6月9日傍晚，江西省上饒市玉山縣高考第二考場(chǎng)，最后一門考試結(jié)束的鈴聲響起，考場(chǎng)大門打開(kāi)，18歲的晨晨在人群中一眼就望見(jiàn)了手捧鮮花的父親。

當(dāng)父親把花束遞到他懷里時(shí)，晨晨的聲音哽咽了：“爸，我想媽媽了?！?/p>

父親瞬間紅了眼眶：“去吧，我陪你一起去。”

晨晨一手緊握花束，一手攥著準(zhǔn)考證，朝著母親安息的公墓一路奔跑。

三年了，他終于可以帶著一份完整的答卷，去見(jiàn)最想見(jiàn)的人。

在母親的墓碑前，晨晨小心翼翼地將鮮花放下.

把那張見(jiàn)證了他三年奮斗的準(zhǔn)考證鄭重地放在母親照片旁邊。

“媽，我考完了?！?/p>

他輕聲說(shuō)著，如同在向母親匯報(bào)日常，“語(yǔ)文作文寫(xiě)上了您教我的那句詩(shī)，數(shù)學(xué)最后那道題沒(méi)卡住……”

話音未落，這個(gè)三年不曾落淚的少年突然跪倒在地，伏在冰冷的墓碑上失聲痛哭：

“媽，三年了，我終于熬出來(lái)了……我真的好想你啊?！?/p>

這并非尋常的思念。

三年前，15歲的晨晨還在讀初三時(shí)，母親被確診為膽管癌晚期。

盡管輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院求醫(yī)，病魔最終還是帶走了她。

母親去世后的前兩年，晨晨常常來(lái)墓前陪伴母親，但進(jìn)入高三后，他選擇暫時(shí)不來(lái)——

不是遺忘，而是為了積蓄力量，等待高考這一天，給母親一個(gè)最完整的交代。

高考第三天，晨晨用自己的方式讓母親參與其中。

第一天，他穿著日常衣服，說(shuō)“為自己而考”；

第二天換上一身黑色服裝，說(shuō)“為媽媽而考”；

到了最后一天，他做了一件特別的事——將母親一張小小的照片貼在胸口離心臟最近的位置。

“我媽媽去世了，高考沒(méi)辦法來(lái)陪考，想帶媽媽看看考場(chǎng)，陪我一起考試，可以嗎？”

晨晨向監(jiān)考老師解釋著，老師輕輕拍了拍他的肩膀，眼眶發(fā)紅地默許了。

那張小小的照片就這樣緊貼著兒子的心跳，陪伴他完成了人生的重要考驗(yàn)。

當(dāng)他在母親墓前說(shuō)出那句“不管結(jié)果怎么樣，我已經(jīng)很努力了”，這樸素的話語(yǔ)背后，是一個(gè)少年用三年時(shí)光書(shū)寫(xiě)的無(wú)言承諾。

母親生前最大的心愿，就是兩個(gè)孩子能上大學(xué)，學(xué)有所成，回報(bào)社會(huì)。

晨晨的淚水與汗水，都是對(duì)這份囑托最莊重的回應(yīng)。

無(wú)數(shù)網(wǎng)友被晨晨的故事打動(dòng)。

有人說(shuō)看到他跪在墓碑前比劃解題的樣子，想起了自己高考后媽媽煮的那碗熱騰騰的面；

有人說(shuō)他把準(zhǔn)考證放在母親照片旁的動(dòng)作，像極了小時(shí)候舉著滿分試卷跑回家的自己。

最令人動(dòng)容的評(píng)論或許是這句：“好孩子，你媽媽只是換了個(gè)方式在天上陪伴你?！?/p>

是的，母親從未真正離開(kāi)。那張貼在胸前的照片，那束放在墓前的鮮花，那張與母親“分享”的準(zhǔn)考證，都是愛(ài)的具象延續(xù)。

晨晨用自己獨(dú)特的方式證明：真正的告別不是遺忘，而是讓逝去的親人成為我們生命中不滅的燈塔。

當(dāng)他在考場(chǎng)奮筆疾書(shū)時(shí)，在奔向墓園的路上，在哽咽的傾訴中，母親從未缺席。

這份深厚的母子情誼，以最特別的方式跨越了生與死的界限——晨晨的每一次努力，都讓遠(yuǎn)去的母親依然參與著他的成長(zhǎng)。

生命的消逝留下的是虛空的位置，但愛(ài)卻能創(chuàng)造新的存在方式。

晨晨的故事如此動(dòng)人，正是因?yàn)樗∽C了：只要我們持續(xù)懷念、用心銘記，那些離開(kāi)的人就永遠(yuǎn)在我們生命中占據(jù)著不可替代的一席之地。

作者：等風(fēng)來(lái)

兩個(gè)孩子的職場(chǎng)媽媽，左手執(zhí)筆右手帶娃，喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、堅(jiān)信即便生活一地雞毛，內(nèi)心也要擁有自己向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方，關(guān)注我，持續(xù)給您提供更多育兒干貨。

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