極目新聞通訊員 李夏 周俊恒 范朋穎

“云”端架橋，“智”造強(qiáng)匠。作為建筑業(yè)大省，湖北正深入踐行“四化同步、一體推進(jìn)”（建筑工業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、智能化）智能建造發(fā)展戰(zhàn)略，加快推動(dòng)建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，全力打造“智能建造之都”。在這一進(jìn)程中，湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“湖北建院”）堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)開(kāi)放、重構(gòu)重塑、共建共享”，創(chuàng)新打造“空中課堂”，讓職教資源直連產(chǎn)業(yè)前沿，為建筑業(yè)向“新”發(fā)展精準(zhǔn)輸送尖兵。

破壁云端，開(kāi)放融合打通“轉(zhuǎn)型之阻”

湖北建院主動(dòng)對(duì)接智能建造主戰(zhàn)場(chǎng)，以45個(gè)校企共建產(chǎn)教融合實(shí)踐基地為依托，創(chuàng)新構(gòu)建“空中課堂”。這一模式打破校園與工地的物理壁壘，將真實(shí)項(xiàng)目場(chǎng)景、前沿技術(shù)操作引入教學(xué)，讓學(xué)生實(shí)時(shí)觸摸行業(yè)“新”脈動(dòng)，為建筑業(yè)向“新”發(fā)展提供人才保障。

在“空中課堂”，裝配式技術(shù)專業(yè)的學(xué)生通過(guò)5G直播實(shí)時(shí)觀看中建三局漢韻公館項(xiàng)目第二代裝配式造樓機(jī)現(xiàn)場(chǎng)施工，并與現(xiàn)場(chǎng)工程師就技術(shù)難點(diǎn)展開(kāi)問(wèn)答互動(dòng)；智能建造專業(yè)的學(xué)生在云端進(jìn)行航線及任務(wù)規(guī)劃，遠(yuǎn)程操控項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)無(wú)人機(jī)自動(dòng)巡檢，精準(zhǔn)檢測(cè)混凝土裂縫、鋼筋間距等質(zhì)量問(wèn)題，體驗(yàn)“云實(shí)操”的高效與精準(zhǔn)。有學(xué)生感嘆：“就像把工地‘搬’進(jìn)了教室，每次上課都是真聽(tīng)、真看、真感受，我們跟著項(xiàng)目一起成長(zhǎng)！”

數(shù)字賦能，“空中課堂”服務(wù)智能建造

“空中課堂”以數(shù)字技術(shù)為核，通過(guò)“四實(shí)”模式，讓智能建造的“新”技術(shù)、“新”場(chǎng)景、“新”需求走進(jìn)課堂，為行業(yè)向“新”發(fā)展培育適配人才。

實(shí)景直連，讓“新崗位”技能云端可學(xué)。湖北建院依托5G和物聯(lián)網(wǎng)智慧工地系統(tǒng)，課堂與在建項(xiàng)目進(jìn)度實(shí)時(shí)同步。學(xué)生無(wú)需親臨現(xiàn)場(chǎng)，即可通過(guò)高清畫(huà)面觀摩數(shù)百公里外集控中心的智能設(shè)備操作、數(shù)字化決策過(guò)程。在漢韻公館項(xiàng)目中，企業(yè)導(dǎo)師通過(guò)“云端”傳授智能安全帽數(shù)據(jù)分析、深基坑監(jiān)測(cè)等前沿技能，讓學(xué)生快速掌握智能建造“新崗位”的核心能力。

實(shí)況透視，讓“高風(fēng)險(xiǎn)”場(chǎng)景安全可見(jiàn)。針對(duì)大型造樓機(jī)運(yùn)行、高空作業(yè)等高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)景，學(xué)校在“空中課堂”引入無(wú)人機(jī)定向巡航技術(shù)。無(wú)人機(jī)化身“空中之眼”，將設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、復(fù)雜工藝的高清畫(huà)面回傳課堂，讓“進(jìn)不去、摸不著”的智能建造“新場(chǎng)景”變得清晰可學(xué)，既保障安全，又確保學(xué)生掌握行業(yè)“新”技術(shù)的實(shí)操邏輯。

實(shí)境模擬，讓“新設(shè)備”操作虛擬可練。學(xué)校基于數(shù)字孿生技術(shù)，校企協(xié)同開(kāi)發(fā)“空中造樓機(jī)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”“智能建造實(shí)訓(xùn)箱”等資源。學(xué)生可在虛擬環(huán)境中反復(fù)練習(xí)造樓機(jī)液壓系統(tǒng)操作、智能模板安裝等“新設(shè)備”技能，在安全高效的模擬中錘煉應(yīng)對(duì)復(fù)雜工況的“新”能力，彌補(bǔ)線下實(shí)操的限制。

實(shí)需驅(qū)動(dòng)，讓“新技術(shù)”快速轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。“空中課堂”緊跟智能建造技術(shù)迭代，將行業(yè)“新”成果（如IOT監(jiān)測(cè)、碳排放管理系統(tǒng)）轉(zhuǎn)化為數(shù)字化教材、交互式動(dòng)畫(huà)。教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)“新”需求同步更新，確保學(xué)生畢業(yè)后能直接適配建筑業(yè)向“新”發(fā)展的崗位要求。

協(xié)同共育，校企共育鏈接人才落地

“空中課堂”不僅是教學(xué)模式的創(chuàng)新，更是校企協(xié)同培育“新工匠”的機(jī)制突破，讓人才培養(yǎng)與建筑業(yè)向“新”發(fā)展的節(jié)奏同頻共振。

校企共育共管，企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全鏈條，從制定智能建造課程標(biāo)準(zhǔn)，到開(kāi)發(fā)裝配式建筑、綠色建造等“新方向”的教學(xué)資源，再到考核實(shí)習(xí)學(xué)生的數(shù)字化操作能力，實(shí)現(xiàn)人才供給與建筑業(yè)“新”需求的精準(zhǔn)匹配。

學(xué)校與中建三局?jǐn)y手培育“智能建造先鋒班”，校企雙導(dǎo)師通過(guò)“空中課堂”實(shí)時(shí)授課并聯(lián)合指導(dǎo)，使學(xué)生未出校門(mén)已然熟悉一線生產(chǎn)模式。

湖北建院畢業(yè)生憑借扎實(shí)的智能設(shè)備操作、數(shù)字化項(xiàng)目管理能力，成為建筑業(yè)向“新”發(fā)展的生力軍。他們活躍在裝配式建筑工廠、智慧工地現(xiàn)場(chǎng)，推動(dòng)施工流程數(shù)字化、管理模式智能化，為湖北“智能建造之都”建設(shè)注入“新”活力。

智能建造專業(yè)的楊蘇旺同學(xué)在2025年世界數(shù)字教育大會(huì)上為國(guó)內(nèi)外的觀摩嘉賓演示5G塔吊遠(yuǎn)程操控技術(shù)，來(lái)自不同國(guó)家的外賓紛紛駐足，對(duì)“中國(guó)建造智慧”表示由衷的贊嘆。

建筑業(yè)向“新”發(fā)展，人才是根基。湖北建院以“空中課堂”為橋，讓職教與產(chǎn)業(yè)同頻、課堂與前沿共振，源源不斷地為行業(yè)培育“新工匠”，助力湖北建筑業(yè)在轉(zhuǎn)型升級(jí)道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（來(lái)源：極目新聞）