剛從小升初“搖號大戰(zhàn)”中緩過神來的家長和娃娃，還沒輕松幾天，另一重考驗又來了——新初一的“第一考”。

很多學(xué)校把這次考試安排在8月中下旬，不少家庭整個暑假都處于“備考狀態(tài)”。小升初圈里討論最熱的，也是這場考試。有人宣稱，這是娃娃初中三年的“第一塊敲門磚”，決定了娃娃初中的起點。

這些言論，加劇了家長和娃娃的焦慮。

焦慮蔓延的同時，各種“真題”“預(yù)測卷”也在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳。成都某知名學(xué)校的一位老師對此哭笑不得：他是出題人，卷子都還沒出呢，外頭已經(jīng)在傳他們學(xué)校考什么了。

報班、陪讀、輔導(dǎo)

這個暑假，家長和娃娃好忙

你們班那個誰早就學(xué)完初一數(shù)學(xué)了！

群里都在發(fā)XX機構(gòu)的押題卷，說特別準(zhǔn)！

這是XX學(xué)校去年的試卷，要不要我給你打一份？

這個暑假，類似的對話成了很多小升初家庭的日常?！拔覀冃W(xué)畢業(yè)那個暑假，能耍瘋！小學(xué)老師不管了，初中老師還管不到。”小楊媽媽說。

但這不并影響她給孩子報課。

小楊今年小升初，在去初中學(xué)校報到之前，她就已經(jīng)從潛伏的各大家長群里知曉：新初一的孩子入學(xué)前會有一次考試。

小楊去報到的時候，學(xué)校發(fā)的單子上不僅有七年級上冊語文、數(shù)學(xué)、英語的預(yù)習(xí)建議，還有入學(xué)前測試的時間安排。

老師只是輕描淡寫地提到了這次測試，但家長們認(rèn)為：沒有那么簡單！他們更愿意相信自媒體平臺、家長群對這次測試的渲染，理由是“寧可信其有”。

小楊小學(xué)幾乎沒上過補習(xí)班，為了應(yīng)付這次考試，小楊媽媽找同事要了一套資料，這套資料涵蓋了幾十套歷年成都知名學(xué)校新初一“第一考”的試卷。

她原本以為這個暑假孩子自己按著預(yù)習(xí)單學(xué)習(xí)，再練練這些試卷，應(yīng)付考試足夠了。

當(dāng)?shù)弥⒆有W(xué)同學(xué)，專門報了應(yīng)對這次考試的短訓(xùn)班，她也沒忍住給孩子報了數(shù)學(xué)和英語的小升初銜接課。

像小楊家一樣，這個暑假小升初的孩子，很多都被家長送去小初銜接了，更甚者孩子不僅要上小初銜接課，還要參加專門針對入學(xué)前測試的短訓(xùn)。

有些機構(gòu)，建議家長一起聽課，理由是“聽懂了才好回家輔導(dǎo)”。

于是，教室里呈現(xiàn)了這樣一番景象：一群中年人齊刷刷地坐在最后一排，和十二三歲的娃當(dāng)起了“同學(xué)”。

有的一秒進入狀態(tài)，奮筆疾書記筆記，筆記記了幾大頁；有的舉著手機拍板書，恨不得把老師的每個字都拍下來；也有的聽著聽著就開始“神游”……

王先生暑假里陪女兒上了兩天課。他忍不住吐槽：“題太偏、太難了！娃娃數(shù)學(xué)才考40多分！”然而，這個分?jǐn)?shù)，已經(jīng)在平均分以上了。語文的一些詩詞，見所未見、聞所未聞，也不是初中教材的內(nèi)容，就讓補充上下句，根本無從下手。

那報班到底有沒有用？

王先生覺得意義不大。經(jīng)過5天的集訓(xùn)，女兒的考試成績的確有所進步，但這些又偏又難的數(shù)學(xué)題，小學(xué)沒有奧數(shù)基礎(chǔ)的娃娃學(xué)起來還是“惱火”，特別受打擊。“實際上，課堂上老師教的很多方法只能應(yīng)付這一次考試，整個初中階段根本用不上?！?/p>

家長們更普遍的看法是：上了總比沒上好，別人都上，自家孩子不上心里不踏實。

也有一些“自學(xué)派”的家長，選擇讓孩子在家自學(xué)+自輔。

一位堅持在家自學(xué)的媽媽跟團長說：“我們沒報班，但我提前把七上的數(shù)學(xué)和英語都過了一遍，也給他找了一些試卷做。每天下午娃娃按我規(guī)劃的任務(wù)學(xué)習(xí)，晚上我檢查+答疑。效果不錯，還省下不少學(xué)費?！辈贿^她也坦言，“這個過程挺熬人的，既要哄著學(xué)，也得盯著練，感覺自己重新念了一年初一?！?/p>

