汨羅墨韻承屈子 筆底波瀾見赤誠——專訪書法家彭亮：在江風詩魂中書寫傳承與創(chuàng)新

在汨羅江畔的清風中，常有一位身影伏案揮毫，墨香與江風交織成獨特的韻律。他就是彭亮，字明甫，號惜墨軒主——一位在傳統(tǒng)筆墨中深耕數(shù)十載，又在時代浪潮里勇辟新境的書法藝術(shù)家。從鄉(xiāng)村春聯(lián)的斑駁墨跡到國家級賽事的金獎榮耀，從泛黃的古帖臨摹到數(shù)字屏幕的筆墨流轉(zhuǎn)，彭亮用一支毛筆書寫著對中國書法藝術(shù)的執(zhí)著與赤誠，在傳承與創(chuàng)新的平衡中，勾勒出屬于這個時代的筆墨風骨。

文脈溯源：從春聯(lián)墨香到翰墨人生

1969年，彭亮出生于“詩歌原鄉(xiāng)，端午源頭”的湖南汨羅。這片浸潤著屈原騷韻的土地，似乎從誕生起就為他埋下了文化的種子。而真正讓這顆種子萌芽的，是大哥筆下的筆墨乾坤?！拔掖蟾缡青l(xiāng)村教師，鋼筆字、毛筆字都寫得極好。”彭亮的語氣里帶著懷念，“小時候總趴在他案頭看他批改作業(yè)、寫教案，那些橫平豎直的筆畫像有魔力，不知不覺就吸引了我。”在物質(zhì)匱乏的年代，鄉(xiāng)村的文化印記樸素卻深刻，每年春節(jié)家家戶戶張貼的春聯(lián)，成了彭亮最早的“書法課堂”?！澳菚r村里沒有書店，春聯(lián)就是最好的字帖。他會挨家挨戶看，記那些字的間架結(jié)構(gòu)，回家就在地上用樹枝比劃?！边@份孩童時期的癡迷，悄悄鋪就了他與書法相伴一生的道路。

中專求學期間，黑板報成了彭亮的“書法陣地”。“三年里，班上的黑板報幾乎都是他負責。粉筆在黑板上劃過的沙沙聲，文字排列成篇的成就感，讓他對書法的熱愛愈發(fā)強烈?！碑厴I(yè)后步入工作崗位，繁雜的事務(wù)并未沖淡這份執(zhí)著，反而讓書法成為他安放心靈的港灣?！皼]有其他愛好，閑暇時就泡在墨香里。鋪開宣紙，蘸飽濃墨，所有的煩憂都隨著筆尖的游走消散了。”幾十載寒來暑往，硯臺里的墨汁干了又添，宣紙上的筆畫由生澀到純熟，他在筆墨的暈染中體悟人生，也在日復(fù)一日的練習中收獲了內(nèi)心的寧靜。

守正之道：在古帖中汲取筆墨靈魂

“書法如做人，根基要正?！边@是彭亮常掛在嘴邊的話。他的書法之路，始終以傳統(tǒng)為基，在臨摹古帖中汲取養(yǎng)分。從漢隸的古樸厚重，到顏楷的雄渾大氣，再到趙體的圓潤秀逸，他逐一研習，尤其對王羲之、趙孟頫的書法情有獨鐘。“二王的行書灑脫靈動，趙孟頫的筆法圓潤勁健，他們的字既有筋骨又有氣韻，值得用一輩子去琢磨?！?/p>

多年臨摹，彭亮練就了“入帖深、出帖活”的功夫。他認為，臨摹不僅是模仿字形，更要領(lǐng)悟古人的用筆之道與精神氣度。“比如王羲之的《蘭亭序》，看似隨意的筆畫里藏著千錘百煉的功夫，每個轉(zhuǎn)折、提按都有講究。我會反復(fù)琢磨他的運筆速度，感受筆尖與紙張的摩擦力度，直到把那種‘力透紙背’的感覺融進自己的筆下?！闭沁@種較真的態(tài)度，讓他的書法在形神上逐漸形成自己的風格——行草書筆力遒勁，線條流暢自然，章法上兼具韻律與節(jié)奏，既有古樸之風，又不失靈動之美。

在內(nèi)容選擇上，彭亮偏愛以古詩詞為載體?！肮旁娫~是文字的精華，書法是筆墨的氣韻，二者結(jié)合是文化精髓的雙重呈現(xiàn)?！彼e例說，書寫蘇軾的《水調(diào)歌頭》時，會刻意放慢運筆速度，讓線條帶著曠達悠遠的氣息；而寫李白的《將進酒》，則筆勢奔放，用急促的提按展現(xiàn)詩中的豪情?！皶鴮憰r，既能借筆墨體悟詩中情懷，又能以詩意滋養(yǎng)筆法神采，讓傳統(tǒng)文脈在筆墨間流轉(zhuǎn)?！边@種“詩墨相融”的創(chuàng)作理念，讓他的作品既有文學厚度，又有藝術(shù)張力，達成了形與意的深層共鳴。

