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近期征稿

新學(xué)期，一批新校長(zhǎng)走馬上任。以新身份執(zhí)掌新學(xué)校，一般會(huì)遇到哪些難題？又該如何應(yīng)對(duì)？歡迎新校長(zhǎng)結(jié)合案例談思考，老校長(zhǎng)針對(duì)問題談建議，從具體問題出發(fā)，為學(xué)校管理新手支招。每篇文章2000左右。

截止日期：9月17日（投稿請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題上標(biāo)注“新校長(zhǎng)”）

聯(lián)系人：崔老師

聯(lián)系電話：010-82296572

中國(guó)教師報(bào)·教育家版（長(zhǎng)期征稿）

思想版·5版

【會(huì)客廳】名校長(zhǎng)訪談?！皶?huì)客”名校長(zhǎng)，選擇有思想善行動(dòng)的名校校長(zhǎng)，圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展和鮮活的辦學(xué)實(shí)踐對(duì)話訪談。4000字左右。

【創(chuàng)·變】學(xué)校如何辦好？好學(xué)校如何建成？盡管沒有終極答案，但一定有共通的價(jià)值、普遍的規(guī)律。這樣的學(xué)校如何在堅(jiān)守中變革，在創(chuàng)造中發(fā)展？這樣的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、改革故事需要在“創(chuàng)”字中挖掘價(jià)值，在“變”字中探問規(guī)律。4000字左右。

【思想力校長(zhǎng)】榜樣人物典型報(bào)道，呈現(xiàn)名校長(zhǎng)的榜樣事跡、思想價(jià)值；或者校長(zhǎng)以教育敘事的方式，呈現(xiàn)學(xué)校管理中的思考與實(shí)踐，在個(gè)案中體現(xiàn)教育思想的獨(dú)特性，教育實(shí)踐的價(jià)值性。4000字左右。

【百年老?！?/strong>尋訪百年老校，挖掘遠(yuǎn)去的歷史，以史為鑒，傳承文化，更好地傳播教育真諦。百年意味著歷史，更意味著責(zé)任。如果您所在的學(xué)校具有百年歷史，請(qǐng)您梳理學(xué)校發(fā)展的脈絡(luò)，講述歷史故事，重溫過去的輝煌，在繼承中更好地謀劃未來。4000字左右。

【家校社協(xié)同育人】伴隨著教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》，家校社協(xié)同育人更成為辦學(xué)者無法繞開的話題。如何建設(shè)“教聯(lián)體”，怎樣實(shí)現(xiàn)“合伙人”，如何擴(kuò)大“同盟軍”？協(xié)同機(jī)制怎樣建好，育人合力如何形成？共育項(xiàng)目怎樣長(zhǎng)效？如果您有故事、有方法、有成效，已經(jīng)做出來，那么不妨寫下來！2000字左右。

【口 述】每個(gè)人都是自己的歷史學(xué)家。教育前輩通過自己的語言和聲音、記憶和情感，談教育、講人生，憶求學(xué)、說命運(yùn)，口述難忘的人與事……讓讀者通過個(gè)體走進(jìn)教育的歷史。如果您身邊有德高望重的老一輩教育工作者，請(qǐng)推薦。3000字左右。

【教育家影像】遠(yuǎn)去的教育家，思想長(zhǎng)存，影像不滅。以智慧之筆重拾國(guó)內(nèi)外教育家的風(fēng)范，著精神之墨梳理其思想理念，鑲嵌典型意義或人生轉(zhuǎn)折處的趣事，呈現(xiàn)對(duì)當(dāng)今教育的啟示性。2000字左右。

【睿 見】觀點(diǎn)易得，睿見難求。教育領(lǐng)域的專家學(xué)者或者對(duì)教育有深入研究和獨(dú)到見解的管理者，針對(duì)學(xué)校辦學(xué)和校長(zhǎng)教師成長(zhǎng)的前沿主題，熱點(diǎn)話題、難點(diǎn)問題有獨(dú)到見解，成功實(shí)踐，可以撰文呈現(xiàn)。2000字左右。

【我的校長(zhǎng)】不管您是教育工作者，還是其他行業(yè)的工作者，或許，您的記憶深處還會(huì)留存某位優(yōu)秀校長(zhǎng)的深刻印象。比如，他的獨(dú)特教育理念，特色治校方法，或者發(fā)生在他身上的幾件小事……寫一寫，讓別人也能看到這位校長(zhǎng)的閃光之處。1800字左右。

實(shí)踐版·6版

【十年·“慢教育”系列】教育是“慢”的藝術(shù)。我們以“十年”為引，尋找學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育實(shí)踐、改革行動(dòng)，在這種堅(jiān)持中發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律、育人智慧。如果您所在學(xué)校一項(xiàng)改革舉措堅(jiān)持了十年以上，且收到良好成效，不妨寫下來，追問十年堅(jiān)持的意義，理清十年改革的價(jià)值，講述十年不輟的故事。3000字左右。

【治校方略】校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校中，有哪些好的方法和策略？可以結(jié)合學(xué)校的重要舉措，呈現(xiàn)管理者的辦學(xué)策略和管理方法。3000字左右。

【領(lǐng)導(dǎo)力】校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展中需要建構(gòu)哪些領(lǐng)導(dǎo)力，辦學(xué)實(shí)踐中如何提升領(lǐng)導(dǎo)力，在管理案例中解讀領(lǐng)導(dǎo)力，在具體事務(wù)中踐行領(lǐng)導(dǎo)力。2000字左右。

【校長(zhǎng)之聲】切身的感悟需要傾訴，真實(shí)的成長(zhǎng)值得記錄。在校長(zhǎng)之路上您經(jīng)歷了怎樣的心路歷程或者關(guān)鍵事件？請(qǐng)把您的關(guān)鍵經(jīng)歷和重要心得寫下來，分享給大家吧。2000字左右。

【教育觀察】教育之美，在于喚醒；管理之美，在于發(fā)現(xiàn)。生活中的小事件往往也蘊(yùn)含著教育的大道理，校園里的小事也能引人深思。校長(zhǎng)可以從看到、聽到、遇到的一起教育事件說起，展現(xiàn)自己對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解，闡述對(duì)治校、管理、育人的想法。1800字左右。

【美好生活】學(xué)校是教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，但對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說，學(xué)校不是唯一甚至不是最重要的。教育無處不在，所有生活都蘊(yùn)含著教育。教育者如果將目光延伸到學(xué)校內(nèi)外無限廣闊的“教育”領(lǐng)地，把一切可能的因素都變?yōu)樽甜B(yǎng)孩子的有效資源，那會(huì)有怎樣美好的故事？可以寫下來。1800字左右。

【校園一隅】能育人的校園處處風(fēng)景，會(huì)說話的管理時(shí)時(shí)有戲。學(xué)校一隅，無論是碑石草木，還是廳臺(tái)館所，或許就是辦學(xué)理念的生動(dòng)詮釋，或許留下無數(shù)動(dòng)人的故事。通過這一隅，發(fā)現(xiàn)有形的或者無形的教育。1800字左右。

【思享匯】主題策劃。關(guān)于校長(zhǎng)成長(zhǎng)、管理智慧的話題常說常新，關(guān)于學(xué)校發(fā)展、人才培養(yǎng)的熱點(diǎn)話題及時(shí)碰撞，圍繞主題的思想碰撞，基于話題的校長(zhǎng)論道，也可以是工作室的主題“修煉”。每篇2000字左右。

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