9月1日，黔東南州各中小學(xué)、幼兒園如期開學(xué)。兩個(gè)月前，洪水肆虐黔東南州多地，校園設(shè)施受損、教學(xué)秩序被打亂。如今，在各方力量的支援與幫助下，受災(zāi)學(xué)校涅槃重生，所有師生如期開學(xué)，瑯瑯書聲再度響起。這場(chǎng)跨越兩個(gè)月的災(zāi)后重建，用速度與溫度守護(hù)了“教育初心”。

從滿目瘡痍到煥新開學(xué) 感恩教育點(diǎn)亮校園

“孩子們，兩個(gè)月前，我們的校園全淹了，但黨和政府、愛心人士伸出了援手，是他們幫我們把校園‘拼’回了原樣，還變得更漂亮?！?月1日，在榕江縣古州鎮(zhèn)第二小學(xué)（以下簡稱“古州二小”）嶄新的教室內(nèi)，校長楊賢澤正以“堅(jiān)韌、感恩、成長”為主題，給學(xué)生們講授著開學(xué)第一課，屏幕上播放的視頻，記錄著學(xué)校從受災(zāi)到重建的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓在場(chǎng)師生想起了那段艱難而溫暖的日子。

古州二小是榕江受災(zāi)最嚴(yán)重的學(xué)校之一，在6月24日至28日的兩次特大洪災(zāi)中，該校全部被淹，教學(xué)樓、食堂等10余棟建筑浸泡在洪水中，7.2萬冊(cè)圖書、大量設(shè)施設(shè)備和課桌椅被沖毀，足球場(chǎng)更是淪為“垃圾場(chǎng)”，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1325萬余元。

洪水退去后，艱巨的重建任務(wù)接踵而至，在當(dāng)?shù)卣?、教育部門和社會(huì)各界力量的幫助下，古州二小按照“分步推進(jìn)、重點(diǎn)優(yōu)先”的思路讓校園快速煥新。8月15日，教學(xué)樓墻面翻新、門窗更換、圍墻修復(fù)等基礎(chǔ)設(shè)施完工；8月20日，新課桌椅、新電子教學(xué)設(shè)備、新食堂設(shè)備全部安裝調(diào)試到位。

最讓孩子們開心的是球場(chǎng)的恢復(fù)。古州二小是一所足球特色學(xué)校，球場(chǎng)沖毀后，接到全國性賽事邀請(qǐng)的孩子們，整個(gè)暑假都堅(jiān)持在高溫水泥地上訓(xùn)練?！昂⒆觽兡_磨起了水泡，但沒有一個(gè)人說放棄。我告訴孩子們不要悲傷，要相信黨和政府還有很多的愛心人士，他們會(huì)給你們建一個(gè)非常好的球場(chǎng)。”古州二小足球隊(duì)教練王長杰說。

這份期待很快落地，江蘇威騰體育產(chǎn)業(yè)股份有限公司伸出援手，為學(xué)校足球場(chǎng)鋪設(shè)了新草坪。如今，該公司的員工們?nèi)悦β档乇甲咴陂沤h的多個(gè)校園內(nèi)，“這段時(shí)間都在加班加點(diǎn)的趕工，我們這個(gè)小組已經(jīng)鋪好了7所學(xué)校的球場(chǎng)和活動(dòng)場(chǎng)地，再累也值，為了孩子們健康快樂地成長。”該公司工作人員李想說。

奔跑在新球場(chǎng)上，學(xué)生吳再普興奮地說：“腳感特別好，搶球、打門都更有勁兒了！”此外，社會(huì)愛心人士還為學(xué)校捐贈(zèng)了球包等物資，學(xué)生石宇平充滿感激，“謝謝他們的幫助，讓我們能安心訓(xùn)練，我們會(huì)好好加油，為球隊(duì)爭(zhēng)光，爭(zhēng)取踢進(jìn)省隊(duì)！”

這場(chǎng)重建不僅讓校園變美了，更讓孩子們懂得了團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng)，而這份溫暖與力量，陪伴著古州二小的師生們?cè)谛碌膶W(xué)期繼續(xù)前行。

“通過這次洪災(zāi)，深刻感受到了我們祖國的強(qiáng)大、人民的強(qiáng)大和團(tuán)結(jié)的力量?，F(xiàn)在學(xué)校不但建成，而且建得更好了，接下來，我們要努力在教育教學(xué)、文體方面做好各項(xiàng)的工作，辦人民群眾滿意的學(xué)校。”楊賢澤堅(jiān)定地說。

不只是修復(fù)更是提升 專項(xiàng)資金護(hù)航重建

同樣重?zé)ㄉ鷻C(jī)的還有榕江縣第五初級(jí)中學(xué)。在洪災(zāi)中，這所寄宿制學(xué)校大部分物資被毀。“洪災(zāi)后，我們通過‘三重一大’會(huì)議清點(diǎn)受損物品，縣教育局撥付60萬元工程款、38萬元資助資金，用于采購食堂設(shè)備、教學(xué)設(shè)備和清理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等?！?副校長潘天杰介紹，社會(huì)愛心人士也送來課桌椅等物資，全校師生共同發(fā)力，重建工作快速推進(jìn)。

如今，該校食堂從2個(gè)增加到3個(gè)，電子教學(xué)設(shè)備覆蓋教室從48個(gè)擴(kuò)展到56個(gè)，床位從2300個(gè)增加到3000個(gè)，辦學(xué)條件較災(zāi)前大幅提升。針對(duì)50多名受災(zāi)嚴(yán)重的學(xué)生，榕江縣教育局和學(xué)校也推出相應(yīng)的資助減免政策，保障學(xué)生順利入學(xué)。

