文丨彩虹小馬 審核丨菜包
排版丨鹿九
媽媽!我要這把槍!給我買嘛!
【媽媽】、【要槍】這兩個(gè)關(guān)鍵詞一出來(lái),我相信不少讀者會(huì)立馬聯(lián)想到瓦學(xué)弟。
畢竟放眼整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)甘愿為了一把槍而喊媽媽的存在也就只有他們了。
(刻板印象!這是赤裸裸的刻板印象?。?/p>
要知道為了買槍喊媽媽不只有瓦學(xué)弟會(huì),還有河南的小孩們!他們不光為了買槍在大街上狂喊媽媽,甚至還會(huì)直接在大街上哭鬧。
十八歲的我喊聲媽媽,只為了讓媽媽發(fā)槍;而八歲的我喊聲媽媽,要的真的只有槍嗎?
先別急,讓我們吃口燒餅再說(shuō)。
@去年畢業(yè)的小楊同學(xué)的霸王龍燒餅
要知道燒餅,作為由面團(tuán)制成的中華傳統(tǒng)面點(diǎn)美食,一直以來(lái)都以圓心或者橢圓形示人。
而對(duì)于一些小孩而言,這并不僅僅是一道美食,而是他們稱王稱霸的武器。圓形燒餅就是麥香盾牌,而橢圓形燒餅則是小麥長(zhǎng)矛。
千百年過(guò)去了,小麥還一直是這樣的形狀,孩子們依托燒餅的幻想還是那么老一套。這公平嗎?
這不公平!
所以為了讓小孩們的想象增添無(wú)限可能,一位燒餅師傅——【去年畢業(yè)的小楊同學(xué)】挺身而出,他通過(guò)自身的沖浪經(jīng)歷自創(chuàng)了一種軍火燒餅,自此孩子們的幻想終于有了食體。
你玩金鏟鏟缺少冠冕,他能給你做一籮筐的小鏟子;
你玩三角洲跑不出戰(zhàn)利品,他能給你做一板健胃消食片(雖然他嘴硬,這是非洲之星);
你要是擁有一個(gè)FPS的夢(mèng)想,他的籮筐里最不缺的就是軍火武器;
無(wú)論是什么樣的東西在他的雙手揉搓之下總能變成一把威風(fēng)凜凜的神話武器。雖然擺攤初期的他一直以?shī)W恩自居,但是在小孩們看來(lái)他遠(yuǎn)沒(méi)有這位鐵匠之神這般無(wú)能。
畢竟奧恩只是鍛造神器,而小楊同學(xué)不僅可以打造燒餅神器,還能用燒餅構(gòu)建AI山海經(jīng)的一切!
他,就是燒餅之神!
因此每當(dāng)他在大街上刷新出來(lái)時(shí),街上的小孩哥就知道大的要來(lái)了。玩具的樂(lè)趣加上美食的勾引,小孩們也紛紛成了家長(zhǎng)的瓦學(xué)弟,紛紛大喊【媽媽,給我槍】,甚至當(dāng)買不到燒餅時(shí),他們還會(huì)抱著家長(zhǎng)的臂膀號(hào)啕大哭。
圍繞燒餅的悲歡離合伴隨著小楊同學(xué)的出現(xiàn)而不斷上演,造成這一切的始作俑者只能無(wú)助地坐在攤子后面,看著孩子們的哭泣和大人的無(wú)奈。
隱約之間,他記得自己剛開(kāi)始擺攤的時(shí)候有的只是孩子們的歡聲笑語(yǔ),到底是什么讓這一切變了樣子?
他一直都在思考。
流量?跟風(fēng)的大人?抑或孩子們的喜歡?
