2025年5月22日—23日,“智慧托幼 協(xié)同共育 成就未來”華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院成立兩周年學(xué)術(shù)交流暨成果發(fā)布會在華東師范大學(xué)科學(xué)會堂拉開序幕。本次會議由華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院主辦,華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)系、華東師范大學(xué)出版社承辦。華東師范大學(xué)副校長雷啟立,華東師范大學(xué)人文與社會科學(xué)研究院副院長霍九倉,華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院院長黃瑾教授,華東師范大學(xué)教育學(xué)部常務(wù)副主任陳霜葉教授,華東師范大學(xué)出版社黨委書記、社長王健,上海市教委托幼工作處四級調(diào)研員湯婷婷,上海教育報刊總社《上海托幼》雜志主編王堅等多位嘉賓出席會議。會議以咨詢報告、新書分享、工具研發(fā)報告、圓桌論壇、園所展示等形式開展,探討在數(shù)智時代和托幼一體化的背景下,如何多方協(xié)作,共同促進(jìn)每一個嬰幼兒的健康發(fā)展,努力實現(xiàn)幼有善育、成就未來。來自全國各地的學(xué)前教育研究者、一線工作者、教育行政管理人員等300余人參與線下會議,另有萬余人參與了線上會議。
本次會議以短片作為開幕式帶領(lǐng)與會者共同回顧了華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院兩年的發(fā)展歷程。
華東師范大學(xué)副校長雷啟立為會議致辭,他代表學(xué)校對與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和教育界同仁表示熱烈歡迎,對會議的召開致以衷心祝賀。雷啟立在致辭中指出,兒童早期發(fā)展與教育,不僅關(guān)乎嬰幼兒自身健康發(fā)育與成長,還關(guān)乎我國人口戰(zhàn)略的落實、家庭的和諧發(fā)展和整個社會的穩(wěn)定,本次會議的舉辦體現(xiàn)了前瞻意識和長遠(yuǎn)視野。華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院成立兩年來,在推動兒童早期發(fā)展研究與實踐、搭建兒童早期研究與社會服務(wù)平臺、專注0-6歲兒童早期發(fā)展專業(yè)咨詢服務(wù)與資源開發(fā)等方面做出了積極的貢獻(xiàn)。本次成果發(fā)布會對推動兒童早期發(fā)展與教育的理論思考及實踐探尋均具有重要的意義與價值。
華東師范大學(xué)副校長雷啟立致辭
華東師范大學(xué)出版社黨委書記、社長王健在致辭中指出,自華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院成立以來,出版社與研究院展開了深度合作,共同出版了一系列高質(zhì)量著作,涵蓋托幼銜接、幼小銜接、師幼互動、五育融合等方面,同時也共同探索為幼兒教師提供多樣態(tài)的課程內(nèi)容。并表示未來將以出版為紐帶,繼續(xù)深化與研究院的合作,共同舉辦更多高質(zhì)量的學(xué)術(shù)活動,進(jìn)一步探索通過數(shù)智賦能,將先進(jìn)的托育理念和研究成果傳遞到更多地區(qū),助力他們在托幼一體化的時代浪潮中找到更清晰的方向,為“幼有善育”美好愿景的實現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
華東師范大學(xué)出版社黨委書記、社長王健致辭
開幕式后的主旨報告環(huán)節(jié)由華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院副院長左志宏副教授主持。研究院研究員、華東師范大學(xué)教育學(xué)部李琳副教授作咨詢報告,主題為“我國八個超大城市托育服務(wù)體系建設(shè)的政策工具選擇與比較”,深入剖析和比較我國八個超大城市在不同供給模式方面的重要政策舉措。
研究院研究員、華東師范大學(xué)教育學(xué)部李琳副教授
研究院院長、華東師范大學(xué)教育學(xué)部黃瑾教授進(jìn)行研究成果暨新書分享,主題為“高質(zhì)量視域下托幼銜接的實踐探索——《幼兒園托班活動資源系列叢書》”。
研究院院長、華東師范大學(xué)教育學(xué)部黃瑾教授
華東師范大學(xué)韓春紅副教授進(jìn)行研究成果暨新書分享,主題為“循理解尊重幼兒之道,筑卓越幼師發(fā)展之路——《基于指南的師幼互動要素解析與質(zhì)量提升》”。
華東師范大學(xué)韓春紅副教授
華東師范大學(xué)教育學(xué)部徐韻副教授進(jìn)行研究成果暨新書分享,主題為“音畫的交響:打破感官邊界的兒童藝術(shù)教育創(chuàng)新與探索——《音樂畫兒童藝術(shù)教育活動設(shè)計》”。
華東師范大學(xué)教育學(xué)部徐韻副教授
