齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 張子慧 欒海明

“在這個(gè)大家庭里，我感受到了希望?！?025年7月，山東省生建八三醫(yī)院自愿戒治康復(fù)中心的“家屬課堂”上，五名曾深陷成癮沼澤的康復(fù)人員站在臺(tái)上，分享著從笑氣、成癮性藥物依賴中掙脫的蛻變歷程。臺(tái)下，家屬們淚光閃爍；一旁，康復(fù)中心全體工作人員默默佇立，守護(hù)著這用專業(yè)和溫情澆灌出的希望時(shí)刻。

啟動(dòng)運(yùn)行僅三個(gè)月，這里已累積收治30余名自愿戒治康復(fù)人員，多為20歲左右的青少年，最小的僅15歲，他們中，有的是濫用愈美片、普瑞巴林的“藥癮少年”，有的是深陷笑氣、丁烷的“氣球一族”。一支由醫(yī)護(hù)、教育、心理、康復(fù)訓(xùn)練師組成的團(tuán)隊(duì)，正以科學(xué)與人性的雙重力量，為這些迷途者鋪就重返生活的路。

科學(xué)筑基：打造規(guī)范專業(yè)的戒治體系

自運(yùn)行以來(lái)，康復(fù)中心突破傳統(tǒng)模式，構(gòu)建起更貼合自愿戒治特點(diǎn)的“1134”工作體系——以規(guī)范化管理為根基，以醫(yī)療戒治為核心，以“三期三區(qū)”流轉(zhuǎn)為路徑，以四方面特色康復(fù)為保障。

“三期三區(qū)”模式清晰劃分著符合自愿戒治的康復(fù)軌跡——生理康復(fù)期、身心療愈期、健康培塑期。每個(gè)階段對(duì)應(yīng)不同的治療手段。

生理康復(fù)期是康復(fù)人員生理戒斷反應(yīng)最強(qiáng)烈的階段。多名康復(fù)人員因吸食笑氣導(dǎo)致下肢無(wú)力、不自主顫抖，無(wú)法獨(dú)立完成站立、行走等基本動(dòng)作。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)采取中西醫(yī)結(jié)合療法，進(jìn)行輸液、針灸、高壓氧等對(duì)癥治療?？粗麄兩眢w機(jī)能持續(xù)向好，穩(wěn)穩(wěn)走出每一步，既堅(jiān)定了康復(fù)者的信心，也讓工作人員感受到這份工作的價(jià)值。

“三期三區(qū)”流轉(zhuǎn)模式下，身心療愈期、健康培塑期的針對(duì)性治療持續(xù)跟進(jìn)，讓戒治不止于戒斷，更走向重塑。

溫情管理：從強(qiáng)制到自愿的人性化轉(zhuǎn)變

走廊里的自動(dòng)售貨機(jī)，綜合戒治區(qū)的影音室、健身房，處處體現(xiàn)著尊重；游戲治療、團(tuán)體輔導(dǎo)、興趣課堂等青少年易于接受的方式，破解著他們的叛逆心理和認(rèn)知偏差；一起包粽子、做香囊的細(xì)節(jié)，正慢慢融化他們心中的堅(jiān)冰——這正是康復(fù)中心以“自愿”為原則的人性化管理服務(wù)模式的生動(dòng)注腳。與傳統(tǒng)強(qiáng)制隔離戒毒所不同，這里的管理沒(méi)有冰冷的約束，而是將理解與接納融入日常。

康復(fù)人員小楊的轉(zhuǎn)變，正是這份理解與接納的生動(dòng)見證。在解除離院期間他與家人發(fā)生爭(zhēng)吵，情緒沮喪，有復(fù)吸傾向。中心負(fù)責(zé)人在聯(lián)系小楊后發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，線上進(jìn)行安撫的同時(shí)，深夜緊急驅(qū)車到百里外接小楊，將情緒激動(dòng)的他勸回中心。車后座上，小楊蜷縮發(fā)抖，負(fù)責(zé)人一路輕聲安撫，穩(wěn)定其情緒，續(xù)簽后的他在戒治日記中寫到：“如果當(dāng)時(shí)隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)去接我，我肯定又要陷入深淵無(wú)法掙脫了，真不敢想象我現(xiàn)在又會(huì)是什么樣子……”。康復(fù)中心還主動(dòng)與其家人聯(lián)系，組織見面修復(fù)家庭關(guān)系，小楊的戒治信心因此愈發(fā)堅(jiān)定。家屬無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)感激，送來(lái)的錦旗和鮮花，便是對(duì)這份用心守護(hù)的充分認(rèn)可。

