暑假進(jìn)行時(shí)，文明實(shí)踐站假期活動(dòng)精彩不斷！從科普探秘到傳統(tǒng)文化，再到益智棋藝，孩子們?cè)谶@里探索新知，傳承文化，挑戰(zhàn)智慧，每一天都充滿歡聲笑語。

金普新區(qū)馬橋子街道

華陽社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站

近日，一場(chǎng)主題為“繽紛暑期·科普‘童’行”的活動(dòng)在社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站精彩上演，為托管班的孩子們帶來了一個(gè)充實(shí)又有趣的假期體驗(yàn)。志愿者老師帶領(lǐng)孩子們踏上“時(shí)光穿越”之旅，深入淺出地講解古代信息傳遞方式，如“口耳相傳”、書信、烽火等，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)，讓孩子們了解到遠(yuǎn)距離信息傳遞不及時(shí)是古代的一大短板。

當(dāng)復(fù)古電報(bào)機(jī)模型亮相時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛瞬間熱烈起來。孩子們好奇地圍觀，聽老師講解電報(bào)機(jī)的工作原理。在老師的示范下，孩子們親手操作，感受電報(bào)傳遞信息的奇妙，仿佛化身為傳遞重要消息的使者，臉上洋溢著興奮與自豪。隨后，孩子們開始動(dòng)手制作簡易發(fā)電機(jī)。他們認(rèn)真安裝模型零件，經(jīng)歷反復(fù)嘗試后，成功“制造”出模擬小電機(jī)，臉上露出幸福的笑容和成功的喜悅。

本次科普活動(dòng)，以生動(dòng)有趣的方式讓孩子們?cè)谕鏄分懈惺苤R(shí)的魅力，在探索中激發(fā)對(duì)科學(xué)的向往，為孩子們的暑期生活增添了一抹亮麗的科學(xué)色彩，也為他們的未來播下了科學(xué)的種子。

高新區(qū)七賢嶺街道

愛賢社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站

愛賢社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)墨香氤氳，“手繪敦煌手鼓 少年傳承古韻”活動(dòng)熱鬧開場(chǎng)。數(shù)十名孩子在工作人員的陪伴下，用畫筆喚醒千年敦煌的靈動(dòng)，讓古韻在鼓面綻放。

社區(qū)工作人員化身“文化使者”，為孩子們帶來一場(chǎng)生動(dòng)的敦煌文化小課堂。他們?cè)敿?xì)講述了敦煌手鼓的歷史，從古代絲綢之路上的文化交流，到敦煌壁畫中手鼓的多樣呈現(xiàn)，孩子們仿佛穿越時(shí)空，置身于那繁華的敦煌盛景之中。

正式制作環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)瞬間熱鬧起來。白色的鼓面整齊擺放，彩色顏料、畫筆、五彩絲綢等材料一應(yīng)俱全。孩子們迫不及待地拿起畫筆，蘸上彩色顏料，在鼓面上開始細(xì)細(xì)勾勒飛天、蓮花等經(jīng)典敦煌元素。在最后的裝飾環(huán)節(jié)，孩子們拿起五彩的絲綢，小心翼翼地纏繞在手鼓周圍，為手鼓增添了一抹亮麗的色彩。

經(jīng)過一番努力，一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的敦煌手鼓誕生了。飛天的衣帶隨風(fēng)飄動(dòng)，蓮花在鼓面綻放，五彩的絲綢環(huán)繞在手鼓周圍，仿佛將敦煌的繁華與美麗都凝聚在了這小小的手鼓之上。

這場(chǎng)活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)谟H手創(chuàng)作中觸摸到敦煌文化的肌理，更在他們心中播下了傳承的種子。當(dāng)孩子們抱著手鼓離去時(shí)，鼓面的古韻與少年的活力交融，恰似傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的生動(dòng)延續(xù)。

長海縣大長山島鎮(zhèn)

四塊石社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站

“請(qǐng)選手們做好準(zhǔn)備！”隨著工作人員的一聲令下，四塊石社區(qū)活動(dòng)室里一場(chǎng)以“夏日‘棋’遇記”為主題的青少年五子棋、跳棋比賽拉開帷幕。本次活動(dòng)，吸引了近20名社區(qū)青少年報(bào)名參與，大家在棋盤間比拼智慧、收獲樂趣，也結(jié)識(shí)了不少志同道合的新棋友。

棋藝競(jìng)技正式開始！只見五子棋賽區(qū)的孩子們眉頭微蹙，盯著棋盤上的黑白棋子仔細(xì)思索——有的剛落下一子就立刻抬手想“反悔”，被裁判笑著提醒“落子無悔”；有的則胸有成竹，手指輕捏棋子，找準(zhǔn)空位便果斷放下，引得對(duì)面選手趕緊俯身觀察局勢(shì)。旁邊的跳棋賽區(qū)則是另一番景象：彩珠在棋盤格間“跳躍”，小選手們時(shí)而快速移動(dòng)棋子搭建“橋梁”，時(shí)而沉默思考新棋路，偶爾因一步妙棋露出笑容，也會(huì)因?qū)κ值那伤驾p輕點(diǎn)頭。

結(jié)合五子棋規(guī)則，社區(qū)還制作了一個(gè)大棋盤，將孩子們分為兩組，通過團(tuán)隊(duì)合作來戰(zhàn)勝對(duì)手，孩子們興高采烈地參與其中，玩得不亦樂乎，意猶未盡。

此次棋藝競(jìng)技，讓青少年在趣味活動(dòng)中提升專注力和應(yīng)變能力，也借助棋盤搭建交流平臺(tái)，讓孩子們?cè)谏鐓^(qū)里找到玩伴。社區(qū)工作人員表示，后續(xù)還將結(jié)合青少年需求，開展更多益智又有趣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谏鐓^(qū)里和假日里收獲成長與快樂。

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