這段時(shí)間，全國(guó)各地大中小學(xué)校紛紛迎來(lái)了開學(xué)季。

昨天晚間上網(wǎng)瀏覽，被蘭州大學(xué)的一則開學(xué)新聞給感動(dòng)得破了防：

蘭州大學(xué)連續(xù)三年打地鋪，把校體育館改造成“家長(zhǎng)臨時(shí)宿舍”，讓陪孩子前來(lái)報(bào)到的新生家長(zhǎng)免費(fèi)住；請(qǐng)每位新生吃“第一碗”蘭州拉面；還送月牙泉等39個(gè)4A級(jí)以上景區(qū)門票共1.2萬(wàn)余張！

“大學(xué)之道，在明明德，在親（新）民，在止于至善?！边@是《四書》之首《大學(xué)》篇開宗明義告訴我們的道理！

“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，這是梅貽琦先生在1931年12月2日就職國(guó)立清華大學(xué)校長(zhǎng)演講時(shí)所說(shuō)的，意思是，一個(gè)大學(xué)之所以成為大學(xué)，并不在于它有多少幢大樓，而在于它有多少位大師。

2014年5月4日，總書記在北大師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)，引用梅貽琦先生的話指出，教師承擔(dān)著最莊嚴(yán)、最神圣的使命，教師要時(shí)刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。

大學(xué)新生入學(xué)報(bào)到，是他們?nèi)松谝淮坞x開父母，遠(yuǎn)行千里，到異地求學(xué)?！皟盒星Ю锬笓?dān)憂”，家長(zhǎng)護(hù)送，理所當(dāng)然。

關(guān)鍵的問(wèn)題是，大學(xué)新生中有不少來(lái)自農(nóng)村地區(qū)，甚至更邊遠(yuǎn)、貧困的深山區(qū)，為了湊足學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，不惜全家總動(dòng)員，折騰了整整一暑假。

更何況他們的父母，有的一輩子也沒走出過(guò)大山，讓粗茶淡飯、勤儉持家的他們，到孩子就讀的城市去住賓館、住酒店，恐怕也是他們心不甘、情不愿的！

“蘭大”放下大學(xué)“高貴象牙塔”之身段，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，把工作做深做細(xì)，做到學(xué)生家長(zhǎng)的心坎上，實(shí)在是值得大贊特贊、更值得效仿推廣的善舉、壯舉和創(chuàng)舉！

可反觀有些披著“大學(xué)”之名的學(xué)校，他們的所作所為，真的是自毀形象，自作自受，自取其辱，甚至自取滅亡！

剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假 ，在那櫻花盛開的地方，在那美麗的珞珈山上，上演了一幕幕令人百思不得其解的人間“悲劇”——把有價(jià)值的東西毀滅給人看！

大學(xué)，本應(yīng)是為黨育人、為國(guó)育才的神圣搖籃；圖書館，本應(yīng)是師生精讀靜思、深研細(xì)究的治學(xué)之地！但是，在武大，本為可造之材的肖同學(xué)的人生，卻因?qū)W校的一紙不問(wèn)青紅皂白的處分給徹底毀了！并且對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)合情合理、合規(guī)合法的訴求漠然置之，不聞不問(wèn)；毀人者反倒安然無(wú)恙，逍遙法外，呼風(fēng)喚雨，為所欲為！

而在國(guó)人憤怒的聲討聲中，辦學(xué)者卻“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”、“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”“任你圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”！現(xiàn)在看來(lái)，只有一種結(jié)果：他們?cè)诘茸餮呱显V的最終裁定結(jié)果！免得過(guò)早出手，一旦劇情反轉(zhuǎn)，使自己陷于更大的被動(dòng)！

多么明智的選擇??！多么典型的明哲保身啊！一個(gè)學(xué)生的前途和命運(yùn)，在自己頭上的烏紗帽之前，顯得那樣的蒼白無(wú)力、微不足道！

什么忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，什么踐行教育家精神，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去嗎！

看2025年最新大學(xué)排名，武大16，蘭大58，似乎天差地別，不在一個(gè)檔次上！但金杯銀杯，不如老百姓的口碑！在對(duì)待學(xué)生、對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)的態(tài)度上，蘭大甩武大108道街！

“蘭大”“武大”都是“大”，但“大”和“大”的差距咋就那么大呢？