今年高考，湘橋區(qū)意溪鎮(zhèn)中津村的王一任以總分716分、物理100分的優(yōu)異成績，成功叩開清華大學計算機系的大門。7月，他收到了清華錄取通知書，這個從古樸村落走出的少年，有對知識的執(zhí)著求索，有對時代的敏銳洞察，更有一份屬于當代青年的赤子之心。

“選擇計算機，是興趣與時代撞了個滿懷?！闭劶皩I(yè)選擇時，王一任眼中閃爍著篤定的光。智能設備的運行邏輯、代碼構(gòu)建的虛擬世界深深吸引著他，而隨著對科技領(lǐng)域的深入了解，他敏銳地察覺到，在AI浪潮席卷全球的今天，我國在芯片、核心算法等關(guān)鍵領(lǐng)域仍面臨“卡脖子”困境。

“我覺得面對這些挑戰(zhàn)，需要更多的青年人去承擔起相應的時代責任。”他坦言，個人的興趣不該只停留在喜歡，更要轉(zhuǎn)化為擔當。于是，將計算機作為未來專業(yè)的選擇，成了他連接個人理想與民族發(fā)展的紐帶。

王一任的高中生涯，始終保持著“優(yōu)等生”的穩(wěn)定姿態(tài)?！疤熨x就像種子，努力才是讓它長成參天大樹的土壤?！边@是王一任對天賦與努力的理解。他從不否認天賦的作用，但更堅信持之以恒的力量。

在時間管理上，他的策略透著“務實”：緊跟學校時間表，不搞特立獨行，“課堂效率是根基，脫離大節(jié)奏容易跑偏”；課余時間則精準“補短板、強優(yōu)勢”——弱科多練基礎題，優(yōu)勢科就挑戰(zhàn)進階卷。他尤其注重“平衡感”：“高考是‘木桶效應’，哪塊板短了都不行?！闭沁@種均衡發(fā)展的理念，讓他在數(shù)學遇挫時，其他科目能及時“補位”。

而在學習方法上，他對數(shù)學和英語的攻堅經(jīng)驗頗具參考價值。面對數(shù)學難題，他的秘訣是“不硬杠、善借力”，先獨立分析思路，卡殼時就帶著問題請教老師，或是和同學探討解法；英語則注重“沉浸式積累”，他把好詞好句抄在筆記本上，分析范文邏輯。

王一任的母親是語文老師，小時候經(jīng)常教他誦讀《陋室銘》《岳陽樓記》等古文經(jīng)典，在他心中播下文學的種子。父親也帶他背唐詩、記單詞。“當時覺得枯燥，現(xiàn)在才明白之前的積累都為我后面的學習打下了堅實的基礎?！蓖跻蝗握f。

老師的指引同樣關(guān)鍵。在他看來，老師不僅向他們傳道授業(yè)解惑，平時還會進行更加深入的交流，“當我成績不理想時，老師會跟我聊天，開導我。”

談及即將開啟的清華生活，王一任眼中滿是期待。他計劃本科夯實計算機基礎，研究生深耕算法或人工智能領(lǐng)域。同時，他也想跳出舒適圈：“去探索更大的世界，除了專業(yè)課學習，還想試試辯論隊鍛煉思維，豐富自己的興趣愛好，讓大學生活更立體?！保ǔ敝萑請笕襟w記者 黃慧）