8 月 14 日，對(duì)上海交大附中嘉定分校的歐陽同學(xué)一家來說，是個(gè)噩夢般的日子。那一天，正在東方綠舟參加軍訓(xùn)的歐陽同學(xué)，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。

當(dāng)天中午，歐陽同學(xué)參加了合唱隊(duì)排練，之后回宿舍取帽子準(zhǔn)備參加下午 2 點(diǎn)的隊(duì)列訓(xùn)練。據(jù)家人查看監(jiān)控回憶，歐陽同學(xué)先是蹦蹦跳跳地去宿舍拿帽子，出來走到半途，突然蹲在路邊。短短幾十秒后，兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)她沒回應(yīng)，趕緊叫來了老師。隨后，急救中心于 14:01 出車，而家人接到老師電話得知孩子已被送往醫(yī)院時(shí)，情況已十分危急，等家人趕到醫(yī)院急救室，幾分鐘后醫(yī)生便宣告了孩子的死亡。

歐陽同學(xué)的家人怎么也想不明白，孩子初中是籃球隊(duì)的，排球、羽毛球都打，中考體育還是滿分，怎么會(huì)突然這樣？更讓家人疑惑的是，急救病歷顯示，現(xiàn)場自救措施僅有吸氧。家人稱，醫(yī)務(wù)室門口明明可能配備有 AED（自動(dòng)體外除顫儀），卻未被使用。

東方綠舟作為多次承擔(dān)學(xué)校軍訓(xùn)活動(dòng)的青少年校外活動(dòng)營地，在此次事件中，其應(yīng)急處理能力受到了質(zhì)疑。據(jù)了解，東方綠舟曾號(hào)稱是 “上海市紅十字青少年應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地”，但事發(fā)時(shí)卻似乎沒有展現(xiàn)出與之匹配的急救能力。而學(xué)校方面，8 月 12 日、13 日還在公眾號(hào)發(fā)布軍訓(xùn)相關(guān)文章，之后便沒了下文，對(duì)于歐陽同學(xué)的死亡事件，學(xué)校工作人員也未能給出明確答復(fù)。

目前，歐陽同學(xué)的家屬尚在等待尸檢結(jié)果，事件引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注。而這起悲劇也并非個(gè)例，近年來，軍訓(xùn)安全問題頻發(fā)，全國多地都曾出現(xiàn)過類似的事件。數(shù)據(jù)顯示，超過七成案例存在急救響應(yīng)延遲問題。而猝死的黃金救援時(shí)間僅有 4 分鐘，在這 4 分鐘內(nèi)，有效的急救措施或許就能挽回一條生命。

歐陽同學(xué)的離世，給家庭帶來了無盡的傷痛，也給社會(huì)敲響了警鐘。多位醫(yī)學(xué)專家在社交媒體發(fā)聲，指出心源性猝死雖然突發(fā)性強(qiáng)，但若能在"黃金四分鐘"內(nèi)正確使用AED配合心肺復(fù)蘇，生還率可提升至50%以上。而記者實(shí)地探訪發(fā)現(xiàn)，東方綠舟營地內(nèi)AED設(shè)備實(shí)際分布在行政樓區(qū)域，距離學(xué)生生活區(qū)步行需6分鐘，這種"紙面達(dá)標(biāo)"的配置暴露出應(yīng)急設(shè)備布局的致命缺陷。

這起事件折射出的，是素質(zhì)教育推進(jìn)過程中安全管理機(jī)制的滯后。當(dāng)我們鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我時(shí)，是否也該同步構(gòu)建更科學(xué)的健康評(píng)估體系？當(dāng)社會(huì)各界為年輕生命扼腕嘆息之際，或許更該思考如何將"生命至上"的理念轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的制度保障。歐陽同學(xué)未完成的青春，應(yīng)當(dāng)成為推動(dòng)校園安全革新的催化劑。

希望相關(guān)部門能夠盡快查明真相，給歐陽同學(xué)的家人一個(gè)交代，也希望這起事件能成為一個(gè)契機(jī)，讓學(xué)校、校外活動(dòng)營地等各方都能重視安全問題，完善急救體系，加強(qiáng)安全管理，別讓這樣的悲劇再次上演。讓我們共同關(guān)注事件的后續(xù)發(fā)展，為歐陽同學(xué)默哀，也為所有青少年的安全祈福。

用真實(shí)的記錄，筆者要為那些平凡和不凡發(fā)聲！我們相信，真實(shí)故事，更具說服力，更感動(dòng)人心。更多資訊請(qǐng)關(guān)注：藝飛說！

#熱問計(jì)劃#