您的生命軌跡，恰似太極的弧線——從軍營的直線方陣?yán)镒叱?，在白衣天使的方寸診室里扎根，最終在太極的圓融天地里舒展。每一段歲月都被您走得扎實，如同您教我們的樁功，腳下有根，心中有定。而您的多才多藝，更讓這軌跡綴滿光彩，繪畫的筆墨、書法的筋骨、詩詞的飄逸、縫紉的巧思，皆如星辰，在歲月長空中熠熠生輝。

一、軍裝與白衣：藏在風(fēng)骨里的“剛”

1970年的海風(fēng)，一定記得那個穿海軍藍(lán)的年輕衛(wèi)生員。在航空兵部隊的師醫(yī)院里，您的腳步比軍號更準(zhǔn)時，消毒水的氣息里，藏著您對生命最初的敬畏。后來到海軍司令部衛(wèi)生院，正營職護(hù)士長的肩章下，是比鋼槍更堅韌的責(zé)任——您把軍營的嚴(yán)謹(jǐn)刻進(jìn)骨子里，就像太極里那股“立身中正”的勁兒，從那時便扎了根。

轉(zhuǎn)業(yè)到銅山的日子，您把軍裝的底色染成了白大褂的純粹。拾屯公社醫(yī)院曾在全縣排名倒數(shù)，卻在您兩年的“推手”里，被硬生生“捋”成了前幾。沒人細(xì)數(shù)您熬過多少星夜，跑過多少泥濘路，只記得您查房時的腳步輕得像“云手”，處理起難題來卻穩(wěn)得如“野馬分鬃”。先進(jìn)個人、三八紅旗手、巾幗英雄……這些勛章在您身上從不是裝飾，而是歲月為“擔(dān)當(dāng)”蓋下的郵戳，蓋在每一個被您溫暖過的生命里。

二、拳與劍：歲月磨出的“柔”

馬師傅當(dāng)年一定是看到了您骨子里的“武”氣——那個在醫(yī)院里雷厲風(fēng)行的護(hù)理部主任，轉(zhuǎn)身到了拳場，竟能把“冬練三九，夏練三伏”過成日常。愛人的支持是您的“太極樁”，家人的理解是您的“云手式”，零碎的業(yè)余時間被掰成練拳的片段，卻在您掌心拼出了完整的熱愛。

世界級銀獎的光芒，曾照亮您32式太極劍的鋒芒；省級領(lǐng)獎臺的掌聲，曾應(yīng)和您24式太極拳的呼吸。可您總說，獎牌是給外人看的，真正的功夫藏在“氣沉丹田”里。您寫的《詠太極》里藏著秘訣：“輕如貓步腰似龍”，是您教我們的松沉；“修身養(yǎng)性行如風(fēng)”，是您自己的模樣。當(dāng)您的劍在晨光里劃出銀弧，我們忽然懂了——您把生活的棱角，都磨成了太極的圓。

三、師者如拳：剛?cè)嵯酀?jì)的“道”

您的拳場從不是競技場，是修行地。那個急著求成的學(xué)員，被您用“引進(jìn)落空”的道理點醒：“太極不爭快慢，爭的是通透”；那個身體僵硬的老人，在您手把手的糾正里，慢慢學(xué)會了“以柔克剛”的松弛。您教我們“虛領(lǐng)頂勁”，不只是抬頭的姿勢，更是做人的正直；您說“丹田導(dǎo)氣”，不只是呼吸的法門，更是內(nèi)心的篤定。

您的口袋里總裝著創(chuàng)可貼，像裝著對我們的牽掛；手機里存著每個學(xué)員的基本情況，比記招式要領(lǐng)還清楚。有人要送禮物，您笑著推手：“我教的是太極，不是人情”；有人想設(shè)拜師宴，您擺擺手：“能把健康帶走，就是最好的謝禮”。您常把自己的繪畫、書法、詩詞作品發(fā)布給學(xué)員當(dāng)鼓勵，說筆墨里的氣韻與太極相通——提筆如起勢，落墨似收拳，都要心手相應(yīng)。您讓我們反復(fù)練習(xí)基本功，說“地基不牢，拳架就晃”，就像您自己的人生：軍營的“地基”、醫(yī)院的“磚石”、太極與諸般才藝的“梁柱”，缺一不可，才撐起了這穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊惠呑印?/p>

如今，您的身影還常常出現(xiàn)在各個站點的晨光里、暮靄中。國家級社會指導(dǎo)員的證書，在您手里不是光環(huán)，是更多雙期待的眼睛。您教的不只是招式，是“氣定神閑”的大氣，是“淡泊寧靜”的胸懷，是把“終生學(xué)習(xí)”當(dāng)成日常的堅持。

看啊，您的學(xué)生們在賽場上獲獎時，招式里有您的影子；公園里老人打拳時，呼吸里有您的耐心；連那些曾經(jīng)焦慮的人，如今也學(xué)會了在一呼一吸里找從容。這才是您最珍貴的獎牌——把太極的“道”，把生活的美，種進(jìn)了更多人的生命里。

戎老師，您就像太極圖里的那枚“魚眼”，小而亮，卻讓整個圓有了魂。軍裝的剛，白衣的柔，拳劍的韻，師者的仁，再加上繪畫的靈、書法的骨、詩詞的清新、縫紉的巧思，在您身上融成了最動人的“太極”，流轉(zhuǎn)不息，韻味悠長。

教師節(jié)里，當(dāng)秋風(fēng)掠過拳場，我們的每一個云手，每一次轉(zhuǎn)身，都是在對您說：您教我們的，早已不止是太極，更是如何把日子，過成一首剛?cè)嵯酀?jì)、聲色俱佳的詩。