昭通之夏,流淌著一支非同尋常的協(xié)奏曲。以愛為名的托管故事,讓16069名留守兒童的夏日時光不再漂泊無依。當(dāng)997個“安心港灣”星火匯聚,托舉起的不僅是一個個孩子安全充實(shí)的假期,更是他們被看見、被珍視、被賦予成長力量的珍貴記憶。當(dāng)暑期結(jié)束的鐘聲敲響,昭通市2025年留守兒童集中托管服務(wù)交上了一份溫暖答卷:
體系更健全。利用寒暑假期關(guān)鍵時段實(shí)施集中托管,有效補(bǔ)充了常態(tài)關(guān)愛保護(hù)措施。全覆蓋的摸底統(tǒng)計(jì)與意愿征集,為后續(xù)精準(zhǔn)施策提供了堅(jiān)實(shí)數(shù)據(jù)支撐。
資源更優(yōu)化。服務(wù)有力推動了學(xué)校、兒童之家、福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等資源的盤活與整合,為構(gòu)建可持續(xù)關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)打下基礎(chǔ)。
成長更安心。有效解決了留守兒童假期“無人管、安全憂、學(xué)業(yè)荒”三大痛點(diǎn),“安全有守護(hù)、學(xué)業(yè)有輔導(dǎo)、興趣有發(fā)展、心靈有關(guān)愛”的承諾成為現(xiàn)實(shí)。
民心更溫暖。最大的成效寫在群眾的笑容里。一項(xiàng)項(xiàng)精心設(shè)計(jì)的活動,一個個充滿活力的點(diǎn)位,匯聚成昭通暑期托管服務(wù)的豐碩成果,其效益輻射孩子、家庭與社會多個層面。
孩子受益,快樂成長。“比在家里悶著好多了!”大關(guān)縣學(xué)生袁滿的笑容是托管成效的最佳注腳,“有朋友玩,有作業(yè)輔導(dǎo),做完手工特別有成就感!”永善縣城南小學(xué)的殷夢涵則興奮地分享:“畫畫、唱歌、做游戲,和同學(xué)一起吃飯午休,這個暑假很充實(shí),我很喜歡!”托管服務(wù)有效解決了孩子“在家無人管、安全不保障、學(xué)業(yè)難輔導(dǎo)、生活不規(guī)律”的問題,填補(bǔ)了關(guān)鍵的監(jiān)護(hù)真空期,讓孩子們在集體生活中收獲了知識、友誼、快樂和良好的習(xí)慣。
家長安心,后顧無憂。彝良縣的王桂芝老人和無數(shù)祖輩懸著的心終于放下。托管服務(wù)徹底解除了像威信縣周敏這樣在外務(wù)工家長的最大心病:“娃娃有地方去,學(xué)知識,還安全,我們也能安心在外做事?!贝箨P(guān)縣的“家長夜校”更是將服務(wù)延伸,提升了家長的家庭教育能力,形成了孩子成長與家庭幸福的雙向促進(jìn)。
體系完善,機(jī)制賦能。本次暑期集中托管,是對昭通市常態(tài)化留守兒童關(guān)愛保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的一次成功檢驗(yàn)和有力升級。通過大規(guī)模實(shí)踐,進(jìn)一步摸清了底數(shù),整合了學(xué)校、兒童之家、未保中心、福利機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)場所等多方資源,推動了關(guān)愛保護(hù)體系的健全與資源的優(yōu)化配置。聯(lián)動招募、培訓(xùn)、管理志愿者的模式,為后續(xù)工作開展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),壯大了基層治理力量。
鄉(xiāng)村和美,幸??筛小?/strong>孩子開心、家長放心、老人省心,有效提升了人民群眾的幸福感和獲得感。昭陽區(qū)春暉社區(qū)楊大姐感受到的是托管帶來的社區(qū)溫情:“孩子們閱讀能積分,家長們一起學(xué)習(xí)做美食,鄰里關(guān)系更和諧了!”托管服務(wù)成為連接社區(qū)、服務(wù)民生、促進(jìn)和諧的溫暖紐帶。
新聞簡評:昭通市2025年暑期集中托管服務(wù),是對昭通常態(tài)化留守兒童關(guān)愛保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的一次成功檢驗(yàn)與強(qiáng)力升級。通過大規(guī)模實(shí)踐,全覆蓋的摸底統(tǒng)計(jì)為精準(zhǔn)施策奠基;學(xué)校、兒童之家、未保中心、福利院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及社區(qū)場所等資源盤活整合,關(guān)愛體系筋骨日益強(qiáng)?。宦?lián)動招募、培訓(xùn)、管理2847名志愿者的模式,為未來積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),壯大了基層治理的力量。
當(dāng)暑期結(jié)束的鐘聲敲響,昭通用一份寫滿溫暖與實(shí)效的答卷證明:這是一場以愛為名的協(xié)奏,每一個精準(zhǔn)的和弦,每一段溫暖的旋律,最終都匯入鄉(xiāng)村孩子健康成長的洪流之中,讓“育”的力量在烏蒙山深處結(jié)出最堅(jiān)實(shí)的果實(shí)。
來源/昭通市融媒體中心 記者 唐龍泉飛 圖片 市教體局提供
終審/胡華玉 編審/保進(jìn) 劉玉 校對/馬思 編輯/何淑倩格
投稿/ ztsxwzx@126.com
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