新華社北京8月28日電 題：學(xué)校發(fā)力、家庭接力、社會(huì)合力——青少年暑期鍛煉觀察之一
　　新華社記者王楚捷、鄭明鴻、周暢
　　學(xué)校開(kāi)起暑期訓(xùn)練營(yíng)，家長(zhǎng)化身“陪練搭子”，社會(huì)機(jī)構(gòu)來(lái)補(bǔ)位，球場(chǎng)、泳池全安排……記者近日在北京、安徽、貴州等地走訪發(fā)現(xiàn)，這個(gè)暑期，各地學(xué)校把“每天一節(jié)體育課、兩小時(shí)綜合活動(dòng)”的理念延伸到假期，校園、家庭與社會(huì)資源不斷聯(lián)動(dòng)，孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情被實(shí)實(shí)在在地點(diǎn)燃了。

　?。ㄐ?biāo)題）“暑期體育作業(yè)”的家校共育
　　“最后一圈了，大家堅(jiān)持！”“腿伸直，拉伸才能到位！”雖是暑期，北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“北京進(jìn)修附小”）每個(gè)工作日的清晨依然十分熱鬧：7點(diǎn)半吹哨集合，分年級(jí)分組完成動(dòng)態(tài)熱身、跳繩、50米X8往返跑等基礎(chǔ)訓(xùn)練，隨后圍繞薄弱環(huán)節(jié)做強(qiáng)化，兩位體育老師輪值把控強(qiáng)度與安全。
　　校長(zhǎng)張秋敏介紹，這一線下訓(xùn)練營(yíng)主要面向開(kāi)學(xué)將要體測(cè)的準(zhǔn)四、六年級(jí)學(xué)生，每?jī)芍転橐黄?，貫穿整個(gè)暑假，學(xué)生自愿報(bào)名，體育老師輪值上崗，依據(jù)校內(nèi)補(bǔ)課標(biāo)準(zhǔn)給予適當(dāng)補(bǔ)貼，累計(jì)已有200余名學(xué)生參加。
　　“這一假期訓(xùn)練營(yíng)從2023年寒假開(kāi)始推出，既是為了體測(cè)作準(zhǔn)備，也是希望學(xué)校在假期‘空檔期’發(fā)揮作用，幫助孩子養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣?！睆埱锩粽f(shuō)。
　　“比平時(shí)上學(xué)還要早，連續(xù)兩小時(shí)幾乎沒(méi)休息，體育老師鼓勵(lì)孩子們‘經(jīng)過(guò)暑假訓(xùn)練，你們出去就是一匹黑馬’?！奔议L(zhǎng)羊潔說(shuō)，女兒參與鍛煉的積極性很高，“會(huì)拉著家人一起鍛煉，寫作業(yè)也更專注了?！庇浾咴诂F(xiàn)場(chǎng)看到，有家長(zhǎng)在送孩子來(lái)學(xué)校鍛煉的同時(shí)，也會(huì)繞著操場(chǎng)跑上幾圈，用實(shí)際行動(dòng)為孩子樹(shù)立榜樣。
　　在全社會(huì)更加重視體育教育的背景下，全國(guó)越來(lái)越多的中小學(xué)校開(kāi)始布置暑期體育作業(yè)，并將其做成“家庭項(xiàng)目”：有任務(wù)清單、家長(zhǎng)陪著做、開(kāi)學(xué)集中驗(yàn)收。
　　貴州省畢節(jié)市第四小學(xué)教務(wù)處主任潘虹介紹，學(xué)校結(jié)合國(guó)家要求與學(xué)生年齡特點(diǎn)布置暑期體育作業(yè)，準(zhǔn)高年級(jí)學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)，還需要制定個(gè)人暑期鍛煉計(jì)劃?！拔覀冇幸槐臼謨?cè)，家長(zhǎng)可以貼孩子每日鍛煉照片，也可在表格上記錄完成情況。開(kāi)學(xué)后班主任擇優(yōu)推薦5名學(xué)生，由學(xué)校統(tǒng)一表彰。”潘虹說(shuō)。
