孩子開口交流，不太在意發(fā)音的標準性，側重表達的流暢性，就是能聽懂就行。

我觀察了下，我娃是不咋在乎發(fā)音的標準性，也沒有什么心理負擔，就只管跟著老師模仿發(fā)音、說出來完事兒，反正是不怕說錯。這可能也是孩子學語言比較快速的一個原因。

大家可以根據(jù)需求和孩子的接受度，選擇外教老師哈～

我也了解過了，老師是可以隨時換，可以換到自己滿意的為止。

整體陪孩子上了幾節(jié)課，我還是挺滿意的，感覺就是給孩子找個了外教老師，每天有規(guī)劃地、有系統(tǒng)性地，陪娃說說英語，讓娃多開口交流、多使用英語，進而對英語沒那么排斥，建立對英文學習的信心。

像我娃這幾天就很樂意炫耀自己的英語，說都可以跟外國老師直接用英語對話了，可厲害了。

輸出端加強了，也會帶動輸入，這幾天娃讀英語繪本的熱情也高漲起來了～

二、關于課程介紹

今天分享給大家的PollyEnglish外教直播課，主打的就是“和母語者學英語”的理念，致力于幫助全球4-12歲的孩子熟練掌握英語這門語言。

同時還聯(lián)合牛津大學獨創(chuàng)了互動課堂，課件使用的也是牛津大學出版社最新研發(fā)的體系性教材Oxford Thinkers，非常適合國內(nèi)孩子學英語用。

所以他家課程質(zhì)量的口碑超級好，孩子學起來輕松、快樂、有效果，總之一句話：錢花得很值！

對此編輯部也深挖了幾點原因，分享給大家。

1，外教老師水平夠高

大家都知道，要想1v1的直播課效果達到最好，其中最關鍵的就是老師。

老師的教學水平和技巧，會直接影響孩子的接受度，決定一節(jié)課的質(zhì)量。所以選老師是很重要的。

而今天這個課，最初打動編輯部的一點就是他們對外教的要求超級嚴格。

? 所有教師均經(jīng)過國際教師資格認證，持有TESOL/TEFL專業(yè)證書；

? 正式聘用老師前會安排8輪嚴格篩選，從個人背景信息，教師資格認證，過往教學經(jīng)歷，過往授課評價，日常教學風格等方面對老師的素質(zhì)和專業(yè)度進行評估，錄取通過率僅3%；

? 所有經(jīng)過篩選的教師，在正式授課前，還會經(jīng)過3輪全面的培訓和考核；

?通過模擬課堂專業(yè)訓練。專業(yè)的教研團隊會從學習方法，兒童心理，以及大陸學生的學習習慣等方面設置不同的模擬課堂，訓練老師的臨場反應能力，為教學中可能遇到的拓展內(nèi)容做準備，確保能夠讓學生在課堂上盡量發(fā)散思維，自由表達想法。

所以雖然編輯部前前后后體驗了十幾個不同的外教，但大家發(fā)現(xiàn)每一個外教老師都極有耐心，他們會用各種溝通技巧調(diào)動孩子的積極性和參與性，不管是外向的孩子，還是慢熱的孩子，都能愉快而高效地完成每一節(jié)試聽課。

而且針對不同的英語學習需求，他家還靈活提供【北美外教直播課】和【菲教外教直播課】兩種選擇。

這兩類課程我也都幫大家試過了，個人感覺老師口音上面區(qū)別不是很明顯，和孩子交流也都很順利，我都能接受哈～

不過要論口語表達的地道性，北美外教肯定是更有優(yōu)勢的，他們對于教材中的很多跨文化、跨學科類的拓展內(nèi)容，也了解得更豐富，課堂上自由拓展的部分駕馭起來更自如。

總之，帶娃學習英語都沒問題，大家可以根據(jù)自己的需求來靈活選擇～

如果追求性價比，可以選菲教，正式課一節(jié)課平均下來才50元+，很多AI口語課，也要這個價了，可以多上多打基礎。

追求英語地道表達和文化交流方面的話，可以選北美外教，平均一節(jié)課的價格在150元左右，也是很劃算的。

更給力的是，他們還特意為咱們“優(yōu)中選優(yōu)”了一批拔尖的外教，作為【毛爸粉絲專屬外教池】，后續(xù)報正式課的朋友們都可以享用哈！

這次免費試聽課也會優(yōu)先給大家排這批外教，不過精選外教數(shù)量有限，如果沒有排期也會隨機分配，大家可以“先下手為強”！

在這里建議大家菲教和英美外教的課都試試，可以做個對比后，再決定選哪種～

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2，教材夠?qū)I(yè)