押題、“內(nèi)部消息”

各種信息滿天飛，真假難辨

就在家長們忙著報班、陪讀的同時，自媒體、微信群里關(guān)于“到底考什么”的各種猜測“滿天飛”。

人人都想搶先一步知道所謂的內(nèi)幕、真題。于是，各種版本的“劇透”就冒出來了。

每年這個時候，冠以“XX育才”“XX聯(lián)中”之名的“往年真題”“模擬卷”就會開始流傳。發(fā)的人言之鑿鑿，說“去年就考過這個！”，轉(zhuǎn)的人生怕錯過“重要情報”。

還有人信誓旦旦地說：“數(shù)學(xué)要考小奧！”說得有鼻子有眼，讓本來心里就沒底的家長更加慌亂，仿佛不按這個方向準(zhǔn)備就注定落后。

最讓人心動也最讓人懷疑的，是那種號稱“某校老師私下透露”的消息，比如“重點在有理數(shù)運算”“《朝花夕拾》必考一篇讀后感”等等。這些小道消息往往附加一句“別外傳”，反而傳得更快。

這些試卷/真題之所以有市場，正是抓住了家長渴望通過“確定感”來緩解焦慮，哪怕只是一個模糊的方向。

有些自媒體、機構(gòu)順勢推出“押題班”“絕密資料庫”，來吸引關(guān)注、賺錢。

在某寶，打著“重點名校真卷”標(biāo)簽的試卷，語數(shù)英三套標(biāo)價189.6元，一度售罄。家長生怕晚一步就搶不到了。

這些所謂的“真題”和“考試范圍”，到底有多保真呢？某知名初中的老師忍不住吐槽：我題都還沒出，外頭已經(jīng)在傳我們考什么了！

那各個學(xué)校到底考啥？

上屆初一的家長告訴團長，很多學(xué)校早就通過“入學(xué)大禮包”點明了考試范圍。比如下面這所學(xué)校，直接公布了考試時間、科目和范圍：

還有的學(xué)校更細(xì)致，不僅告知了測試的范圍，還清晰地標(biāo)注了各個板塊的占比和題型，語文的閱讀和寫作甚至明確了體裁，同時還“貼心”地附上了備考策略。

也有的學(xué)校說得比較模糊，沒明確說要考試，但列出了學(xué)習(xí)建議。

社群里，有家長分享經(jīng)驗：如果學(xué)校說得太籠統(tǒng)，有兩個相對比較靠譜信息來源，可以打聽一下。一是，問問上一屆的學(xué)生家長；二是，咨詢學(xué)校周邊的培訓(xùn)機構(gòu)，他們通常對往年考試情況有數(shù)。

新初一的“第一考”

到底該重視到什么程度？

考試自有其意義，作為學(xué)生，認(rèn)真對待每一場考試是必要的。

對小升初的孩子來說，小學(xué)畢業(yè)后的暑假沒有作業(yè)、瘋玩兩個月，進入初中后學(xué)習(xí)壓力驟增，很容易出現(xiàn)適應(yīng)困難。用一場測試倒逼孩子在假期主動調(diào)整狀態(tài)、保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏，未必是壞事。

這其實也是對孩子自學(xué)能力的一次小檢驗。從各學(xué)校發(fā)放的通知來看，不少中學(xué)都要求新初一的孩子提前預(yù)習(xí)七年級上冊的內(nèi)容。

初中階段的學(xué)習(xí)，與小學(xué)不同：科目增多、難度加大，孩子心智也逐漸成熟，不再適合全靠家長時時督促。會不會自學(xué)、夠不夠自律，才是初高中乃至大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

考試固然重要，我們鼓勵孩子認(rèn)真準(zhǔn)備，但也要學(xué)會保持平常心。

如果為了這次考試，全家神經(jīng)緊繃、如臨大敵，甚至讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對即將到來的初中生活失去期待，得不償失。

小升初而已！初中三年、中考、高考……孩子未來還要經(jīng)歷若干場看得見、看不見的考試。放長遠(yuǎn)看，這個暑假的一次測試成績，無足輕重。

家也不該是第二個“考場”！

初中是孩子成長的關(guān)鍵時期，他們面對的學(xué)業(yè)壓力和自我期待都在迅速上升。父母最重要的作用是穩(wěn)穩(wěn)接住孩子的情緒，盡力幫他們跳出“唯分?jǐn)?shù)論”的評價框架，去尋找分?jǐn)?shù)之外自身存在的意義和價值，獲得那些單一標(biāo)準(zhǔn)無法給予的、充分的自我肯定。

這才是孩子真正敢于向上生長、不怕跌倒的底氣。