文｜菁媽

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現(xiàn)在很流行一個(gè)原生家庭的概念，如果自己活得不好，自己有各種各樣的壞毛病，極有可能都是因?yàn)樵彝サ母改覆粫?huì)教育自己導(dǎo)致的。

而這些原生家庭導(dǎo)致的問題在留守兒童，也就是爺爺奶奶帶大的孩子身上毛病更多，因?yàn)闋敔斈棠谈赡軙?huì)溺愛或者說是忽視孩子，但是誰沒有從原生家庭中帶來痛呢？弱者會(huì)把原因歸在原生家庭，強(qiáng)者只會(huì)在貧瘠的原生家庭中吸取能量和力量，讓自己變得更強(qiáng)大。

天才少年高宇火了，他之所以火不是因?yàn)樗呖伎剂?79分，也不是因?yàn)樗麍?bào)考了國防科技大學(xué)，而是因?yàn)樽罱幸痪湓捄芑鸾小?strong>寒門難出貴子”。

也就是貧困家庭的孩子從小受困于環(huán)境。貧困家庭的孩子，父母的能力是比較弱的，當(dāng)父母能力弱的時(shí)候，他的境界就會(huì)比較低，而當(dāng)父母境界低的時(shí)候，他其實(shí)能給孩子指引的范圍是非常有限的。

孩子雖然知道學(xué)習(xí)能夠給自己帶來一定的好處，但是這種好處不夠深刻，再加上沒有好的環(huán)境來給孩子學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)中很可能會(huì)被其他的小伙伴約去其他地方玩。再加上他覺得我的父母一輩子就這樣子了，我可能也像父母一樣一輩子這樣就可以了。

眼光和格局以及環(huán)境限定了孩子，寒門難出貴子的原因在這里。

02

而這個(gè)天才少年之所以火，是因?yàn)樗揖褪呛幽系囊粋€(gè)農(nóng)村，可以說是妥妥的寒門，不僅是寒門，他的爸爸從小因病喪失了工作能力，而他的媽媽也因此離開了家，可以說父親生病媽媽出走，對(duì)于少年的高宇來說應(yīng)該是原生家庭非常重的創(chuàng)傷。

而這時(shí)候爺爺奶奶承擔(dān)起了照顧他的重任，爺爺奶奶就是一個(gè)農(nóng)民，每天在地里面干活，爺爺奶奶沒有太高深的文化，而爺爺奶奶的賺錢能力也有限，所以他們家到了現(xiàn)在幾乎家家能住大樓房的年代，他們家還是住在一個(gè)非常普通的房子里面，而且這個(gè)房子的墻上都是斑駁。

采訪的時(shí)候可以看到他們家的門窗，應(yīng)該是幾十年前那種非常普通的房子。而家里面是比較貧寒的，但是高宇在鏡頭前卻是侃侃而談，他沒有因?yàn)樽约簺]有父母親自教養(yǎng)而感覺受傷，也沒有因?yàn)樽约杭彝ヘ毢杏X自卑。

03

這讓我想到了龐眾望，生活在如此貧困的家庭里面，最終通過自己的努力以狀元的身份考上了清華，現(xiàn)在他在清華大學(xué)已經(jīng)讀到了博士，也擁有了自己美好的愛情，可以說事業(yè)愛情雙豐收。

雖然寒門確實(shí)難出貴子，但是寒門一旦出了貴子，他們以后的成就也是不可估量的，畢竟窮泥潭里能爬出來還能向山頂爬上去的人，要比本身就在半山腰輕而易舉地爬上山頂?shù)娜四芰扛?，?jīng)受挫折的能力也就更強(qiáng)。

而高宇還提到了自己平時(shí)不喜歡玩手機(jī)，因?yàn)樗麅?nèi)心有更深的目標(biāo)，他知道學(xué)習(xí)能夠改變自己，學(xué)習(xí)能夠讓自己擁有更美好的未來。所以在學(xué)校里面不能帶手機(jī)去學(xué)校，回到家里面可以玩半天的手機(jī)，這半天的手機(jī)他并不是用來玩，而是把在學(xué)校里累積了一周的學(xué)習(xí)問題在手機(jī)上查找答案。

而他自己也從來沒有上過一節(jié)補(bǔ)習(xí)班，不僅僅是因?yàn)榧依锩鏇]有這么多錢給他上補(bǔ)習(xí)班，更重要的是他覺得自己就可以去總結(jié)規(guī)律。他只要做錯(cuò)過的一道題他會(huì)去研究，為什么答案是這樣子的？答案背后的規(guī)律是什么？所以第二次他基本上就不會(huì)錯(cuò)了，也就是他去了解背后的底層邏輯。

他的自立，他的不卑不亢，他的榮寵不驚，也讓他能夠成為天才少年。

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