為弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)校際合作，打造南京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育聯(lián)盟校高品質(zhì)發(fā)展的新模式，8月29日，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院與南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同成立教研共同體，“共建·共享·共成長(zhǎng)——教研共同體啟動(dòng)儀式暨學(xué)術(shù)研討會(huì)”成功舉行。

南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)劉建致歡迎詞時(shí)表示，教研共同體在推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與課程改革深化中起到核心作用。劉建對(duì)未來(lái)協(xié)同教研表達(dá)殷切期望同時(shí)，與南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)馮建軍共同簽署教研共同體合作協(xié)議，標(biāo)志著雙方教研合作進(jìn)入新階段。

在聘書(shū)頒發(fā)環(huán)節(jié)，南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院黨委書(shū)記范淑云與南京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書(shū)記支景共同為10位導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)，為后續(xù)深度教研合作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

馮建軍在總結(jié)講話中表示，“高校—附?！惫餐w的建立，為高校教師深入基礎(chǔ)教育一線提供了重要平臺(tái)。通過(guò)實(shí)踐反哺科研，既能促進(jìn)高校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也能為附校在中高考教學(xué)研究領(lǐng)域開(kāi)拓獨(dú)具特色的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)真正的雙向賦能。

在學(xué)術(shù)研討環(huán)節(jié)，特邀嘉賓、來(lái)自華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，教育部課程與教學(xué)研究所所長(zhǎng)崔允漷作專(zhuān)題報(bào)告。他以《AI+教研與深化課程改革》為題，從國(guó)家課程政策與人工智能融合的角度開(kāi)講。國(guó)家教學(xué)名師、江蘇省江陰高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記馬維林則圍繞《智能時(shí)代學(xué)校課程教學(xué)的價(jià)值理解與樣態(tài)重構(gòu)》主題，分享了對(duì)新時(shí)代教育轉(zhuǎn)型的深刻見(jiàn)解。

學(xué)術(shù)研討會(huì)后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物及綜合學(xué)科等十余個(gè)學(xué)科分組研討同步開(kāi)展。南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院各學(xué)科專(zhuān)家深入南師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校各學(xué)科組，與教師們就中高考熱點(diǎn)與新課標(biāo)實(shí)施難點(diǎn)進(jìn)行了深入交流、研討。

據(jù)了解，本次教研共同體的建立，旨在構(gòu)建“高?！叫！眳f(xié)同發(fā)展的“教學(xué)—科研”新模式，通過(guò)形成常態(tài)化教研交流機(jī)制，推動(dòng)教師教育與基礎(chǔ)教育的深度融合。未來(lái)，雙方將繼續(xù)圍繞課程共建、教學(xué)共研、師資共育等方面開(kāi)展持續(xù)合作，共同助力基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升。

通訊員 王輝 現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 戴明夷