初中平行班里的“千年第一”，中途休學(xué)一個(gè)多學(xué)期，然后在高考失利的境遇下，物理類620分選擇211武漢理工大學(xué)，谷小新一波三折的成長軌跡或許可以給不少家長帶來一些不一樣的啟示。

祝賀谷小新620分被武漢理工大學(xué)錄取

谷小新頒獎(jiǎng)儀式

亮源鄉(xiāng)觀音小學(xué)讀一二年級(jí)時(shí)，父親谷云和在城里開出租車，母親張容在鞋廠打工，小小的谷小新，更多是靠著父母熟識(shí)的村小老師谷洪輝幫著照看。

這顯然不是長久之計(jì)。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，谷云和把他送到正源讀寄宿，一方面圖著省心放心，另一方面也是寄予厚望，滿懷期待。

采訪谷小新父親

采訪谷小新母親

從最初的想家，到后來找到意趣相投的小伙伴，谷小新漸漸適應(yīng)寄宿生活之后發(fā)現(xiàn)，這380畝世外桃源里，也是詩情畫意，趣味盎然。內(nèi)向靦腆、文靜訥言的他，對于校園里豐富多彩的活動(dòng)從未主動(dòng)參與。每個(gè)學(xué)年里盛況空前的《西游記》《水滸傳》《三國演義》名著閱讀知識(shí)競賽，雖然知識(shí)了然于胸，他卻從來不敢上臺(tái)參賽，而是每次都坐在臺(tái)下，于心里默默應(yīng)答。

雖然從不嶄露頭角，但一次次默默“搶答”的過程中，他心里明白，自己較之光芒耀眼的臺(tái)上主角們，不遑多讓。這個(gè)膽小、靦腆、不善于表達(dá)的孩子，自己心底里其實(shí)很是享受這種默不作聲的自得其樂。

而小同學(xué)們最為興致勃勃的遠(yuǎn)足野炊，于單瘦文弱的谷小新來說，他的評價(jià)是“除了太累，其它都好”。小學(xué)三年級(jí)第一次徒步往返五十里去往麓岐峰遠(yuǎn)足，谷小新一個(gè)單程就已累得夠嗆。眼看著炊煙裊裊香氣四溢，老師同學(xué)們自己動(dòng)手煮好的餃子和面條，他已經(jīng)累得無福消受，一口也吃不下，半途打電話叫爸爸把他接回了家。之后年齡漸長，雖然每次遠(yuǎn)足都能堅(jiān)持著跟同學(xué)一起走完全程，但是他心里清楚，每次拖著沉重的腳步咬牙“磨”進(jìn)校門時(shí)，雙腳都已麻木得仿佛沒了知覺。

初到正源 小學(xué)生活

或許是冥冥中的緣分。這個(gè)從不主動(dòng)嶄露頭角的孩子，準(zhǔn)初一分到普普通通的357班。普通到什么程度呢？第一次考試，357班只有谷小新一人能入圍年級(jí)前百，他被稱為班上的“十八擔(dān)秧田一根苗”。然后曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)們就很是驚奇地發(fā)現(xiàn)，“你怎么總是班上第一名，太厲害了吧?！?/p>

準(zhǔn)初一和初一兩年里，班上第一名的寶座就是谷小新專屬的“龍椅”。唯一一次大意失荊州，被學(xué)習(xí)委員羅雨墨搶到一次第一，自己屈居第二，谷小新還黯然傷神了好幾天。

自小膽小靦腆，谷小新如今回首，依然清晰記得每次上到講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀、受表彰，接受全班同學(xué)景仰的眼神時(shí)，那種心肝提到嗓子眼的局促和緊張。每次端著獎(jiǎng)狀，帶著班主任的鼓勵(lì)和同學(xué)們的掌聲回到座位時(shí)，那份喜滋滋的成就感和榮譽(yù)感，總在悄無聲息間甜到心底里最靜謐的角落，又一次次注入源源不竭的動(dòng)力。

這個(gè)文靜寡言的孩子，似乎從來不用老師多管一下，歷來總是靜靜地看書，默默地刷題。唯一一次跟老師“打交道”，是有次自習(xí)時(shí)間跟同桌賀文杰攥著本雜志書在拉鋸爭奪被班主任撞見，然后兩人齊刷刷罰站面壁背課文。憶起初中里唯一一次被罰，谷小新至今滿心歡快，露出一臉難得的俏皮神態(tài)，說面壁思過一兩個(gè)小時(shí)把樂府長詩《木蘭辭》翻來覆去背得滾瓜爛熟，不僅未覺難受，還“小有收獲”。

初二抽調(diào)到清北班后，雖然再未問鼎過班級(jí)前三，但是有羅雨墨、黃冬佟、劉義云等八九個(gè)同窗摯友陸續(xù)抽調(diào)進(jìn)來朝夕相伴，又有著清北班里你追我趕的奮進(jìn)氛圍，谷小新依然自覺自律，順風(fēng)順?biāo)?。他甚至覺得，有了近在眼前的競爭壓力，有了潮起潮落的波動(dòng)起伏，不再是以前那樣“無敵的寂寞”，更能自發(fā)地推動(dòng)自己“不得不更努力”。

