常聽人說，青春期孩子的叛逆里，最讓家長破防的不是偷偷早戀，也不是把頭發(fā)染成奇奇怪怪的顏色，而是某天放學(xué)回家，孩子“啪”地把書包甩在沙發(fā)上，眼神直愣愣的，憋半天蹦出一句：“我不想上學(xué)了?！?/p>

那一瞬間的窒息感，比電影里反派掏槍指著主角還讓人頭皮發(fā)麻?？諝庀癖粌鲎?，連客廳掛鐘的滴答聲都變得刺耳。

多數(shù)家長的反應(yīng)逃不出兩種：要么血壓瞬間飆升，嗓門跟著拔高八度，“不上學(xué)？你才多大！不上學(xué)以后去撿垃圾嗎”；要么慌得手忙腳亂，抓起手機(jī)就搜“孩子厭學(xué)怎么辦”，結(jié)果點(diǎn)進(jìn)一堆標(biāo)題黨文章，要么是“三個(gè)月逆襲高考狀元”的雞湯，要么是“厭學(xué)就是心理疾病”的恐嚇。

越看越亂，最后只能煩躁地關(guān)掉頁面。

說實(shí)話，真不能怪孩子偶爾想撂挑子。學(xué)習(xí)這事兒，擱誰身上都不算輕松。

課本上密密麻麻的知識點(diǎn)，翻一頁能看到十個(gè)陌生的公式，背完古詩文還要記英語單詞，剛搞懂物理受力分析，數(shù)學(xué)卷子又發(fā)下來了。

尤其是考前那幾天，桌上堆的卷子能當(dāng)枕頭，熬夜刷題到凌晨，眼皮沉得像掛了鉛；考后出成績，要是分?jǐn)?shù)不理想，不僅要面對老師的談話，還要承受同學(xué)間無形的對比壓力。

家長總說“咬咬牙就過去了”，可孩子的牙早就咬得發(fā)酸，甚至快咬碎了——成年人都未必能扛住這種日復(fù)一日的高壓，憑什么要求一個(gè)十幾歲的孩子全程扛得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)？

更要命的是，家長和孩子永遠(yuǎn)不在一個(gè)頻道上。孩子覺得“活著都沒勁兒，上學(xué)更沒意義”，家長覺得“你就是好日子過多了，故意作妖”；孩子想找個(gè)人說說話，家長張嘴就是“別找借口，趕緊去寫作業(yè)”。最后只能吵得雞飛狗跳，孩子摔門躲進(jìn)房間，家長坐在客廳嘆氣，問題沒解決，矛盾倒積了一堆。

網(wǎng)上那些勸家長“要理解、要鼓勵(lì)”的話，其實(shí)沒說錯(cuò)，但光靠嘴說沒用，得落到實(shí)處才行。

一、理解不是“我知道”，是“我陪你”

“我懂你的累，咱們一起緩緩?！边@句話誰都會說，可真能做到的家長沒幾個(gè)。

很多家長嘴上說著“心疼你”，轉(zhuǎn)身就給孩子報(bào)了周末的數(shù)學(xué)班、英語班、物理班，美其名曰“補(bǔ)弱科”；嘴上喊著“咱們歇兩天”，看到孩子多看十分鐘手機(jī)，立馬變臉“就知道玩，你看看人家那個(gè)誰”。

這種“口是心非”的理解，比不理解還傷人。

孩子不是傻子，家長是不是真心疼他，他一眼就能看出來。真正的理解，從來不是居高臨下地“安慰”，而是放下家長的架子，跟孩子站在同一水平線上。

比如孩子放學(xué)回家，拖著腳步往沙發(fā)上一癱，臉色差得像剛跑完八百米，別上來就問“作業(yè)寫了嗎”，可以先去廚房切盤水果，遞到他手里，坐下來跟他聊兩句“今天是不是體育課跑圈了？看你累的”，或者“聽說你們班今天有同學(xué)上課睡覺被老師抓了？”

