中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松 通訊員 李鵬 楊帥）“以前我覺得‘勞動’就是‘干活、吃苦’，有點抵觸。但今天，我覺得勞動是‘有意義的付出’。”看到通過自己的勞動而變美的校園，曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024級智能機器人2班趙思淼心生愜意。

8月26日，新學(xué)期開始后，曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織開展了一次“除草護(hù)綠踐行動，勞動樹德育新風(fēng)”主題實踐活動。全校近7000名師生投身勞動，用實際行動美化校園環(huán)境，弘揚勞動精神，推動“五育并舉”落地生根，同上了一堂勞動教育的開學(xué)第一課。

近年來，曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院大力推進(jìn)“三全育人”和“五育并舉”，通過開好講好勞動教育課，將學(xué)校小課堂與社會大課堂深度融合。目前，學(xué)校已經(jīng)將勞動實踐教育納入人才培養(yǎng)全過程，開設(shè)了日常生活勞動實踐、生產(chǎn)勞動實踐、公益服務(wù)勞動實踐等教學(xué)內(nèi)容，涵蓋清潔與衛(wèi)生、整理與收納、社區(qū)志愿服務(wù)等范疇。

學(xué)校依托校內(nèi)外實踐教學(xué)基地、思政教育實踐基地等，融理論與實踐為一體，將勞動教育與思政教育、專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中感受勞動的意義和價值。其中，日常勞動教育以家庭勞動教育與學(xué)校勞動教育相結(jié)合，注重日常行為習(xí)慣養(yǎng)成；公益服務(wù)性勞動依托各類班會活動、社團(tuán)文化等校內(nèi)活動以及社會實踐活動分別開展；生產(chǎn)勞動能力培養(yǎng)依托專業(yè)教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

“開展這次活動，是想讓師生跳出課堂，在勞動中感受自身價值。除草護(hù)綠看似是簡單的體力勞動，實則能讓大家直觀體會付出與收獲的關(guān)系，明白美麗校園需要每個人動手創(chuàng)造?！痹诨顒蝇F(xiàn)場，該校黨委副書記閆長寶總結(jié)了組織本次活動的重要意義，“我們要借‘護(hù)綠’傳遞生態(tài)保護(hù)理念，讓勞動教育與德育、美育相融合，實現(xiàn)‘一勞多得’的效果。”

“看到自己勞動的成果，特別自豪。下次校園打掃、綠植養(yǎng)護(hù)，我還想報名，甚至想和同學(xué)一起組建個‘護(hù)綠小隊’，定期維護(hù)我們美麗的校園。”趙思淼的一番話代表了眾多同學(xué)的心聲。

作者：周洪松 李鵬 楊帥