進(jìn)入高二或者進(jìn)入高三以后，發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)往下降并不是成績(jī)退步了，而是卷子變難了。舉一個(gè)例子，高一能考110分的同學(xué)，在詞匯量不退步的情況下，高二通常能考100分，高三通常能考80多分。也就是說(shuō)高一的110和高二的100分，以及高三的80分是等價(jià)的水平。

弄清這個(gè)問(wèn)題，我們需要對(duì)高一到高三的英語(yǔ)試卷進(jìn)行定量分析：

① 在單詞方面，高一高二高三的卷子都可以包含高中的所有3500詞，也就是說(shuō)從高一到高三的卷子，單詞范圍是一致的。通常背完3500詞，能達(dá)到“看到英文就條件反射說(shuō)出中文意思的熟練度”，做高一難度的試卷分?jǐn)?shù)會(huì)在110分以上，做高二的試卷分?jǐn)?shù)會(huì)在100分以上做高考。難度的試卷分?jǐn)?shù)一般會(huì)在80~110分之間。

② 在詞組短語(yǔ)方面，高一的試卷，每份卷子一般包含80~120個(gè)詞組短語(yǔ)；高二的試卷，每份卷子一般包含120~150個(gè)詞組短語(yǔ)；高考難度的試卷，每份卷子一般包含150~210個(gè)詞組短語(yǔ)，難度上有梯度是增加。

所以，通過(guò)對(duì)試卷的定量分析，我們可以知道，導(dǎo)致大家從高一到高三英語(yǔ)分?jǐn)?shù)梯度是下降的根本原因是，詞組短語(yǔ)的掌握要求不一樣。

所以，高中英語(yǔ)提分是有步驟的，你要先根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況判斷一下自己的單詞有沒(méi)有問(wèn)題。如果你高一的試卷分?jǐn)?shù)在110分以下，或者高二的試卷分?jǐn)?shù)在100分以下，那么當(dāng)務(wù)之急就是要先背3500詞。

背單詞有困難的同學(xué)可以學(xué)一下高考英語(yǔ)145分學(xué)霸廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”，這個(gè)方法無(wú)償分享在廖唯偉的網(wǎng)站和個(gè)人賬號(hào)上，可以在線自學(xué)。掌握好“1背4復(fù)習(xí)”和“機(jī)關(guān)槍式的讀法”這兩個(gè)核心要點(diǎn)，你每天只花一小時(shí)就能記住100個(gè)單詞。

高中單詞表可以直接打印睡眠記憶法的配套詞表，不要覺(jué)得這個(gè)詞表不花錢就不去重視，這個(gè)詞表就是為了應(yīng)試拿分而生的。它是按照高考?？嘉恼碌脑掝}來(lái)劃分單元，再按照話題出現(xiàn)的概率劃分成高頻、中高頻和中低頻三個(gè)部分?？荚嚳嫉侥膫€(gè)類型的文章，對(duì)應(yīng)單元的單詞就會(huì)批量出現(xiàn)。所以，背起來(lái)很有邏輯性，背完以后提分效果也更好。

背熟了單詞，做高考難度的試卷可以進(jìn)入80~110分以后，這時(shí)做卷子你已經(jīng)感受不到生詞的存在了，但是看一些長(zhǎng)句難句，會(huì)感覺(jué)看不懂。這時(shí)繼續(xù)背詞組短語(yǔ)，就可以解決你長(zhǎng)句難句看不懂的問(wèn)題。

高考喜歡考字面意思和實(shí)際意思區(qū)別大的詞組短語(yǔ)，這類詞組短語(yǔ)整理的比較好的，有“高中英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)”，對(duì)高考中出現(xiàn)的詞組短語(yǔ)和固定用法可以覆蓋98%左右，并且每年都發(fā)布命中率分析報(bào)告，報(bào)告詳細(xì)到考試中考到的詞組短語(yǔ)在“1.5萬(wàn)考點(diǎn)”的第幾頁(yè)第幾個(gè)都會(huì)做很詳細(xì)的標(biāo)注。這些詞組短語(yǔ)你能夠記住50%以上，高中英語(yǔ)分?jǐn)?shù)就有機(jī)會(huì)穩(wěn)定突破130，記住80%就有機(jī)會(huì)上140。