哪怕是聊點(diǎn)無關(guān)學(xué)習(xí)的八卦，也比一上來就提學(xué)習(xí)強(qiáng)。

尤其是，千萬別拿自己當(dāng)年的經(jīng)歷跟孩子比。

你總說“我當(dāng)年沒手機(jī)沒電腦，照樣考上大學(xué)”，可你沒說的是，你當(dāng)年不用面對“同學(xué)都在補(bǔ)一對一，你不補(bǔ)就落后”的焦慮，不用承受“每天被家長盯著成績排名”的壓力，更不用應(yīng)付“短視頻刷不停，注意力根本集中不起來”的誘惑。

現(xiàn)在的孩子，面對的是24小時(shí)在線的競爭，是永遠(yuǎn)刷不完的題和比不完的勁，他們的焦慮程度，比大多數(shù)996的中年人還高。

所以，少用你的“想當(dāng)年”碾壓孩子的“現(xiàn)在”，才是理解的第一步。

二、學(xué)習(xí)不是情懷，是現(xiàn)實(shí)的選擇題

“學(xué)習(xí)不是唯一的路，但能讓你有更多選擇?！边@句話被無數(shù)家長當(dāng)成教育金句，可很少有人跟孩子說透——這句話的本質(zhì)，其實(shí)是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一場投資，而且是穩(wěn)賺不賠的那種。

你現(xiàn)在花時(shí)間背單詞、刷卷子，是為了將來能拿到一張文憑，這張文憑可能不好看，也可能不夠硬，但它能幫你敲開很多門：能讓你不用在剛成年的時(shí)候就去工地搬磚，不用在三十歲的時(shí)候還在流水線熬夜，不用在買東西的時(shí)候先看價(jià)格標(biāo)簽，不用在父母生病的時(shí)候因?yàn)闆]錢而崩潰。

那些整天喊“讀書無用”的人，要么是家里有礦，要么是沒嘗過“沒文化只能賣力氣”的苦。

因此，光跟孩子喊“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”沒用，就像你跟乞丐說“錢能買東西”一樣，他沒見過錢，怎么會信？家長要做的，是帶孩子去看真實(shí)的世界。

比如周末帶他去你公司，讓他看看你那個(gè)996的同事，晚上十點(diǎn)還在電腦前改方案，手機(jī)響個(gè)不停；或者早上四點(diǎn)帶他去菜市場，看看那些擺攤的阿姨叔叔，天沒亮就蹲在地上擇菜，一斤青菜跟顧客砍兩毛錢，砍了十分鐘才成交；再或者帶他去火車站，看看候車室里那些背著大包小包的人，他們可能要坐十幾個(gè)小時(shí)的綠皮火車，去陌生的城市打零工。

這些場景比任何說教都管用。

孩子再軸，也能看出來：讀書的苦，是暫時(shí)的；不讀書的苦，是一輩子的。學(xué)習(xí)不浪漫，它不能讓你立刻開心，但能讓你以后少點(diǎn)無奈：

少點(diǎn)“想給父母買件好衣服卻舍不得錢”的無奈，少點(diǎn)“想換份輕松工作卻沒資格”的無奈，少點(diǎn)“看著別人選生活，自己只能被生活選”的無奈。

三、自信不是“你能行”，是“我陪你行”

“我相信你，你有這個(gè)能力?！边@句話聽著像雞湯，可對厭學(xué)的孩子來說，是救命的稻草。

孩子不想上學(xué)，很多時(shí)候不是怕學(xué)習(xí)難，是怕自己“不行”——怕數(shù)學(xué)題永遠(yuǎn)算不對，怕英語單詞永遠(yuǎn)記不住，怕下次考試還是倒數(shù)，怕自己這輩子就這樣了。

