開(kāi)學(xué)了,
又到了輔導(dǎo)作業(yè)發(fā)瘋季。
沒(méi)有誰(shuí)能躲過(guò)
有家長(zhǎng)氣到心梗去醫(yī)院,
還有氣到“中毒”的!
家有小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng)
癥狀更明顯!
更讓家長(zhǎng)心疼的是,
孩子自己趕作業(yè)壓力大,
氣到“中毒”了。
今年8月份湖南一醫(yī)院兒科急診科接診了
超30名得呼吸性堿中毒的學(xué)生。
原因是小孩連軸轉(zhuǎn)14個(gè)小時(shí)狂補(bǔ)暑期作業(yè),
家長(zhǎng)催促和課業(yè)壓力下,
突然情緒激動(dòng)、頭暈、胸悶、
有窒息感、雙手痙攣,五指如“雞爪”。
01
呼吸性堿中毒到底是
中毒還是沒(méi)中毒?
這里所說(shuō)的氣到“中毒”,醫(yī)學(xué)上叫過(guò)度換氣綜合征或呼吸性堿中毒綜合征,并非傳統(tǒng)意義上的毒素中毒,而是一種由情緒或壓力觸發(fā)的生理反應(yīng)典型表現(xiàn)。
呼吸性堿中毒是因緊張、焦慮、恐慌或情緒激動(dòng)而呼吸過(guò)快過(guò)深時(shí),會(huì)呼出過(guò)多二氧化碳,導(dǎo)致血液中二氧化碳過(guò)低,使血液過(guò)堿的一種酸堿失衡狀態(tài),從而出現(xiàn)一系列的癥狀。
具體有呼吸系統(tǒng)有呼吸急促、深大呼吸、胸悶、窒息感;心血管系統(tǒng)有心跳加速、心悸;神經(jīng)系統(tǒng)有頭暈頭痛、手腳、嘴唇發(fā)麻或刺痛、肌肉僵硬(尤其是手部“爪形痙攣”),甚至短暫意識(shí)模糊;精神癥狀有恐懼感、瀕死感等。
類(lèi)似這樣
呼吸性堿中毒常繼發(fā)于焦慮、發(fā)熱、疼痛、肺部疾病或嚴(yán)重感染等,若原發(fā)病未控制,病情可迅速惡化。嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致驚厥、昏迷、心律失常甚至心臟驟停,危及生命。
這種情況并不少見(jiàn)
02
我院僅航天城院區(qū)一周就接診五例!
醫(yī)院航天城院區(qū)急診科一周接診類(lèi)似情況的有五例,有持續(xù)備考熬夜壓力大引起的,還有吵架情緒激動(dòng)引起的,還有是過(guò)度運(yùn)動(dòng),喝咖啡引起的。
原因在于這些行為都會(huì)刺激呼吸中樞或引發(fā)過(guò)度通氣,導(dǎo)致二氧化碳排出過(guò)多,從而引起呼吸性堿中毒。
所以
02
如何及時(shí)處理?
輕度發(fā)作,一般及時(shí)干預(yù)(如用面罩/紙袋重復(fù)呼吸、調(diào)整呼吸節(jié)奏),使用腹式慢呼吸法(吸氣4秒→呼氣6秒),同時(shí)保持冷靜,周?chē)税矒?,避免?dú)處,通常數(shù)分鐘至半小時(shí)內(nèi)癥狀可明顯緩解。
緊急情況下,可以使用塑料袋,但一定是在別人的輔助下。
重度或持續(xù)發(fā)作,若未及時(shí)處理或誘因持續(xù)(如嚴(yán)重焦慮未控制),恢復(fù)可能需數(shù)小時(shí),部分患者可能遺留短暫頭暈、乏力等不適。
如無(wú)法緩解或情況較嚴(yán)重,應(yīng)及時(shí)前往醫(yī)院進(jìn)一步診治。
注意!
如有尿毒癥酸中毒、酮癥酸中毒、甲亢、發(fā)熱、腦炎、腦部腫瘤等疾病時(shí),由于疾病并發(fā)的過(guò)度換氣,通常是無(wú)法自行緩解的,需要及時(shí)到急診科就診。
03
有些人可能會(huì)反復(fù)發(fā)作,
如何進(jìn)行預(yù)防?
每日進(jìn)行腹式呼吸練習(xí)(5分鐘/次),增強(qiáng)對(duì)呼吸的控制力。
注意控制情緒,留意日常情緒的觸發(fā)因素,針對(duì)性解決例如工作壓力、人際糾紛,焦慮,過(guò)度勞累等。
主動(dòng)進(jìn)行鍛煉,例如瑜伽或太極等運(yùn)動(dòng),改善自主神經(jīng)調(diào)節(jié)。
醫(yī)生想對(duì)你說(shuō):
其實(shí),
過(guò)度換氣綜合征是身體在用一種激烈的方式
提醒你:“你太累了,需要休息了?!?/strong>
它不是“裝病”,
而是長(zhǎng)期壓力積累的生理暴發(fā)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)身體的信號(hào),
比治愈一次發(fā)作更重要。
關(guān)于工作
關(guān)于生活
請(qǐng)對(duì)號(hào)自取!
實(shí)在不行
還是放大招吧!
來(lái)源:西安市人民醫(yī)院 西安市第四醫(yī)院
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