金普新區(qū)把“傳承紅色基因、厚植愛國情懷”列為關(guān)鍵任務(wù)，聚焦“三題”精準發(fā)力，推動雙擁共建與國防教育走深走實。

答好資源整合“填空題”

精心部署，填滿協(xié)同聯(lián)動“空”。組建街道社區(qū)工作專班，制定節(jié)日活動總體方案，明確青少年教育、老兵慰問、氛圍營造等核心任務(wù)。壓實主體責(zé)任，指導(dǎo)街道社區(qū)細化落實舉措，確?；顒硬渴鸬竭叺降住?/p>

逐項推進，填滿載體形式“空”。精心設(shè)計“老兵故事會”“軍事體驗營”“光影課堂”“非遺敬軍”等特色載體，推動活動主題鮮明、形式多元。建立點對點指導(dǎo)機制，確保金山社區(qū)軍營體驗、金泰社區(qū)《長津湖》觀影、古城乙區(qū)社區(qū)竹編獻禮等特色項目高質(zhì)高效落地。

分類指導(dǎo)，填滿對象覆蓋“空”。組建工作指導(dǎo)組，深入社區(qū)活動一線，通過現(xiàn)場觀摩、座談交流等方式，精準指導(dǎo)不同群體參與。針對青少年群體，強化沉浸式體驗；針對退役軍人群體，突出榮譽感歸屬感；針對高齡困難老兵，注重暖心關(guān)愛，確?；顒泳珳视|達、取得實效。

竹編手工制作“非遺敬軍”主題活動

“非遺竹編 獻禮八一”竹編紅星活動

答好教育傳承“復(fù)習(xí)題”

突出重點學(xué)，在感悟精神上下功夫。組織青少年集中觀看《建軍大業(yè)》等紅色影片，依托銀幕光影重溫建軍偉業(yè)與英雄史詩。邀請“五老”志愿者、退役軍人講述親身經(jīng)歷，以鮮活故事闡釋軍人擔(dān)當與奉獻精神。

創(chuàng)新方式學(xué)，增強教育感染力吸引力。打造“童聲講黨史”“情景劇誦軍禮”“非遺敬軍”等特色課堂，讓紅色教育可知可感。設(shè)計軍事實踐課、走訪實踐課，引導(dǎo)青少年在“做”與“行”中深化認知。

聯(lián)系實際學(xué)，弘揚尊崇關(guān)愛新風(fēng)尚。將學(xué)習(xí)英雄事跡與踐行尊崇行動緊密結(jié)合，組織青少年撰寫致敬賀卡、制作慰問禮物、參與衛(wèi)生清掃，讓理論學(xué)習(xí)內(nèi)化于心、外化于行，轉(zhuǎn)化為尊崇軍人、愛國奉獻的實際行動。

慶“八一”走訪慰問老兵活動

答好共建共享“應(yīng)用題”

加大宣傳力度，拓展雙擁影響廣度。在區(qū)級平臺開設(shè)專欄，報道金山社區(qū)“少年書情”、常江灣社區(qū)“紅領(lǐng)巾致敬”、明珠社區(qū)“軍民同慶”等生動實踐。瑞港社區(qū)紅歌傳唱、中港社區(qū)“軍歌嘹亮”等活動氛圍獲居民廣泛好評。金源南里社區(qū)“五老”宣講、企業(yè)參觀等特色做法形成良好示范效應(yīng)。

強化品牌思維，筑牢軍民情誼深度。著力打造“薪火相傳”“童心向軍魂”“烽火記憶”等教育品牌，推進紅色宣講團走進基層。結(jié)合本地特色，組織觀看軍旅紀錄片、傳唱經(jīng)典紅歌，厚植“軍民魚水情”文化根基。

堅持精準服務(wù)，提升關(guān)愛保障溫度。深入開展“情暖老兵”行動，組織社區(qū)工作人員、大學(xué)生志愿者、黨員群眾等力量，精準走訪慰問退役軍人家庭，發(fā)放定制紀念品，幫助解決實際困難，將組織關(guān)懷送到心坎上。創(chuàng)新開展“喜看鄉(xiāng)村新變化”活動，組織百名老兵感受振興成果，激勵其繼續(xù)投身新區(qū)建設(shè)。

“星火燎原·紅歌飛揚”紅歌傳唱活動

“敬軍魂 學(xué)榜樣 育未來”攜手老兵與青少年共慶八一活動

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