我見過一個(gè)高中生，數(shù)學(xué)連續(xù)三次考不及格，后來直接不愿意去學(xué)校了。

他跟我說：“一看到數(shù)學(xué)卷子，就覺得自己像掉進(jìn)了黑洞，不管怎么掙扎都爬不出來?！边@時(shí)候如果家長說“你怎么這么笨”，“別人都能學(xué)好，就你不行”，相當(dāng)于往孩子的黑洞里扔石頭，只會讓他越陷越深。

因?yàn)檎嬲墓膭?lì)，從來不是空喊“你能行”，而是幫孩子把難題拆成小塊，一塊一塊啃。

比如孩子數(shù)學(xué)不好，別跟他說“學(xué)霸一天刷五百道題”，那只會嚇住他。可以先從最簡單的題開始，比如每天只做一道選擇題，陪著他分析題干，找知識點(diǎn)，一步一步算出來。

等他做對了，跟他說“你看，這道題你不是會嗎？下次咱們再試試填空題”。

就是這樣小小的突破，能幫孩子慢慢找回自信。

自信不是天上掉下來的，是孩子每一次遇到困難時(shí)，有人伸手拉他一把，每一次做對一道題時(shí)，有人跟他一起開心，慢慢堆積起來的。

家長不用做孩子的“人生導(dǎo)師”，只要做他的“戰(zhàn)友”——他不會的題，你陪他一起查資料；他考差了，你陪他一起分析原因；他想放棄了，你陪他一起歇會兒，再重新出發(fā)。

總之，很多家長一看到孩子厭學(xué)，就急著把“我懂你”“學(xué)習(xí)有選擇”“我相信你”這三句話背下來，以為只要多說幾遍，孩子就會變好。

其實(shí)沒用，嘴上的話再好聽，沒有行動支撐，都是空話。

比如你說“我懂你的累”，就別再把孩子的周末排滿補(bǔ)習(xí)班，讓他能睡個(gè)懶覺，能看會兒喜歡的劇，能跟朋友出去逛逛街；你說“學(xué)習(xí)能讓你有更多選擇”，就別只讓他看成績單，帶他去體驗(yàn)不同的生活，讓他自己感受差距；你說“我相信你”，就別只在嘴上說，拿出時(shí)間陪他一起解決問題，哪怕只是幫他整理錯(cuò)題本。

還有一點(diǎn)很重要：別把孩子當(dāng)成“學(xué)習(xí)項(xiàng)目”來管理。

很多家長喜歡給孩子定計(jì)劃，幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)背書、幾點(diǎn)刷題，一旦孩子沒完成，就開始焦慮。其實(shí)孩子不是機(jī)器，他有情緒，會累，會想偷懶。

家長的陪伴應(yīng)該像家里的WiFi，不用一直提醒“我在”，但孩子需要的時(shí)候，一定能連上——他想說話的時(shí)候，你能認(rèn)真聽；他遇到困難的時(shí)候，你能幫上忙；他想一個(gè)人待著的時(shí)候，你能不打擾。

說到底，孩子說“不想上學(xué)了”，不是要跟你對著干，也不是要放棄自己，而是他在跟你求救——“我太累了，我撐不住了，你能不能幫幫我”。

這時(shí)候先別急著罵他，更別急著講大道理，先給他遞一杯水，讓他坐下來歇會兒，聽他說說心里的委屈。

因?yàn)?，學(xué)習(xí)本來就是件苦差事，沒人能笑著把所有題刷完，沒人能輕松考到第一名。但這份苦里，如果有人能懂他的累，能陪他面對現(xiàn)實(shí)，能幫他找回自信，就不會苦到讓他想放棄。

家長能做的，其實(shí)很簡單：別讓孩子覺得上學(xué)是他一個(gè)人的戰(zhàn)斗。告訴他，不管他考得好不好，不管他遇到多大的困難，你都會陪著他，一起走下去。

畢竟，孩子要的從來不是你的吼罵和大道理，是你的理解、陪伴和相信。

這些東西，比任何勵(lì)志雞湯都管用。