研究院研究員、華東師范大學(xué)教育學(xué)部楊長江副教授作工具研發(fā)報告,主題為“基于活動的托班幼兒動作技能評估工具”。
研究院研究員、華東師范大學(xué)教育學(xué)部楊長江副教授
研究院副院長、華東師范大學(xué)教育學(xué)部左志宏副教授作工具研發(fā)報告,主題為“2-6歲嬰幼兒心理彈性評估工具”。
研究院副院長、華東師范大學(xué)教育學(xué)部左志宏副教授
圓桌論壇
圓桌論壇一由研究院研究員、華東師范大學(xué)教育學(xué)部張明紅副教授主持,聯(lián)合左志宏、張紅、龔敏、方紅梅、顧偉毅五位嘉賓以“托幼一體化背景下托班課程建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展”為主題,圍繞早期發(fā)展、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、共同活動、日常照護、家園共育、教師專業(yè)等話題展開深入研討。
圓桌論壇一
(左起:方紅梅、龔敏、左志宏、張明紅、張紅、顧偉毅)
張明紅
華東師范大學(xué)教育學(xué)部副教授
華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院研究員
左志宏
華東師范大學(xué)教育學(xué)部副教授
華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院副院長
張紅
上海市黃浦區(qū)教育學(xué)院學(xué)前教研員
中學(xué)高級教師
龔敏
上海市徐匯區(qū)烏南幼兒園黨支部書記、園長
正高級教師、上海市特級教師、特級園長
方紅梅
上海市寶山區(qū)陳伯吹幼兒園園長
正高級教師、上海市特級教師、特級園長
顧偉毅
上海市虹口區(qū)實驗幼兒園黨支部書記、園長
正高級教師、上海市特級教師、特級園長
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圓桌論壇二由研究院副院長、華東師范大學(xué)教育學(xué)部蘇雪云教授主持,聯(lián)合蔡蓓瑛、馬雯靜、沙英姿、季星四位嘉賓,以“以評促融 多元共生——高質(zhì)量早期融合教育的本土化實踐”為主題,聚焦高質(zhì)量早期融合教育中最為關(guān)鍵的評估主題,從四個不同的視角分享了本土化的實踐,為 0-8歲的特殊嬰幼兒高質(zhì)量融合教育提供經(jīng)驗參考。
圓桌論壇二
(左起:蘇雪云、蔡蓓瑛、馬雯靜、沙英姿、季星)
蘇雪云
華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授
華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院副院長
蔡蓓瑛
上海市教師教育學(xué)院
(上海市教委教研室)高級教師
馬雯靜
上海市徐匯區(qū)位育幼兒園黨支部書記、園長
高級教師
沙英姿
上海普陀區(qū)早期教育指導(dǎo)中心副主任
高級教師
季星
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院
發(fā)育行為兒童保健科副主任醫(yī)師
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現(xiàn)場觀摩
5月23日,與會者們分六組赴上海一些優(yōu)秀幼兒園開展現(xiàn)場觀摩、交流、研討活動。上海市徐匯區(qū)烏魯木齊南路幼兒園、黃浦區(qū)荷花池幼兒園、黃浦區(qū)奧林幼兒園、虹口區(qū)實驗幼兒園、浦東新區(qū)東方幼兒園、浦東新區(qū)浦南幼兒園、寶山區(qū)陳伯吹實驗幼兒園、寶山區(qū)青蘋果幼兒園、閔行區(qū)莘莊幼兒園展示了托班環(huán)境創(chuàng)設(shè)與共同活動,讓與會者們直觀感受實踐成效。
攜手全國幼教同仁,本次會議呈現(xiàn)了一場關(guān)于探尋兒童早期教育“智慧托幼 協(xié)同共育 成就未來”發(fā)展進(jìn)路的思想盛宴。通過專家主旨報告、圓桌論壇以及實地參訪等多種活動,為我國兒童早期發(fā)展與教育事業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和實踐指導(dǎo),充分體現(xiàn)了研究院在兒童早期發(fā)展研究領(lǐng)域的深厚積累和創(chuàng)新突破,彰顯了其關(guān)注時代背景、回應(yīng)社會需求的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來,華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院將繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用,推動形成多方協(xié)同育人新模式,為高質(zhì)量學(xué)前教育的發(fā)展作更多貢獻(xiàn)。
新書成果
(托班、音樂畫、師幼互動、幼小銜接4套書,立體封和有贊鏈接)
幼兒園托班活動資源系列叢書
黃瑾 張明紅 主編
左志宏 張紅 副主編
華東師范大學(xué)出版社
★0—3 歲早期托育服務(wù)體系建設(shè)
★托幼一體化背景下的托班課程實踐成果