這也是正源分層教學(xué)、因材施教的魅力所在。

初高中成績

直升準(zhǔn)高一時(shí)，谷小新毫無懸念地進(jìn)了正源高中最牛清北班。高手云集的最牛清北班里，氣氛更濃、競爭更大、壓力更大，這是一種難能可貴的，催人奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

這個(gè)靦腆內(nèi)斂的孩子，小學(xué)時(shí)不嶄露頭角，初中里由普通平行班脫穎而出，到得高中已是步步為營，能夠穩(wěn)打穩(wěn)扎地在最牛清北班里固守前十，慣常前五。按說已屬難得的優(yōu)秀，其間付出的努力與汗水，也許只有他自己才能真正體會(huì)個(gè)中艱辛。

但是愛之深，責(zé)之切。父親谷云和開了半輩子的出租車，歷來深信“唯有讀書高”，他對于谷小新寄予的厚望與期待，不是一般的高?！鞍嗌系谖迕亲畹偷牡拙€?！闭醋钆Ｇ灞卑嗟牡谖迕?，放在全年級(jí)基本就是毋庸置疑的前十名，怎么樣也在前二十之內(nèi)。

百舸爭渡競風(fēng)流，你方唱罷我等場。爭先恐后的激烈競爭當(dāng)中，勝敗本乃兵家常事，小幅甚至大幅波動(dòng)起伏一下也不足為奇。但是有時(shí)谷小新考試排到班級(jí)七八名，“退步兩三名”也要誠惶誠恐，回到家里免不了被數(shù)落嘮叨。

這個(gè)內(nèi)向寡言的孩子，自覺自律是一回事，自發(fā)努力是一回事。日常的不聲不響，并不代表他內(nèi)心里沒有豐富的情感，更不代表他不糾結(jié)于復(fù)雜的情緒。平日的嘮叨，谷小新要么悶不做聲，要么多聽幾句轉(zhuǎn)身就進(jìn)屋，閉門不應(yīng)。有時(shí)還會(huì)吼上一聲，表達(dá)不滿。直到有次，幾個(gè)同齡的親戚孩子來家里做客，又恰逢谷小新“退步兩三名”。一次當(dāng)眾的念叨，讓這個(gè)本就郁郁寡歡的孩子徹底爆發(fā)：“累夠了，不讀了。”

不像徒步往返五十里遠(yuǎn)足，那只是累得雙腿麻木，一年也就累上一天而已。更何況，遠(yuǎn)足在體力上的辛苦，在他而言是“除了太累，其它都好”。但是面對學(xué)習(xí)上的壓力和辛酸，谷小新在那一段時(shí)期里千頭萬緒涌上心頭，委屈得就只剩一句話，“累了這么多年，累飽了，累夠了，一天也不愿意再累了?！?/p>

休學(xué)一年

關(guān)上房門，緊鎖心扉，這孩子任誰來了都無動(dòng)于衷。班主任帶著同學(xué)們來勸他回學(xué)校，他用被子蒙住腦袋，充耳不聞。就連吃飯，他也硬要等到父母都出門上班了才走出臥室吃上幾口。整日里從早到晚就刷手機(jī)，不摸書，“我都不讀了，還看什么書?！?/p>

這個(gè)從小到大歷來膽小老實(shí)的孩子，憋在心底的委屈一旦噴薄而出，就像一頭犟得不能再犟得犟驢，自己思想不轉(zhuǎn)彎，任你九頭牛也拉不回。就這樣把自己整日悶在臥室里“關(guān)禁閉”，他是整整一個(gè)多學(xué)期過后，漸漸回心轉(zhuǎn)意，才答應(yīng)重回校園。

一兩個(gè)學(xué)期休學(xué)在家沒摸過書，再回來時(shí)同屆同學(xué)已在沖刺2024高考，谷小新只得插班到新一屆高二年級(jí)，備戰(zhàn)2025高考。在最初插進(jìn)的普通班里，都沒等到考試，班上同學(xué)湊上來一稍交流，給大家隨手解上兩道習(xí)題，谷小新多年辛苦打下的扎實(shí)功底，立時(shí)脫穎而出。班上同學(xué)眾星捧月的景仰目光里，他仿佛又重新登回到了初中時(shí)“千年第一”的寶座。很快找回學(xué)習(xí)狀態(tài)后，谷小新也清楚，這樣“斷層式”的遙遙領(lǐng)先沒有壓力固然輕松，但他還是希望能去到清北班里充分磨礪。

得知自己初中班上曾經(jīng)的“十八擔(dān)秧田一根苗”如今在高二普通班里盤亙，初中班主任二話不說找到學(xué)校教務(wù)主任王大昌老師，細(xì)說前因后果，只盼人盡其才。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈下來，滄海桑田過后，終于又順利進(jìn)到清北班282班，這里不是最牛清北班，卻機(jī)緣巧合般成了谷小新最為適宜的成長樂土。

