很多中小學(xué)生內(nèi)心其實懷有強烈的自戀心態(tài)，這并不奇怪，畢竟小孩子的認(rèn)知水平很低，在他們心目中自己必然是這個世界的中心。

但如果在學(xué)習(xí)和寫作業(yè)方面，他們依舊保持這種我行我素的態(tài)度，那就嚴(yán)重了，因為老師會非常無情地指出。

要是用這種態(tài)度，那不如重寫作業(yè)，因為其作業(yè)是沒有價值的，僅僅是孤芳自賞罷了。

“太自戀，撕了重寫！”女生作文《自畫像》走紅，老師都沒勇氣看完

小學(xué)生寫的作文總能給人一種天馬行空的感覺，這其實是因為他們本身不受成年人的一些規(guī)則限制。比如“自戀”這個話題會讓成年人覺得很尷尬。

他們不可能寫一篇作文完全用于自夸，可小學(xué)生們卻不一樣，他們絲毫不覺得這有什么奇怪的。

然而在他們寫家長的時候，往往又會把家長的形象貶得一無是處。比如有一篇滿分60分的作文，老師給了59分，這是一篇非常短的小學(xué)作文。

標(biāo)題是《我的爸爸》。文中說一個人無論從事什么職業(yè)，就應(yīng)該干一行愛一行，而這個道理就是從孩子爸爸身上學(xué)到的：

白天送外賣時罵保安，到了晚上卻又當(dāng)保安去攔外賣，已經(jīng)做到了百戰(zhàn)百勝、無所不通，雖然白天受氣，但是晚上也能出氣。

看到這里，不少學(xué)生也有所感悟了，原來自己在家長那里豈不也是如此嗎？自己考得好的時候，父母就得討好自己。

而自己表現(xiàn)不好的時候，也得學(xué)會照顧父母的情緒。然而與之相反的是，另一篇作文盡管立意新穎，老師卻直接給了一個0分。

而在下方，老師又評價說這篇作文還是讓他有所收獲。這是為何呢？原來老師提出了一個問題，即520÷3為何除不盡？

這位同學(xué)回答說，因為愛情是容不下小三的。但老師經(jīng)過計算，得出數(shù)字為173.333，是無限循環(huán)小數(shù)。基于這一發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生寫出了一個精彩的結(jié)論。

看完之后，老師認(rèn)為這位同學(xué)的三觀或許不算很正，但其想法確實極為有趣，家長應(yīng)當(dāng)著重對其進行培養(yǎng)，不過要謹(jǐn)慎地加以引導(dǎo)。

長遠來看，自戀絕非是能引導(dǎo)學(xué)生向好向善的行為與習(xí)慣

當(dāng)老師要求學(xué)生們寫諸如描寫自身形象這類作文時，一般情況下學(xué)生們的自我介紹內(nèi)容通常既有自我批評也有自我褒揚的部分。

但有一位美術(shù)功底比較好的同學(xué)，他全然無視老師的所有要求，寫了這樣一篇作文：描述自己有著水汪汪的眼睛、圓圓的臉蛋、長長的頭發(fā)以及非常可愛的笑容。

并且擔(dān)心老師理解不到位，還特意畫了一下想象中的自己。然而看到這里之后，老師根本就沒有繼續(xù)往下看的興致了。

僅在這封面第一頁就給他批了個0分，要求他撕掉重寫，還給他標(biāo)上了兩個醒目的紅字——“自戀”。

一個自戀的小學(xué)生，或許其對自我的感知能力較強，認(rèn)知也會相對深刻一些，他至少明白學(xué)習(xí)好實際是對自身有益的，這一點值得肯定。

然而隨著時間推移，當(dāng)孩子進入高年級后，便會發(fā)覺其實世界并非以他為中心，即便沒有任何人，地球依舊能夠運轉(zhuǎn)。

并且一個人成績考得差了，對他人而言并無任何影響，甚至都不會影響到老師的心情，而只會影響其自身的未來。

只有不把自己太當(dāng)回事兒，做到謙虛，才能更好地接受教導(dǎo)，進而學(xué)習(xí)得更好。所以在六年級這個階段，如果發(fā)現(xiàn)孩子確實存在比較強烈的自戀心態(tài)。

家長們應(yīng)當(dāng)好好加以引導(dǎo)，老師最好也和這個學(xué)生進行談話，了解一下問題究竟出在哪里。

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