教師工資待遇一直是社會關(guān)注的熱門話題，尤其是不同地區(qū)、不同編制的教師收入差異，更是讓不少人好奇。

近日，溫州永嘉一位教師的工資待遇情況在網(wǎng)絡(luò)上流傳開來，引發(fā)了眾多網(wǎng)友的討論。

圖文無關(guān)，來源微信公共圖片庫

據(jù)了解，分享這份工資信息的網(wǎng)友，任職于永嘉甌北，是一名事業(yè)編制教師，崗位等級為專技12級，一年到手工資10萬元，托管收入2萬元，每個月的公積金為2500元。

若將這些收入全部累加計算，年收入則為公積金（2500元/月×12個月）+ 到手工資（10萬元）+ 托管收入（2萬元），總計15萬元。

搜索相關(guān)社交平臺發(fā)現(xiàn)，有網(wǎng)友曬出歷年溫州各地教師工資待遇。

圖片來源水印

鹿城

溫州鹿城區(qū)小學(xué)在編教師收入揭秘：

整理了一位剛轉(zhuǎn)正老師的親身經(jīng)歷

薪資構(gòu)成（轉(zhuǎn)正后第一年）

基礎(chǔ)工資：2650元

績效：1500元（暑假沒有，寒假算一半）

年終/年后/暑假：年終4.2w + 年后1.2w + 暑假1.6w

公積金：試用期2800元/月，轉(zhuǎn)正后3400元/月（公積金上漲后基礎(chǔ)工資會稍減） 這還只是“純上課版”待遇！要是當班主任、參與課后托管，額外收入又不一樣啦

額外工作 & 補貼：

班主任：每月800元補貼，一年算下來接近1w

課后托管：按學(xué)生數(shù)量算，一半情況一次200元 主課老師一周可能被排2 - 4天托管，副科老師相對少些～

行政工作：部分行政任務(wù)有200元補貼

學(xué)校里“純上課”老師少，一般會安排班主任/副班、行政工作給老師，工作量和收入掛鉤，多勞多得啦！

收入測算（班主任 + 主課老師） 班主任補貼一年近1w + 基礎(chǔ)薪資績效等 + 托管補貼（比如一周3天托管，一年托管收入能有1w8 ）一年到手大概14.5w！加上公積金（轉(zhuǎn)正后3400元/月），一年全包能到17w + ，轉(zhuǎn)正規(guī)整后甚至能接近18w （公積金福利真的香?。?/p>

甌海

甌海區(qū)教師具體薪資因教學(xué)經(jīng)驗、崗位類型等因素有所差異，以下是一些具體情況。

在編教師：

小學(xué)教師:在編5年二級教師，基本工資約2500元/月，公積金雙邊約2180元，年績效約12000元，課后托管補貼約16000元，教師工資補貼約17000元，全員考核獎約25000元，療休養(yǎng)補貼約2000元，全年收入約 13萬元。

中學(xué)教師:入編7年，公積金每月雙邊約3650元(繳存基數(shù)15120元)，推算年工資收入約18.21萬元。

特殊教育教師:甌海區(qū)利寶特殊學(xué)校招聘特教教師，薪資待遇5000-7000元/月，含免費住宿/三餐、社保、團建、雙休及節(jié)假日福利。

小學(xué)科學(xué)代課教師:甌海區(qū)第二實驗小學(xué)招聘代課教師，薪資約3000元/月，績效補貼500元/月，合計3500元/月左右。

甌海區(qū)教師薪資在溫州市內(nèi)處于中上水平，但低于市直屬學(xué)校。部分學(xué)校提供課后托管補貼、療休養(yǎng)等特色福利，臨聘教師薪資與在編教師存在差距，但享有同類社保待遇。

龍灣

?2025年溫州龍灣區(qū)教師工資水平呈現(xiàn)多樣化分布，月薪集中在6-15K區(qū)間，年薪約7-18萬，具體薪資因?qū)W歷、經(jīng)驗和崗位類型差異顯著?。??

整體范圍

月薪主要集中在6-15K，占比69.2%，年薪約7-18萬。??

中學(xué)教師薪資普遍較高，部分崗位可達30-50K/月，尤其是5-10年經(jīng)驗的本科教師。??

學(xué)歷影響?

中專學(xué)歷平均月薪9K，本科應(yīng)屆生可達12.6K-13.5K，5-10年經(jīng)驗的本科教師月薪可達38.6K。??

大專學(xué)歷教師薪資較低，例如科學(xué)教師大專學(xué)歷月薪約5.3K。??

?經(jīng)驗與崗位差異?

應(yīng)屆生年薪約12-18萬，3-5年經(jīng)驗教師年薪可達24-30萬，5-10年經(jīng)驗教師年薪可達60萬。??

特定崗位如語文教師年薪12-24萬，勞務(wù)派遣足球教師年薪固定為6萬（含社保）。??

?薪資結(jié)構(gòu)通常包含基本工資、績效獎金和補貼，但具體分配方式因?qū)W校性質(zhì)（公辦、民辦、培訓(xùn)機構(gòu)）而異。??

需要聲明的是：以上分享的崗位資訊僅為網(wǎng)友個人經(jīng)驗分享，不具有普遍性。由于教師的職稱等級、所在地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平、具體任教崗位、工作年限以及是否擔(dān)任職務(wù)等因素的不同，工資待遇必然會存在差異，因此不能將其作為唯一的工資標準，具體情況還需結(jié)合實際進行分析。如果您的工資與本文分享的內(nèi)容存在差異，建議多搜索相關(guān)信息，進行科學(xué)的分析和對比，謹慎參考。

來源：分享溫州綜合職場薪酬老趙說、小紅書、網(wǎng)絡(luò)

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