在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，安徽移動依托“5G+AI”技術(shù)底座，深度融合云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等前沿能力，為全省多所院校量身打造智慧教育解決方案，從教學(xué)管理到平安校園，從體質(zhì)健康到應(yīng)急處突，構(gòu)建起覆蓋教學(xué)、管理、安防、體育等全場景的數(shù)字化生態(tài)體系，以數(shù)智力量托舉教育高質(zhì)量發(fā)展。

安徽移動為學(xué)院搭建了“AI一體化智慧校園”平臺。安徽移動供圖

數(shù)據(jù)融通，破解“信息孤島”困局

針對傳統(tǒng)校園管理中的“信息孤島”、數(shù)據(jù)分散、運維成本高等痛點，在淮北，安徽移動為當?shù)氐V業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院搭建了“AI一體化智慧校園”平臺。該項目依托中國移動強大的5G網(wǎng)絡(luò)、云計算及大數(shù)據(jù)技術(shù)能力，深度融合AI技術(shù)，通過云端一體化部署，成功打通了教務(wù)管理、學(xué)生服務(wù)、安防監(jiān)控等12個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)互聯(lián)與業(yè)務(wù)協(xié)同，實現(xiàn)全校數(shù)據(jù)資產(chǎn)“一池匯聚、全域共享”。

“過去查學(xué)生信息要登錄七八個系統(tǒng)，現(xiàn)在一個界面就能調(diào)取全維度數(shù)據(jù)!”學(xué)院負責(zé)人感慨道。該平臺不僅提升了教師備課資源上傳效率，更通過AI算法實現(xiàn)教學(xué)設(shè)備智能運維，降低了管理成本。學(xué)生則可憑統(tǒng)一賬號暢享選課、成績查詢、實訓(xùn)預(yù)約等多項項服務(wù)，真正實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”。

AI賦能，科學(xué)鍛造“成長引擎”

在合肥長豐縣第二中學(xué)，安徽移動創(chuàng)新落地的“5G+AI”智慧體育服務(wù)，正重塑青少年健康管理模式。系統(tǒng)通過AI體鍛屏和體測小站，可精準采集學(xué)生跑步、跳繩等體測數(shù)據(jù)，結(jié)合身高體重等體征信息，生成個性化運動處方?！拔业奶K速度比上周快了15秒!”學(xué)生小王興奮地展示運動報告。

無獨有偶，淮北杜集第一實驗學(xué)校引入的AI智慧體育系統(tǒng)，將體育課變成了“數(shù)據(jù)驅(qū)動”的趣味課堂。系統(tǒng)通過動作捕捉技術(shù)實時糾正運動姿態(tài)，并設(shè)計游戲化訓(xùn)練場景，使學(xué)生日均運動時長增加30分鐘?！翱萍甲岓w育課從‘要我練’變成‘我要練’!”體育教研組組長如是說。

安徽移動AI智慧體育系統(tǒng)。安徽移動供圖

安全升級，構(gòu)建校園“數(shù)字護盾”

面對校園安全新挑戰(zhàn)，在蕪湖灣沚區(qū)，安徽移動為京師藝術(shù)學(xué)院打造的智慧校園平臺，構(gòu)建起“教、學(xué)、管”三位一體的數(shù)字化新生態(tài)，將安防能力提升至新維度。該項目以“5G+物聯(lián)網(wǎng)”為核心，融合高清視頻監(jiān)控、云存儲、大數(shù)據(jù)分析等前沿技術(shù)，構(gòu)建起覆蓋教學(xué)、管理、安防的全場景智慧生態(tài)體系。校門、宿舍等重點區(qū)域部署300余臺高清智能攝像機，形成360°無死角監(jiān)控體系。通過后端實現(xiàn)人臉識別、車牌識別等屬性分析，管理人員可通過手機或PC端實時調(diào)取畫面，支持聯(lián)動聚焦與目標跟蹤。

在宿州，安徽移動依托5G高速網(wǎng)絡(luò)與AI智能預(yù)警技術(shù)深度融合，為埇橋區(qū)中小學(xué)校量身打造的校園安全一體化預(yù)警處置系統(tǒng)完成了功能升級。該系統(tǒng)聚焦校園安全痛點，針對暴恐事件、聚眾斗毆、欺凌行為等高風(fēng)險場景，通過部署在校園關(guān)鍵區(qū)域的智能終端，實現(xiàn)秒級捕捉異常行為并觸發(fā)預(yù)警，并同步采集現(xiàn)場音視頻數(shù)據(jù)。同時，系統(tǒng)還與110指揮中心實現(xiàn)無縫對接，從預(yù)警觸發(fā)到警方遠程接管僅需1-3秒，通過高清視頻對講實施震懾性喊話干預(yù)，有效遏制事態(tài)升級。

此外，在精準調(diào)度層面，系統(tǒng)集成GIS地理信息系統(tǒng)與北斗高精度定位技術(shù)，可快速鎖定事發(fā)位置并生成最優(yōu)警力調(diào)度方案。這種一體化的處置模式，將傳統(tǒng)被動響應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃揽?，最大限度降低安全事件對師生造成的傷害?安移)