學英語還有一個特別重要的一點就是一定要“選對教材”，不僅要“合乎孩子口味”，有一定的趣味性，也要足夠?qū)I(yè)和嚴謹，確保孩子能學透、學好。

咱們今天分享的PollyEnglish外教課，給孩子們使用的“課本”，是和牛津大學出版社（Oxford University Press）合作，獨家引進的原版綜合教材Oxford Thinkers，直接對標歐洲語言教學標準，屬于原汁原味的地道英語課本。

它的整體理念、教學風格和現(xiàn)在大熱的牛津樹系列有異曲同工之妙。

整個體系都是圍繞「聽-說-讀-寫」的內(nèi)核編排課程，符合一門新語言自然習得的規(guī)律，所以很多孩子的學習效果都非常顯著。

▲上下滑動，查看一個單元12次課程的話題簡介

其次，它的課程內(nèi)容本身和展現(xiàn)方式更符合非母語國家兒童的學習特點和線上教學方式。

課程話題整體會更偏向于現(xiàn)實生活運用。

低級別偏重自然科學，高級別偏重社會人文，符合不同年齡段孩子的認知規(guī)律和興趣特點。

所以在上課過程中，你會發(fā)現(xiàn)，娃和外教之間圍繞課程主題的可聊性很高，觀點輸出也更自然，可拓展的空間更大。

孩子能在和老師的交流中，不知不覺就能吃透這節(jié)課的重點詞匯和語法。

所以在上課時，你很容易會感受到老師特別喜歡“提問孩子”，引導孩子發(fā)散思維，并幫助孩子用英語表達自己的所思所想，這種“邊學邊用”的學習方式，真的特別高效！

3，課程難度劃分細致，無痛提升

在不同的英語學習階段，孩子對內(nèi)容的接受度也不同，知識點的密度和精度都需要科學化地調(diào)整，才能達到理想的效果。

今天這款PollyEnglish英語課程，從啟蒙、入門到精通，覆蓋K-S6各個階段，無論是剛開始接觸英語的孩子，還是有一定基礎想快速提升的孩子，都能找到適合自己的學習路徑 。

該課程橫跨歐標Pre-A1至B1水平，在低級別側重聽說，在中高級別注重讀寫，是一套全面對標劍橋國際英語考試的綜合性課程。

所以在媽媽群里大家聊起來這款課程，也說它挺適合“雞英語”的～

當然啦，如果孩子已經(jīng)有一定基礎，不用一板一眼的跟著進度來，直接選擇合適的課程就好啦~

如果不確定娃適合哪個級別的課程，可以先跟顧問老師進行詳細溝通、評估，先試課，再根據(jù)孩子的上課情況做具體選擇。

4，完整的課程閉環(huán)

跟娃一起體驗時，我就發(fā)現(xiàn)，這款課程在課程閉環(huán)方面做得還蠻不錯的。

課前預習：

我覺得這個設計特別好，它能讓孩子提前熟悉和跟讀、認識這節(jié)課的核心詞匯，可以幫助孩子更快速地進入狀態(tài)，免得孩子上課的時候一臉懵。

課后習題鞏固：

課后配備有與課堂內(nèi)容緊密聯(lián)系的課后習題，包括詞匯練習、句子練習、閱讀練習。另外還配有對應的紙質(zhì)練習冊，提升孩子的英語應試能力。

單元測試：

學完一個單元后會有單元測試題，并有針對性的解析，幫助孩子復習整個單元學習的內(nèi)容，加深學習印象，相當于一次很好的鞏固。

階段測試：

學完每四個單元還會有一個階段評測，幫助孩子和家長了解目前的學習效果，查漏補缺，進一步提高學習效果。

另外還有繪本館、單詞城、FM電臺、TalkingPolly、看世界等特色板塊的加持，幫助孩子多形式、多方位地提升英語應用能力！

根據(jù)我一直以來的選課經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)給娃選課程，只要娃跟老師投緣、老師能吸引住娃“聽進去”，教材系統(tǒng)性強、夠?qū)I(yè)，學習效果都會很顯著！

