文科關(guān)停的浪潮還沒(méi)平息,化學(xué)也開(kāi)始面臨同樣的“生存危機(jī)”。
據(jù)《化學(xué)世界》報(bào)道,英國(guó)赫爾大學(xué)已確認(rèn)將關(guān)閉其化學(xué)系。學(xué)校在聲明中表示:“因?yàn)榛瘜W(xué)領(lǐng)域的學(xué)生需求和人數(shù)都很少,這些課程在財(cái)政和教育上都不可持續(xù)。”
盡管赫爾大學(xué)的化學(xué)系有著良好的聲譽(yù),學(xué)校也曾試圖在幾年內(nèi)扭轉(zhuǎn)這一局面,但最終的結(jié)果令人遺憾。
化學(xué)專業(yè),正在“消失”?
赫爾大學(xué)并非唯一關(guān)閉化學(xué)系的高校,過(guò)去一年中,英國(guó)已有多所大學(xué)制定了關(guān)閉化學(xué)課程或整個(gè)化學(xué)系的計(jì)劃。
根據(jù)《金融時(shí)報(bào)》數(shù)據(jù),2020年以來(lái),英國(guó)高?;瘜W(xué)本科課程數(shù)量下降了26%。2024年2月,英國(guó)阿斯頓大學(xué)宣布鑒于教學(xué)重點(diǎn)和安排變化,計(jì)劃從今年9月起全面取消本科階段化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)課程。雷丁大學(xué)也曾表示擬在2025年關(guān)閉化學(xué)系,雖然目前化學(xué)系得以保留,但學(xué)校停止了對(duì)理學(xué)碩士和化學(xué)碩士的招收。
圖源:《金融時(shí)報(bào)》
這場(chǎng)撤銷化學(xué)系的危機(jī)也在美國(guó)上演。2023年起,沃倫威爾遜學(xué)院、基督教兄弟大學(xué)已停招化學(xué)專業(yè)本科生;2024年,卡布里尼大學(xué)和威爾斯學(xué)院關(guān)閉了化學(xué)系……化學(xué)專業(yè)瀕臨關(guān)閉的高校名單在不斷增加。
英美高?!翱车簟被瘜W(xué)系,原因多有相似。
多數(shù)大學(xué)正面臨著政府資助減少、國(guó)際學(xué)生數(shù)目下滑、學(xué)費(fèi)收入減少、運(yùn)營(yíng)成本增加的挑戰(zhàn)。而作為一門(mén)需要大量實(shí)驗(yàn)操作的專業(yè),化學(xué)可以用“燒錢(qián)”來(lái)形容。無(wú)論是化學(xué)項(xiàng)目的建立,還是化學(xué)品和儀器設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)維護(hù),都需源源不斷的資金投入。于是大學(xué)首先將目光投向化學(xué),試圖削減成本。
學(xué)生選擇化學(xué)專業(yè)意愿的降低,也讓不少高校的化學(xué)系難以維系。據(jù)《化學(xué)化工新聞》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2019年至2024年美國(guó)化學(xué)專業(yè)本科生數(shù)量一路下滑,入學(xué)率下降了23.2%,而同期生物專業(yè)的入學(xué)率僅下降3.2%。
圖源:C&EN
然而,幾乎所有關(guān)于物質(zhì)的科學(xué)都離不開(kāi)的化學(xué),作為基礎(chǔ)和中心學(xué)科的化學(xué),真的難逃一劫了嗎?