“我們25號(hào)返校之后，縣教育局就已經(jīng)下發(fā)通知，讓我們統(tǒng)計(jì)學(xué)校受災(zāi)學(xué)生的家庭情況，并收集了家長的銀行卡號(hào)，會(huì)及時(shí)地把補(bǔ)助發(fā)給他們。我們學(xué)校也采取了一些新的措施，資助減免都會(huì)有。”校長楊文萍說，“我們雖然受災(zāi)，但是我們不怕，因?yàn)橛袊以?，我們的‘?一定會(huì)回來?！?/p>

據(jù)了解，此次榕江縣獲得各級(jí)政府和上級(jí)部門共7000余萬元的項(xiàng)目和資金支持，以及價(jià)值1200多萬元的社會(huì)捐助物資?？h教育局組織10余個(gè)核災(zāi)小組實(shí)地踏勘，全程監(jiān)督重建進(jìn)度，確保所有學(xué)校如期開學(xué)。

“我們一共有42所學(xué)校、3.6萬名學(xué)生受到災(zāi)情影響，7900多萬元的物資被沖毀。在重建過程當(dāng)中，我們深刻地感受到祖國的強(qiáng)大和社會(huì)各界‘一方有難、八方支援’的守望相助的精神?！遍沤h教育局副局長楊羚藝表示，未來，要讓辦學(xué)條件更優(yōu)，辦學(xué)環(huán)境更好，辦學(xué)效果更佳。

除榕江外，從江縣今年汛期也有31所學(xué)校因洪災(zāi)受損。災(zāi)情發(fā)生后，從江縣委、縣政府迅速投入1392萬元專項(xiàng)資金，派出專家組現(xiàn)場(chǎng)勘察，組織施工隊(duì)開展修復(fù)工作，目前所有修繕任務(wù)基本完成，教師全員到崗，于9月1日如期開學(xué)。

在從江縣第一示范幼兒園，不僅完成了設(shè)施翻新和環(huán)境修繕，還為師生補(bǔ)充了大量圖書，達(dá)到幼兒人均11冊(cè)、教師人均15冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，今年計(jì)劃招生520余人。從江縣民族特殊教育學(xué)校則推出一系列人性化舉措，讓學(xué)生暖心入校?！拔覀兲崆白尷蠋熶伜盟袑W(xué)生的床上用品，開學(xué)時(shí)學(xué)生直接入住就行。食堂設(shè)備全部換新，目前正在試用，圖書室的書柜也進(jìn)行了改造，將書柜與座位結(jié)合，方便學(xué)生閱讀。”校長丁幫慧介紹道。

“災(zāi)后我們第一時(shí)間派專家組勘察、組織施工隊(duì)維修。8月25日前，所有老師都到位，開展校園衛(wèi)生打掃和消殺，為開學(xué)做好了準(zhǔn)備?！睆慕h教育局黨組成員、副局長項(xiàng)彬說，此次重建不僅確保了受災(zāi)學(xué)校如期開學(xué)，更通過硬件提升和軟件升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了從江教育設(shè)施的提質(zhì)增效，展現(xiàn)了黨委政府“教育優(yōu)先”的執(zhí)政理念和對(duì)民生關(guān)切的高度負(fù)責(zé)。

60所學(xué)校全達(dá)標(biāo) 確?！耙粋€(gè)都不少”

從榕江的“精準(zhǔn)重建”到從江的“貼心保障”，黔東南州學(xué)校災(zāi)后重建工作始終步調(diào)一致。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次洪災(zāi)中，黔東南州共有榕江、從江、雷山、凱里等地60所學(xué)校需修復(fù)校舍、更換設(shè)施設(shè)備，截至8月25日，所有學(xué)校均達(dá)到安全復(fù)課條件。

資金保障是重建的“底氣”。災(zāi)情發(fā)生后，黔東南州教育局積極為各受災(zāi)縣（市）爭(zhēng)取災(zāi)后重建資金9182.63萬元，學(xué)校后續(xù)恢復(fù)資金1000萬元，目前已全部到位。針對(duì)受災(zāi)學(xué)生，州教育局向省教育廳、省教育基金會(huì)爭(zhēng)取181.2萬元資助資金，已完成3624名學(xué)生的救助工作，全力保障受災(zāi)學(xué)生順利入學(xué)。

各個(gè)學(xué)校的復(fù)課準(zhǔn)備也更顯“精細(xì)化”，8月20日至25日，各縣（市）組織多部門聯(lián)合核查受災(zāi)學(xué)校，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)檢查，實(shí)現(xiàn)“條件成熟一所、復(fù)課一所”。同時(shí)，要求所有學(xué)校提前配齊教材，確?！罢n前到書、人手一冊(cè)”；提前摸清學(xué)生家庭及個(gè)人情況，確保不“因?yàn)?zāi)輟學(xué)”。小升初嚴(yán)格落實(shí)“整班移交”，對(duì)學(xué)習(xí)不穩(wěn)定學(xué)生建立臺(tái)賬、專人包保，真正做到“開學(xué)時(shí)學(xué)生一個(gè)都不少”。

如今，潔白嶄新的教室、學(xué)生歡快的笑聲、教師忙碌的身影，共同勾勒出黔東南災(zāi)后教育復(fù)蘇的美好圖景。而所有的愛心與擔(dān)當(dāng)，正托舉著當(dāng)?shù)亟逃男孪Ｍ?，陪伴著孩子們走向更明亮的未來?/p>