　　一些學(xué)校把場(chǎng)地開(kāi)放、安全培訓(xùn)與“防溺水”統(tǒng)籌推進(jìn)。貴州省遵義市習(xí)水縣三岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)暑期在校園內(nèi)搭建了一個(gè)20米X10米的臨時(shí)游泳池，請(qǐng)專業(yè)教練與救生員集中教授游泳技能。“7月12日開(kāi)始，教了半個(gè)月?！毙ｉL(zhǎng)代均介紹，這是習(xí)水縣教育體育局今年暑假在6所沿河鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)做的試點(diǎn)，“既能讓學(xué)生鍛煉身體，也能防范溺水等意外事件”。

　?。ㄐ?biāo)題）社會(huì)力量補(bǔ)上暑期“賽與練”斷檔
　　記者梳理發(fā)現(xiàn)，在假期，有越來(lái)越多體育俱樂(lè)部等社會(huì)力量持續(xù)下沉到青少年運(yùn)動(dòng)一線，構(gòu)建了更豐富的鍛煉場(chǎng)景；為破解孩子假期“體育課斷檔”，學(xué)校與社會(huì)機(jī)構(gòu)在場(chǎng)地、師資、賽事渠道上加速貫通，校內(nèi)外資源由此更高效對(duì)接。
　　安徽省合肥市包河區(qū)探索由區(qū)屬國(guó)企時(shí)光集團(tuán)公益化運(yùn)營(yíng)校園場(chǎng)館：與區(qū)內(nèi)50多所公辦中小學(xué)簽約，聯(lián)合70余家優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)體育、藝術(shù)、科技等65類課程，已惠及8000余名學(xué)生。包河區(qū)教育體育局分管負(fù)責(zé)人高俊表示，通過(guò)“資源整合+資金監(jiān)管”，既盤活了假期學(xué)?！俺了笨臻g，也提升了課程規(guī)范性與服務(wù)穩(wěn)定性。
　　合肥市師范附屬小學(xué)黨委書記馮璐介紹：“課程開(kāi)設(shè)方面符合德智體美勞全面發(fā)展的要求，今年暑期，僅我們學(xué)校就開(kāi)設(shè)近40門特色課供孩子選擇，同時(shí)老師們會(huì)在校園內(nèi)值守、管理，這樣更加安全有序?！?br/>　　北京進(jìn)修附小暑期組織專項(xiàng)集訓(xùn)隊(duì)，涵蓋輪滑、足球、柔道、羽毛球等6個(gè)項(xiàng)目，面向有興趣或特長(zhǎng)的學(xué)生招生。張秋敏說(shuō)，集訓(xùn)隊(duì)部分項(xiàng)目在體?；蚝献魃鐣?huì)機(jī)構(gòu)，如學(xué)校周邊的武術(shù)館、擊劍俱樂(lè)部開(kāi)展，學(xué)生將利用假期參與區(qū)級(jí)、市級(jí)比賽。
　　與資源協(xié)同同步，暑期青少年體育賽事供給也在加速擴(kuò)容。今年暑假，首屆全國(guó)青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在沈陽(yáng)開(kāi)幕，第四屆中國(guó)青少年足球聯(lián)賽、NYBO青少年籃球公開(kāi)賽等青少年高水平賽事推進(jìn)總決賽進(jìn)程；同時(shí)，面向更廣人群、項(xiàng)目更細(xì)分、組織更規(guī)范的基層青少年體育賽事在各地密集展開(kāi)，給“平時(shí)缺少上場(chǎng)機(jī)會(huì)”的孩子提供展示舞臺(tái)。