強(qiáng)基固本,逆勢(shì)破局
NONO!在中國(guó)高校,雖然化學(xué)一直被戲稱為“天坑專業(yè)”,但這一老牌專業(yè)沒(méi)有固步自封,持續(xù)打牢基礎(chǔ)學(xué)科底座,拓展新的時(shí)代內(nèi)涵。
各高?;瘜W(xué)專業(yè)更是百舸爭(zhēng)流,構(gòu)建了特色育人路徑。根據(jù)2024軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、清華大學(xué)和廈門(mén)大學(xué)的化學(xué)專業(yè)位列A+。
從攻克催化劑燒結(jié)難題,到獨(dú)立設(shè)計(jì)創(chuàng)制超級(jí)有機(jī)光還原劑,在化學(xué)領(lǐng)域碩果累累的中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué),不僅有以18位院士為首的強(qiáng)大教師團(tuán)隊(duì),更有多個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)做依托,讓本科生早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。在盧嘉錫化學(xué)科技英才班,學(xué)校構(gòu)建了極具挑戰(zhàn)性的高階課程體系,教學(xué)內(nèi)容均達(dá)到國(guó)際同類課程的最高水平。在2023年,學(xué)校成立精準(zhǔn)智能化學(xué)英才班,更好地培養(yǎng)交叉學(xué)科人才。
作為我國(guó)最早設(shè)立化學(xué)院系的高校之一,南京大學(xué)通過(guò)化學(xué)專業(yè)強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)了一批后備人才。南大對(duì)強(qiáng)基學(xué)生單獨(dú)編班,在小班化教學(xué)的基礎(chǔ)上,建立起“一人一方案,一人一課表,一人一導(dǎo)師”教學(xué)體系,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究化學(xué)學(xué)科前沿。
從1935年中國(guó)化學(xué)會(huì)對(duì)廈門(mén)大學(xué)化學(xué)系首任系主任劉樹(shù)杞先生的贊語(yǔ)“當(dāng)今化學(xué)名輩,多出其門(mén)下”,就足以窺見(jiàn)廈大化學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量之高。啟動(dòng)于2019年的廈大化學(xué)化工學(xué)院“中心科學(xué)”實(shí)驗(yàn)班以課程為抓手,從對(duì)大一新生的興趣建立和引領(lǐng),到大二階段實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng),再到促進(jìn)高年級(jí)探索交叉的分流培養(yǎng),廈大真正打造了一個(gè)“跟得上時(shí)代的化學(xué)課程體系”。
化學(xué)專業(yè)的發(fā)展既有傳承,更有創(chuàng)新。
面對(duì)社會(huì)對(duì)新材料、新物質(zhì)和新制造技術(shù)的需求越來(lái)越高,與能源、環(huán)境、生命、信息、材料等學(xué)科融合,培養(yǎng)學(xué)科交叉型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才,成為化學(xué)新的生長(zhǎng)點(diǎn)和發(fā)展方向之一。
2023年4月,教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》,此次新增了資源化學(xué)等21種新專業(yè),并正式納入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》。北京化工大學(xué)作為先行者,成為全國(guó)首個(gè)擁有資源化學(xué)專業(yè)的高校。在“雙碳”背景下,資源轉(zhuǎn)化利用的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)受到高度重視,人才正緊缺。資源化學(xué)專業(yè)應(yīng)時(shí)而生,是化學(xué)學(xué)科與生態(tài)環(huán)境、化工材料、工業(yè)經(jīng)濟(jì)及管理等學(xué)科高度交叉融合的新興研究領(lǐng)域。據(jù)化學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹,課程設(shè)置為小班教學(xué),著重導(dǎo)師制、項(xiàng)目式的學(xué)習(xí),學(xué)校正在建設(shè)資源化學(xué)相關(guān)的實(shí)踐基地,為學(xué)生們提供支持。
擁抱人工智能也是化學(xué)融入時(shí)代浪潮的積極舉措。復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系于2024年啟動(dòng)了化學(xué)-人工智能雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目,打破傳統(tǒng)學(xué)科界限,旨在培養(yǎng)能從事化學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)研究和化學(xué)、人工智能交叉研究的綜合型頂尖人才,達(dá)標(biāo)的同學(xué)將獲得理學(xué)和工學(xué)兩個(gè)學(xué)士學(xué)位。不久前,復(fù)旦已公布項(xiàng)目遴選通過(guò)名單。
20年前,化學(xué)遭遇過(guò)同樣的危機(jī)。
埃克塞特大學(xué)、薩塞克斯大學(xué)先后宣布關(guān)閉化學(xué)系。隨后,英國(guó)化學(xué)界展開(kāi)了支持行動(dòng),最終在諾貝爾獎(jiǎng)得主Harry Kroto領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下,薩塞克斯大學(xué)化學(xué)系的關(guān)閉得以避免。如今,化學(xué)再次走到交叉路口。
每個(gè)學(xué)科都會(huì)有高潮和低谷,都會(huì)不斷經(jīng)歷時(shí)間的沉寂和積累,雖然很多傳統(tǒng)學(xué)科看起來(lái)不像過(guò)去那么熱了,但這并非一種完全的淘汰出局,它們?cè)趲资晟踔辽习倌甑陌l(fā)展中反而有更穩(wěn)定的內(nèi)核,歷經(jīng)改造升級(jí),必然會(huì)煥發(fā)出新的生命力。
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