作為一名去年畢業(yè),今年創(chuàng)業(yè)的研究生,他一點(diǎn)都不明白。
在熙熙攘攘的排隊(duì)人群中,由燒餅制成的王之寶庫(kù)也開(kāi)始索然無(wú)味。
顧客越來(lái)越多,小楊同學(xué)的聲音也逐漸疲倦。他漠然地看著孩子們的哭鬧和大人的算計(jì)。
在一元又一元的進(jìn)賬之中,他想起了自己剛開(kāi)始做燒餅的日子。
在命運(yùn)的齒輪還未轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),他就靠著奇特的燒餅外觀加上網(wǎng)絡(luò)流行梗,吸引了一大批小學(xué)生。小孩哥們以燒餅為紐帶和小楊同學(xué)結(jié)成了好朋友。
可那群家長(zhǎng)在聽(tīng)到高額定價(jià)(大的五元、小的三元)后,便會(huì)迅速離開(kāi),順帶拽上自己那個(gè)不爭(zhēng)氣的小孩,防止他在大街上讓自己難堪。
于是,為了做能讓小孩哥能消費(fèi)得起的燒餅,小楊同學(xué)做了一個(gè)違背祖宗的決定——一元錢,統(tǒng)統(tǒng)只要一元錢。
不得不說(shuō),如此低廉的價(jià)格確確實(shí)實(shí)極大地緩解了學(xué)生們的經(jīng)濟(jì)壓力。他的攤子面前聚集的顧客更多了,甚至就連什么都不知道的家長(zhǎng)在聽(tīng)到如此便宜的價(jià)格也默許孩子們到他的攤前進(jìn)行消費(fèi)。
一筐燒餅三四十個(gè),小楊同學(xué)在街邊坐上一兩個(gè)小時(shí)就能賣完。每一位學(xué)生總能在他的攤子面前買到屬于自己的快樂(lè)。
那段時(shí)間的小楊同學(xué)雖然賣得少,但一直都是最熱鬧的。小孩哥們七嘴八舌地圍在他的身邊,有要買的,也有提意見(jiàn)的,當(dāng)然也不排除部分小孩沒(méi)錢,提出用自己的作業(yè)換塊燒餅的……
不過(guò),不得不說(shuō)正是由于這群小孩子天真表現(xiàn),才讓小楊同學(xué)的視頻透露出一絲純真。甚至目前他燒餅攤里最火熱的主力產(chǎn)品,就是當(dāng)年小孩哥的商業(yè)推薦。
反正在小朋友的提攜之下,小楊同學(xué)的生意開(kāi)始做向了全國(guó)。哪怕是千里之外的小孩在看到那些軍火燒餅時(shí)也按捺不住自己躁動(dòng)的心跳。很多家長(zhǎng)驅(qū)車帶孩子到河南的那座小城市里,只為那一塊軍火燒餅。
反正,小楊同學(xué)靠著一手燒餅手藝成為了新一代的孩子王。天下未成年聞其姓名無(wú)不磕頭跪拜。
可孩子王并不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
在中式教育下,孩子這條胳膊永遠(yuǎn)擰不過(guò)父母的大腿。
他們對(duì)于價(jià)格的算計(jì)遠(yuǎn)比孩子的快樂(lè)要重要得多。哪怕小楊同學(xué)將燒餅的價(jià)格定到一塊錢,還是有很多家長(zhǎng)覺(jué)得其定價(jià)過(guò)于不合理。
倒不是因?yàn)閮r(jià)格有問(wèn)題,而是燒餅的大小有問(wèn)題。
眾所周知,作為河南新晉的燒餅鍛造王者,小楊同學(xué)的鍛造庫(kù)寶藏豐富。
小孩們也早已明了,這位燒餅師傅做的不是燒餅,而是他們的夢(mèng)想。因此為了契合孩子們的想象,他的燒餅也向來(lái)是千奇百怪。
這就不可避免地導(dǎo)致有的燒餅大,有的燒餅小。因此為了極高的性價(jià)比,家長(zhǎng)在孩子們選擇燒餅時(shí)總會(huì)用不容置疑的語(yǔ)氣命令孩子選個(gè)大的。盡管孩子已經(jīng)抓到了自己新意的小道具,也還是會(huì)被家長(zhǎng)喝令放下再換一個(gè)。
甚至,當(dāng)出現(xiàn)某些賣相不好的寶藏時(shí),這些大人還會(huì)市儈地再壓壓價(jià)格:【你看,你這都不好了,別一塊了,賣我們五毛吧】
在這群大人眼中,燒餅就是燒餅,這背后的彎彎繞繞他們不懂,也不想去懂。
有的時(shí)候,這些家長(zhǎng)在小楊同學(xué)的視頻中也會(huì)表達(dá)對(duì)自己小孩的不理解。他們不清楚小孩嘴巴里的那群莫名其妙的樹(shù)人和耐克鯊魚到底叫什么,也不關(guān)心所謂的狗雜到底是槍還是狗。
他們只知道孩子吵著鬧著要吃這個(gè)燒餅,于是便為了清靜,才把家里小孩帶了過(guò)來(lái)。
在這群家長(zhǎng)的追捧之下,小楊同學(xué)成了最博學(xué)的人,他能夠瞬間理解小孩的奇怪語(yǔ)言,并且快速回應(yīng)。
可這群離孩子最近的人寧愿在鏡頭前承認(rèn)自己的無(wú)知,也不愿意多花點(diǎn)時(shí)間了解一下孩子們的愛(ài)好。