再加上課前預習和課后鞏固做好，通常都會很省心，也容易堅持下來。

今天這款英語直播課，研究下來很符合“優(yōu)秀課程標準”的，大家不妨幫娃搶個免費名額，帶娃體驗一下和外教交流的感覺呀～

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三、團購政策和常見問題

雖然這次編輯部花了兩個月來評估這款Polly English課程，也都陪孩子體驗了幾節(jié)課程，各方面還是很滿意的，但畢竟每個孩子在語言學習方面的情況不同，所以這次咱們還是先不開團。

大家可以先約體驗課，陪孩子親自體驗下，再做決定哈！

反正體驗課是免費的，就當給孩子提供一個和外國人面對面交流的機會，也是非常值得的哦～

況且免費上完體驗課，還會有兩項贈課福利給到大家！

試聽禮1，獲贈18節(jié)單詞智學課，都是小學1-6年級新課標必學單詞哦，實用性超強！

試聽禮2，獲贈美國經(jīng)典老牌分級讀物有聲繪本館權益！美國上萬所學校超過80%的公立學校都把它作為首選閱讀教材，也是很有價值的～

不過雖然正式課程咱們今天不開團，但大家若體驗后覺得很滿意，想要報正式課，也會有【毛爸專屬優(yōu)惠福利】，都是實打?qū)嵉馁浾n時哦！

總之，絕對不會讓大家吃虧的！

【常見問題】

1.上課用什么設備?

手機/平板/電腦/學習機等。

2.課前有預習嗎？可以提前多久預習？

有的；

不同的課程，預習的內(nèi)容也會不同，一般包含F(xiàn)lash Cards單子卡/句子聽看、故事視頻、Big Question視頻、故事書等；

開課前7天至開課前15min都可以預習，為避免學習進入預習錯過上課，課前15min時會關閉預習入口。

3.課后復習包含什么內(nèi)容？

包含詞匯練習(朗讀、拼寫、選擇、音形義)、句式練習(朗讀、單選、口語表達)、閱讀練習(閱讀理解、關鍵句朗讀、段落填空、故事復述)等，還有配套的紙質(zhì)練習冊。

4.有回放嗎？保存多久？

課后一小時內(nèi)會生成回放，回放可以保存一年，隨時可以復習。

5.如何選擇級別和難度？

由于每個孩子基礎不同，且接受能力不同，所以課程的級別選擇是通過【專業(yè)測試】的方式，根據(jù)測試結果，評估孩子的目前水平，安排開課；

直接下單正式課的用戶由班主任老師引導進行專業(yè)測評定級，定級后開課。

6.如何開通直播課,購買后老師多久聯(lián)系？贈品多久發(fā)貨？

購買正式課程后，會有官方輔導老師72小時內(nèi)電話聯(lián)，安排進班；若在學習中有任何的問題，也都可以直接跟專屬班主任老師溝通。

7.如何開通繪本館、音樂館等免費權益和劍橋考試寶、RAZ等權益？

用下單手機號24小時后登陸學生端App，權益自動開通；若出現(xiàn)未能及時開通的情況直接反饋專屬班主任老師處理。

8.上課外教老師可以固定嗎?

老師可以固定也可以自行選擇，可以跟班主任老師溝通選擇老師和合適上課的時間。

9.直播課程時間時如何安排的？會不會選不到合適的時間？

0-24點都有老師開課，但若選擇特定老師，需要根據(jù)老師目前空閑的授課時間進行排課，若老師在期望上課時間內(nèi)沒有開課，可向老師求課，但最終還需要對雙方共同協(xié)商開課時間。

關于正式課下單須知，大家也要再仔細看一下哈。

感興趣的朋友，抓緊時間領課！

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說起來給娃做英語啟蒙這件事，我其實也投入了不少。

分級閱讀教材、自然拼讀教材上千塊的買，英語繪本也買了不少，大幾百的點讀筆當然也有～

但，老母親的“啞巴英語”陪學起來太難，實在難以堅持。

英語AI錄播課一開始娃還能堅持每天上，但后面難度上來了，娃的興趣就越來越淡了。

線下英語課我也給娃報過，花了一萬八，娃也愿意跟老師互動，但后來上了兩三個月，機構就跑路了······再不敢貿(mào)然扔錢了。

所以最后你會發(fā)現(xiàn)，最不走彎路的就是線上直播英語課了，還別說，娃接受度還挺高的，這可能就是所謂“專業(yè)的事情交給專業(yè)的人”吧。

外教老師教起娃說英語可謂得心應手，輕松自如，娃也很放松，老母親也能放手～

所以，如果孩子能接受1對1的外教直播課，說不定英語真的可以就此起飛啦！大家預約起來吧。

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