　　貴州嗨蚊體育發(fā)展有限公司總經(jīng)理馬晨稀介紹，今年夏天該公司籃球培訓(xùn)項(xiàng)目招收學(xué)員約200名，多為6至12歲的孩子。“公司暑期舉辦了多場(chǎng)籃球、羽毛球、足球比賽，青少年參與累計(jì)逾2000人次?！彼f(shuō)，同其他比賽相比，他們?nèi)趸藢I(yè)性和競(jìng)技性，突出社交屬性和娛樂(lè)性，“專業(yè)的比賽國(guó)內(nèi)已經(jīng)有很多了，但參與門檻比較高，我們想讓更多青少年能有機(jī)會(huì)和朋友一起站上賽場(chǎng)，玩得開(kāi)心一點(diǎn)”。

　?。ㄐ?biāo)題）優(yōu)質(zhì)供給與科學(xué)引導(dǎo)仍需協(xié)同發(fā)力
　　總體看，各地暑期青少年體育鍛煉推進(jìn)有力、覆蓋面擴(kuò)大、項(xiàng)目更豐富，校園、家庭與社會(huì)力量協(xié)同發(fā)力，參與熱度與科學(xué)性同步提升。但部分地區(qū)高水平教練短缺、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量參差不齊、個(gè)別家庭存在“家長(zhǎng)不在場(chǎng)、打卡走形式”等問(wèn)題，仍需各方協(xié)同發(fā)力，讓“動(dòng)起來(lái)”的熱度沉淀為長(zhǎng)期的健康習(xí)慣。
　　假期中，家庭是孩子鍛煉的第一場(chǎng)域，家長(zhǎng)對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)在一定程度上決定了孩子能否堅(jiān)持、是否科學(xué)?！按蟛糠謱W(xué)生都能完成假期體育鍛煉‘打卡’，但少部分學(xué)生不是很自律，如果家長(zhǎng)不監(jiān)督，就不會(huì)嚴(yán)格按要求運(yùn)動(dòng)，家校合作還是有一定困難?！迸撕缯f(shuō)。
　　就暑期青少年體育培訓(xùn)市場(chǎng)而言，社會(huì)反映集中在預(yù)付費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)、資質(zhì)不全、夸大宣傳、退費(fèi)難等方面，監(jiān)管規(guī)則與行業(yè)門檻仍待完善。多名受訪家長(zhǎng)與從業(yè)者建議，建立“優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)白名單”、鼓勵(lì)先學(xué)后付或分期支付，并提升從業(yè)人員資質(zhì)與安全保障，讓家長(zhǎng)放心，也讓好機(jī)構(gòu)更容易被看到。
　　一名在安徽從事青少年體育培訓(xùn)的退役運(yùn)動(dòng)員告訴記者，市場(chǎng)上有機(jī)構(gòu)“靠短視頻、直播獲客”，甚至“80%的精力放在推廣上”，教學(xué)層面“看別人家練什么就跟著學(xué)”，建議家長(zhǎng)理性選擇，重點(diǎn)看教練資質(zhì)與專業(yè)履歷、機(jī)構(gòu)口碑與穩(wěn)定性。
　　馬晨稀觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在青少年的競(jìng)技水平明顯提高，運(yùn)動(dòng)選擇也更多元，接觸滑板、騎行、滑雪等新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的孩子越來(lái)越多，但這些項(xiàng)目參與門檻偏高，專業(yè)賽事與教練資源不足。他建議一方面降低參與門檻、加大青少年組別賽事供給，另一方面通過(guò)政企協(xié)同、人才引進(jìn)與本地高校定向培養(yǎng)，完善高水平教練供給與賽事體系。
　　當(dāng)校園供給、家庭陪伴與社會(huì)場(chǎng)景彼此契合，孩子們?cè)陉?yáng)光下的每一次奔跑，都會(huì)為人生的“長(zhǎng)跑”蓄積能量。讓熱愛(ài)留下來(lái)，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，正在這個(gè)暑假發(fā)生。（完）