★華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院專家團隊研發(fā)
★高質(zhì)量早期教養(yǎng)方案、活動資源
叢書書目:
《托班環(huán)境創(chuàng)設(shè)與共同活動方案》(上、下學(xué)期)978-7-5760-6015-7 128.00元
《托班教養(yǎng)困惑與實用支招》978-7-5760-6014-0 58.00元
《托班日常照護與家園共育方案》978-7-5760-6032-4 58.00元
音樂畫兒童藝術(shù)教育活動設(shè)計(幼兒園)
音樂畫兒童藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)計(小學(xué)低年級)
黃瑾 主編
徐韻 雷浩 副主編
68.00元/冊
華東師范大學(xué)出版社
你是否想象過,用音符描繪一幅色彩斑斕的畫作?或者用旋律勾勒出孩子們眼中的奇妙世界?“音樂畫兒童藝術(shù)教育系列叢書”就是這樣一套充滿創(chuàng)意與靈感的書,它打破傳統(tǒng)藝術(shù)教育的邊界,讓音樂和繪畫這兩個看似不同的藝術(shù)形式,在孩子的天性中自然融合。通過“音樂畫”這一獨特的藝術(shù)教育模式,孩子們不僅能感受到藝術(shù)的魅力,還能在聽、看、畫的過程中,建立起豐富的情感體驗和創(chuàng)造力。
基于指南的師幼互動要素解析與質(zhì)量提升
黃瑾 韓春紅 李琳 劉婷 張莉 著
978-7-5760-5636-5
78.00元
華東師范大學(xué)出版社
本書是一本專為幼兒園教師量身打造的師幼互動實踐指南。書中結(jié)合理論框架和真實案例,系統(tǒng)闡述了尊重幼兒發(fā)展規(guī)律、支持幼兒主動學(xué)習(xí)的具體策略。從情感交流到自主決策,從開放性游戲到深度學(xué)習(xí),再到家園共育,全書深入解析了師幼互動的各個環(huán)節(jié)與關(guān)鍵點。特別值得注意的是,本書不僅包含豐富的實踐案例,還針對教師在日常工作中可能遇到的實際問題(如常規(guī)建立、個體差異處理、活動計劃制定等)提供了解答和建議,是提升幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)和教育支持能力的重要參考。
多主體協(xié)同的幼小銜接:
理論、現(xiàn)狀與實踐進(jìn)路
黃瑾 等 著
978-7-5760-5650-1
98.00元
華東師范大學(xué)出版社
基于國家級課題成果,融合社會文化理論、國際政策比較與本土實踐,揭示幼小銜接的學(xué)理邏輯與發(fā)展趨勢,為政策制定與教育改革提供科學(xué)依據(jù)。依托全國11省市調(diào)研數(shù)據(jù)與三大實驗區(qū)改革案例,提供可復(fù)制的典型經(jīng)驗,系統(tǒng)構(gòu)建幼小科學(xué)銜接的理論與實踐體系,破解銜接難題。
邁向高質(zhì)量的幼小銜接叢書
黃瑾 總主編
叢書由黃瑾教授總主編,凝聚了三個課題實驗區(qū)分別從機制改革、課程貫通和家園校社協(xié)同角度出發(fā)的創(chuàng)新實踐。
區(qū)域推進(jìn)幼小科學(xué)銜接的機制創(chuàng)新
孫忠 主編
978-7-5760-5549-8
68.00元
華東師范大學(xué)出版社
課題實驗區(qū)——上海市靜安區(qū)研究成果,以“多主體協(xié)同”推進(jìn)為突破口,開展了以機制創(chuàng)新促進(jìn)高質(zhì)量幼小銜接的“靜安行動”,形成了“1+N+4”的多主體協(xié)同推進(jìn)幼小銜接實踐范式,即1個理想模型、N個多模態(tài)結(jié)對樣式、4種協(xié)同推進(jìn)機制。
幼小銜接課程一體貫通的區(qū)域?qū)嵺`
杜旭紅 主編
978-7-5760-5485-9
60.00元
華東師范大學(xué)出版社
課題實驗區(qū)——寧波市鄞州區(qū)研究成果,提出以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課程設(shè)計與實施,構(gòu)建以聯(lián)合教研促進(jìn)幼兒園活動—小學(xué)課程與教學(xué)一體化的多主體協(xié)同教研共同體,為幼小科學(xué)銜接的課程改革提供可參考的思路和案例。
家園校社四方協(xié)同的幼小科學(xué)銜接
鄢亮 李雙渡 張?zhí)?主編
68.00元
華東師范大學(xué)出版社
即將出版
課題實驗區(qū)——成都市溫江區(qū)研究成果,重點闡釋“家園校社”協(xié)同模式支持家長幼小科學(xué)銜接行動的理論邏輯與研究設(shè)計,通過“幼-小聯(lián)合教研”和“幼-小聯(lián)合評價”兩項行動基礎(chǔ),以及“長效協(xié)同機制建設(shè)”“家庭教育資源庫建設(shè)”“個別化家庭支持建設(shè)”三大行動路徑,為多主體協(xié)同模式下的幼小銜接實踐探索提供參考。
來源:華東師范大學(xué)教育學(xué)部
編輯:胡瑞穎
制作:劉曉帆
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