同屆拔尖學(xué)子當(dāng)中，像李春、李子鑫這樣難以望其項(xiàng)背的高分學(xué)霸基本都去了276班。而在282班，谷小新跟多數(shù)同學(xué)旗鼓相當(dāng)，互相之間差距不大。他在班上有著慣常名列前茅的成就感，甚至狀態(tài)好時(shí)還能問鼎久違的班級(jí)第一“寶座”，也有著不進(jìn)則退的危機(jī)感，時(shí)時(shí)能夠自己逼著自己“跟大家一樣努力”。王老師管班寬嚴(yán)相濟(jì)，日常對于作業(yè)、紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)緊抓不放之外，也特別注重給學(xué)生們留出適當(dāng)?shù)目臻g，讓他們在夜以繼日的高三沖刺時(shí)段里也能適度勞逸結(jié)合。谷小新印象最深的就是，在課堂上留意到他們疲乏犯困時(shí)，王老師往往是選擇突然提高聲調(diào)來給學(xué)生一個(gè)委婉的提醒，避免當(dāng)眾令同學(xué)們難堪。

耒陽數(shù)學(xué)王牌王大昌老師親自掛帥的282班，60位學(xué)生并不是最為頂尖的一批，卻在高考中涌現(xiàn)出42個(gè)600分以上的高分，全員一本以上。班長蘭秀康眼中的“常勝將軍”谷小新，王老師也是默默關(guān)注，寄予厚望：“狀態(tài)好時(shí)考到650也不奇怪，他具備這個(gè)實(shí)力了。”

偏偏天不遂人愿，谷小新高考前一天稍有感冒。平時(shí)難度不低的模擬卷慣常120區(qū)間乃至130區(qū)間，哪怕是最難的長沙四大名校卷都能穩(wěn)住110多的數(shù)學(xué)，他在今年明顯特別簡單的數(shù)學(xué)高考中，竟然莫名其妙只考到103分?！俺龇帜且凰查g，第一反應(yīng)差點(diǎn)想復(fù)讀?！?/p>

出分那一瞬間其實(shí)有想復(fù)讀的

好在，既經(jīng)歷過波折也徘徊過低谷的他，日漸成熟也日漸堅(jiān)強(qiáng)。他很快平息心情，也坦然接受了現(xiàn)實(shí)，并且冷靜客觀地做出了自己的選擇。“不敢確信以后還能堅(jiān)持卷到什么程度”，在985院校被動(dòng)調(diào)劑與211院校主動(dòng)挑選喜歡的專業(yè)之間，他確定了自己的內(nèi)心真實(shí)想法。

物理類620分，谷小新選擇到武漢理工大學(xué)讀微電子專業(yè)，“芯片研究是我喜歡的方向?！闭劦轿磥淼囊?guī)劃，他沒有像多數(shù)同學(xué)一樣脫口而出說考研考博。包括武漢理工近在咫尺的武漢大學(xué)、華中科大，他也沒有明確是否會(huì)是將來的目標(biāo)。

這個(gè)打小沉默寡言的孩子，寧愿三緘其口，也從不吐露半句違心的假話。有個(gè)詞叫“心力憔悴”，就如一場歷時(shí)十多年的馬拉松長跑，一路頂著汗水、波折、委屈與艱辛堅(jiān)持著撐到今日的階段性節(jié)點(diǎn)，這個(gè)孩子此時(shí)此刻的感覺，更多是“心力”的疲倦。

這個(gè)不善言辭的孩子，邀請班主任老師參加自己的升學(xué)宴時(shí)，也是在微信上發(fā)出一個(gè)笑臉表情和酒店地址定位，得到回應(yīng)后才怯生生地說出邀請的話語。但是面對采訪鏡頭，這個(gè)怯于表達(dá)的孩子卻自發(fā)地停頓好幾秒，堅(jiān)持逐字逐字地清晰說出小學(xué)班主任谷洪輝、初中班主任谷仍宏、高中班主任王大昌三位老師的名字，然后一一致謝。其實(shí)細(xì)細(xì)一想，雖然性格內(nèi)向沉默寡言，但在少有人知的豐富內(nèi)心世界里，他的情商亦如智商一樣，較之多數(shù)同齡人高出不少。這孩子誠摯感謝的，或許是老師們在他自知步履艱沉的跋涉長途中，為他騰出的那份勞逸結(jié)合里，飽含理解與溫情的喘息空間吧。

師生情與親情

620分也好，650分也好，毫無疑問都是同齡人中出類拔萃的佼佼者，也是無數(shù)家長們夢寐以求的“別人家的孩子”。但即便優(yōu)秀如斯，在分?jǐn)?shù)與成就之外，在目標(biāo)與激勵(lì)之外，又有多少成年人們，留意過孩子們或是“學(xué)霸們”內(nèi)心的彷徨與委屈呢？希望更多的孩子們在心力交瘁的時(shí)候，可以遇到更多的理解與溫情。也希望谷小新同學(xué)在新的平臺(tái)里休憩疲累過后再續(xù)心力，就如彼時(shí)遠(yuǎn)足過后再次晨起時(shí)一樣，元?dú)鉂M滿再攀新高峰！

來源：正源學(xué)校

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