創(chuàng)新之境：讓傳統(tǒng)筆墨煥發(fā)時代生機

“守正不是守舊，傳統(tǒng)書法要活下去，必須跟上時代的脈搏?！痹谂砹量磥恚瑒?chuàng)新是書法藝術(shù)的生命力所在，但這種創(chuàng)新絕非脫離傳統(tǒng)的“標新立異”，而是“在守正基礎(chǔ)上求變”。

他的創(chuàng)新首先從技法突破開始。在線條質(zhì)感上，他嘗試不同的運筆力度與速度，讓線條呈現(xiàn)出剛?cè)峤诲e的韻律?！氨热鐚懾Q畫，有時重按慢行，表現(xiàn)沉穩(wěn)；有時輕提疾走，體現(xiàn)靈動，一剛一柔間，線條就有了呼吸感?！痹诮Y(jié)體上，他打破常規(guī)布局，在欹正、疏密之間尋找新的平衡，卻始終不脫離漢字的本真形態(tài)?！皾h字是書法的根，再創(chuàng)新也不能讓別人認不出字，那不成了無源之水？”

更令人稱道的是，彭亮大膽嘗試書法與跨媒介元素的融合。他將書法線條的動態(tài)過程錄入影像，配合音效展現(xiàn)運筆節(jié)奏，讓觀者直觀感受“筆走龍蛇”的韻律；用數(shù)字技術(shù)疊加文字肌理與光影層次，構(gòu)建出沉浸式的視覺空間；甚至通過交互裝置，讓觀者的筆觸與屏幕上的書法實時呼應(yīng)。“有次在展覽上，一個小朋友用手指在屏幕上‘寫’字，我作品里的線條會跟著他的動作變化，他笑得特別開心?！迸砹琳f，這種探索既保留了漢字的精神內(nèi)核，又賦予其當代科技的靈動與互動感，讓傳統(tǒng)書法以更鮮活的方式走進年輕人的生活。

面對創(chuàng)作中的靈感匱乏，彭亮有自己的“三板斧”：一是深挖古帖細節(jié)，從被忽略的筆法、章法中找突破；二是跨界借鑒，將繪畫的構(gòu)圖、音樂的節(jié)奏融入筆端；三是觀照生活，把日常所見的山水肌理、情感起伏轉(zhuǎn)化為線條語言。“有次雨后看竹葉上的水珠滾落，那種自然的曲線讓我突然悟到，書法的線條也該如此，既有力量又有彈性?！边@種“以實破虛”的創(chuàng)作思路，讓他的作品始終扎根生活，充滿生命力。

傳薪之志：讓筆墨之美跨越時空

近年來，彭亮的書法作品屢獲認可：2023年入選“江山如此多嬌”主題《中國郵冊》，2024年斬獲華娛杯書畫大賽金獎、第四屆右軍杯全國詩書畫家邀請賽一等獎……面對榮譽，他淡然處之：“獎項是對過去的肯定，更要著眼未來?！?/p>

在筆墨與屏幕的交匯間，書法家彭亮正用自己的方式延續(xù)著書法藝術(shù)的影響力，如今，彭亮把更多精力放在了傳承上。他在百度、微信視頻號、抖音等平臺發(fā)布大量書法作品和書法視頻，他說，互聯(lián)網(wǎng)打破了地域限制，讓書法藝術(shù)走近更多人，也讓更多人愛上這門傳統(tǒng)藝術(shù)。

談及未來規(guī)劃，彭亮眼神堅定：“一是深耕傳統(tǒng)，每天臨帖不輟，吃透楷行草經(jīng)典筆法；二是繼續(xù)探索與現(xiàn)代媒介的融合，讓筆墨借科技延伸張力；三是聚焦古詩詞與生活主題，用古典意境養(yǎng)氣，用日常感悟入筆，形成‘傳統(tǒng)為骨、創(chuàng)新為肌’的風格?！彼Ｍ约旱淖髌纺艹蔀檫B接傳統(tǒng)與未來的橋梁，讓更多人感受到書法的魅力。

采訪結(jié)束時，彭亮鋪開宣紙，提筆寫下“守正創(chuàng)新”四個大字。筆鋒流轉(zhuǎn)間，墨色濃淡相宜，既有古人的風骨，又有今人的氣象。正如汨羅江的水，千百年奔流不息，既承載著屈原的詩魂，也映照著新時代的霞光。彭亮的書法之路，亦如這江水，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新的交織中，奔涌向前，生生不息。

藝術(shù)家簡歷

彭亮，字：明甫，號：惜墨軒主。1969年出生于湖南省汨羅市，書法注冊教師，中國白溪書畫院會員，華夏國藝書畫藝書中心會員，中國翰林書畫院院士。

2023年入選了“江山如此多嬌”主題《中國郵冊》。

2024年獲得華娛杯書畫大賽金獎，第四屆右軍杯全國詩書畫家邀請賽一等獎等。

藝術(shù)家作品