望著攤前越來(lái)越多的大人,小楊同學(xué)被折磨得沒(méi)了脾氣,他也不知道該對(duì)這群家長(zhǎng)說(shuō)些什么。
成年人不比小孩,他們善于制造規(guī)則,也善于打破規(guī)則。反正,他們對(duì)于規(guī)則的靈活把控取決于是否能夠造福自己。
于是,為了維護(hù)大多數(shù)人的權(quán)利,成年人開(kāi)始要求拿號(hào)排隊(duì);為了維護(hù)自己的利益,有些成年人開(kāi)始插隊(duì);為了能夠獲得更多的利益,有些家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子賣慘;為了吃上互聯(lián)網(wǎng)這碗飯,有些成年人不管小朋友的意愿也要拉他們過(guò)來(lái)買燒餅……
反正當(dāng)成年人越來(lái)越多,小楊同學(xué)就越不能專心賣燒餅。在做生意的同時(shí),他不僅要和小孩溝通還要分出精力協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)秩序,安撫小朋友情緒、管理成年人的言行舉止……
流量越來(lái)越大,小楊同學(xué)也越來(lái)越崩潰。望著每天那么多陌生面孔,他開(kāi)始沒(méi)來(lái)由地緊張,恐懼。
小楊同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)自己好像不太懂現(xiàn)在顧客到底想要什么了。
他的客戶分明一直以來(lái)都只是小朋友,他們的要求也一直以來(lái)都是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)??砂殡S著成年人的介入,這份最簡(jiǎn)單的東西也開(kāi)始復(fù)雜起來(lái)。小孩子們望著那么多的大人也開(kāi)始變得扭捏,不再像一開(kāi)始那般放肆。
這到底是在買自己的英雄夢(mèng),還是在買燒餅。我們已經(jīng)很難去界定了。
畢竟成年人的世界,從不允許小孩去思考。家長(zhǎng)們用他們自己的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)去衡量金額、影響甚至是燒餅,最后才從牙縫里勉強(qiáng)擠出幾句:【挺好的,至少買了餅吃,比別的強(qiáng)】
好不容易有一位成年人愿意代替他們和小孩進(jìn)行平等交流,這群家長(zhǎng)卻又搬出自己的人生經(jīng)驗(yàn)教育這位年輕人,妄圖通過(guò)成年人的規(guī)則來(lái)讓他回到‘正軌’。
而這所謂的正軌,也不過(guò)就是讓小楊同學(xué)別再賣燒餅了,去做些匹配研究生身份的工作??缮畋揪褪嵌鄻拥?,就像孩子們童年的夢(mèng)想一樣。又何必因?yàn)檠芯可纳矸萑ナ`自己發(fā)展的可能?
小楊同學(xué)曾經(jīng)在接受媒體采訪時(shí)說(shuō)過(guò),和小孩子溝通是最舒服的。他們還沒(méi)有經(jīng)受社會(huì)規(guī)則的熏陶,對(duì)于年齡、身份沒(méi)有直觀地認(rèn)識(shí)。而成年人的那些規(guī)矩和算計(jì),在他們世界里從不存在。他們對(duì)于童年的夢(mèng)想只有最純粹的熱愛(ài),對(duì)于這位會(huì)做燒餅的大哥哥也只有最崇高的崇拜。
或許伴隨著年齡的增長(zhǎng)和身份的變化,這群小孩也會(huì)長(zhǎng)大,然后被社會(huì)的規(guī)則所馴化,成為新的大人。他們也可能會(huì)聽(tīng)不懂新一代小孩的加密語(yǔ)言。
喜愛(ài),終有一天也會(huì)變成一種算計(jì)。
小孩,終有一天也會(huì)忘記童年的夢(mèng)想。
可是,如果讓小孩毫無(wú)防備地就離開(kāi)自己的童年,這未免也太可怕了。于是土木畢業(yè)的小楊同學(xué)才選擇用燒餅構(gòu)造起了小孩的童年。
雖然孩子意識(shí)不到童年的珍貴,但是身為旁觀者的他知道這群小孩子現(xiàn)在的美好。他以燒餅為載體構(gòu)筑了這群孩子們童年的回憶,也替他們稍稍阻擋了來(lái)自父母的控制。
或許當(dāng)幾十年過(guò)后,這群小孩帶著自己的小孩外出吃燒餅時(shí),也能突然想起在自己是小孩的時(shí)候,有那么一位成年人用燒餅成就了自己的童年夢(mèng)想。
然后,這位小孩蹲下身子,看著自己的小孩說(shuō)道:【你喜歡什么呀,能不能告訴我呀,媽媽/爸爸也想和你一起玩】
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