家院聯(lián)動(dòng)：用心構(gòu)建家庭情感的堅(jiān)固防線

7月22日的首期“家屬課堂”上，康復(fù)中心工作人員通過(guò)專業(yè)講解，讓家屬們直觀認(rèn)識(shí)到了笑氣的危害——不僅會(huì)對(duì)大腦和神經(jīng)系統(tǒng)造成不可逆的損傷，還可能引發(fā)昏迷、窒息、癱瘓、甚至導(dǎo)致性侵、自傷自殘、交通肇事肇禍等次生惡性案件。

在與康復(fù)人員的朝夕相處中，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，這些青少年大多數(shù)來(lái)自單親或重組家庭，家庭教育存在偏差：要么過(guò)度溺愛，要么管理教育簡(jiǎn)單粗暴。通過(guò)課堂引導(dǎo)與持續(xù)溝通，家屬們漸漸認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，更意識(shí)到自己在與孩子溝通中存在的不足?？祻?fù)中心工作人員用心用情去全力幫助每一名康復(fù)人員，這不僅是在挽救個(gè)體，更是在拯救一個(gè)個(gè)瀕臨破碎的家庭。

康復(fù)人員家屬?gòu)埬乘蛠?lái)三面錦旗和一封感謝信，其中一面繡著“嚴(yán)管善待塑新生，春風(fēng)不讓一木朽”的字跡格外醒目。他緊緊握住中心負(fù)責(zé)人的手說(shuō)，語(yǔ)氣里滿是感慨：“過(guò)去只會(huì)一味地責(zé)備，現(xiàn)在才知道了怎么和孩子好好溝通?！奔覍俚倪@份認(rèn)可與自身轉(zhuǎn)變，不僅讓康復(fù)人員的戒治信心愈發(fā)堅(jiān)定，更讓原生家庭與康復(fù)人員之間的裂痕漸漸彌合，達(dá)成了深層次的和解。

團(tuán)隊(duì)力量：老中青三代的賡續(xù)接力

康復(fù)中心的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，始終涌動(dòng)著老中青三代工作人員接力拼搏的涌動(dòng)。

五十多歲的老同志是團(tuán)隊(duì)里的“活字典”，三十余年戒治工作生涯，不僅見證了場(chǎng)所的變遷，也攢下來(lái)不少應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的“錦囊”。年輕同事遇到棘手難題，他總能從幾十年的案例里翻出靈感，那些帶著老智慧的“土辦法”，卻總能破解“新問(wèn)題”。在他的帶動(dòng)下，團(tuán)隊(duì)形成了“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，老一輩的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)與年輕一代的專業(yè)素養(yǎng)，兩者相融，讓每份努力更有價(jià)值與分量。

中年骨干是團(tuán)隊(duì)的中流砥柱，既延續(xù)著前輩的嚴(yán)謹(jǐn)，又有著對(duì)這份事業(yè)的“熱辣滾燙”。他們常常連夜驅(qū)車，只為第一時(shí)間將康復(fù)者接回中心，用行動(dòng)詮釋“不放棄一個(gè)”的承諾。

而年輕隊(duì)員們則像一縷清風(fēng)，以敏銳的觀察捕捉著康復(fù)人員的心思，用創(chuàng)新的方式打開他們緊閉的心墻。他們是觀察者，更是陪伴者，更是康復(fù)人員愿意傾訴的“同齡人朋友”。

康復(fù)中心作為非列管成癮性物質(zhì)戒治康復(fù)的先鋒部隊(duì)，更是社會(huì)綜合治理大局中的重要一環(huán)。它用專業(yè)的治療與溫暖的關(guān)懷，為深陷成癮沼澤的人們悄然卸下沉重的枷鎖。那些從這里走出去的人，帶著重新校準(zhǔn)的腳步，正一步步把日子過(guò)成原本該有的模樣，這便是對(duì)“重生”最有力的詮釋。