十九歲生日那天，一位就讀于211大學(xué)的學(xué)生收到了來(lái)自父母的“特殊禮物”——國(guó)慶假期將是家庭經(jīng)濟(jì)支持的最后緩沖期，此后將不再提供任何生活費(fèi)。

“國(guó)慶過(guò)后不再給你生活費(fèi)”這句話(huà)，仿佛一盆冷水，潑的她猝不及防，當(dāng)同齡人還在為每月2000元生活費(fèi)是多是少而苦惱時(shí)，她已經(jīng)面臨了徹底的“經(jīng)濟(jì)斷供”。

而直到這名211大學(xué)生把自己被父母斷供的遭遇分享出來(lái)后，她才知道，原來(lái)現(xiàn)實(shí)這么殘酷——自己不是唯一一個(gè)大學(xué)期間就被斷供的孩子，而自己的父母，這次也是鐵了心一分錢(qián)都不會(huì)再給自己了。

211大學(xué)生被父母斷供，網(wǎng)友：現(xiàn)實(shí)太殘酷

以前只知道留學(xué)生被“斷供”，但這種斷供更多的是中產(chǎn)家庭生意衰敗的無(wú)奈之舉，可如今，即便是在國(guó)內(nèi)讀書(shū)的大學(xué)生也要面臨被父母斷供，可深挖才得知，這些父母不是破產(chǎn)了，而是有錢(qián)卻不愿意給孩子花了。

這些主動(dòng)提出“大學(xué)斷供”的家長(zhǎng)，起初是減少生活費(fèi)的支持，再慢慢過(guò)渡到完全切斷對(duì)子女的經(jīng)濟(jì)支持，要求他們自食其力，他們堅(jiān)信“斷供”可以促進(jìn)孩子的自我成長(zhǎng)，可站在大學(xué)生的視角，這場(chǎng)斷供不過(guò)是父母逼著自己沒(méi)苦硬吃。

大多數(shù)大學(xué)生最初并不相信，父母真的會(huì)那么絕情，他們習(xí)慣性地應(yīng)付父母的“威脅”，直到發(fā)現(xiàn)往常定期到賬的生活費(fèi)真的沒(méi)有出現(xiàn)。

面對(duì)這種突如其來(lái)的“斷供”，許多學(xué)生除了生氣和憤怒，更多的還是下決心想證明自己，網(wǎng)上有一位被斷供的大學(xué)生分享自己的遭遇：“我咬牙堅(jiān)持，就是不想讓爸媽看不起我，但心里真的很難過(guò)，沒(méi)想到他們真的舍得一分錢(qián)不給我。”

戀愛(ài)博主常說(shuō)“男人的錢(qián)在哪里，愛(ài)就在哪里”，可當(dāng)身份轉(zhuǎn)換，子女們卻從未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，即便自己理所當(dāng)然的花了父母很多錢(qián)，他們依舊會(huì)質(zhì)疑父母不愛(ài)自己，直到錢(qián)也沒(méi)了，才知道愛(ài)不是不存在，而是自己沒(méi)看見(jiàn)。

對(duì)于真正遭遇斷供的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)務(wù)之急不是感慨，而是想辦法解決生活問(wèn)題，降費(fèi)降級(jí)是必須的，好幾百的“漂亮飯”吃不起了，只能開(kāi)始吃食堂最便宜的盒飯，出校門(mén)也不敢隨便打車(chē)了，公交地鐵成了首選。

獨(dú)立能力的培養(yǎng)，應(yīng)該是循序漸進(jìn)的過(guò)程，而非斷崖式的割席

但即便如此，手里僅剩不多的零花錢(qián)也馬上要清零了，無(wú)奈大學(xué)生只能利用課余時(shí)間去找兼職，餐廳服務(wù)員、家教、外賣(mài)騎手——只要能賺錢(qián)，他們幾乎愿意嘗試任何工作。

一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也是被斷供的大學(xué)生之一，為了不被餓死，他每周末都在商場(chǎng)電子產(chǎn)品柜臺(tái)做推銷(xiāo)，周一到周五則在食堂幫忙打飯，每月能賺到兩千多元，勉強(qiáng)維持基本生活。

可這樣忙碌的生活雖然教會(huì)了他賺錢(qián)的不容易，也教會(huì)了他自食其力，可他把所有的課余時(shí)間都用來(lái)賺錢(qián)，不僅沒(méi)有時(shí)間參與任何校園活動(dòng)，也很少能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，甚至在一個(gè)學(xué)期后出現(xiàn)了掛科。

在這些已經(jīng)開(kāi)始兼職賺錢(qián)的大學(xué)生中，很大一部分人不敢告訴父母自己兼職的真實(shí)收入，唯恐父母在知道自己能賺到錢(qián)之后，就連學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)也不給自己交了，那種窘迫和不安，也讓斷供潮下的親情變得更加岌岌可危。

一部分父母堅(jiān)信：自己選擇斷供，是為了提前讓孩子體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，培養(yǎng)他們責(zé)任感和自理能力，只有知道了錢(qián)來(lái)之不易，畢業(yè)后才能更快適應(yīng)社會(huì)。

但獨(dú)立能力的培養(yǎng)應(yīng)該是循序漸進(jìn)的過(guò)程，而非突然的斷崖式變化。這種突如其來(lái)的斷供不僅會(huì)影響家庭感情，也會(huì)為大學(xué)生求學(xué)路上平添許多不必要的困難和阻礙。

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